宁静的风暴（二首）

龚学明

晨雨中

天空下沉，一个小小的孩子

走走停停

像一只小狗，超过它的

记忆中的感觉部分：他（或她）

只是抬头——细小的

雨丝很有趣（是不是眼泪？）

我的认知（我们总被认知左右）

不能认得一只蓝色长尾巴的鸟

……孔雀蓝向上牵引……

咦，一柄伞的蓝色更大

在地上缓移（不会纯属巧合）

“一个幸福小区必须有珍贵之鸟匹配”（嘻嘻）

蓝色长尾巴的鸟，四只，树的内心轻颤

我想到麻雀。童年，瓦屋，雪

一个纯粹的人不能在湖面上

拼接事物间的关聯

冬天的湖面一无所有

重复之辨

将景物从诗中搬走

两种可能性：用久的意象

令诗人厌倦，害羞——

这见惯的事物，比如

一盆茂盛的吊兰，已无隐喻

甚至要担心，如一棵

雪铁芋的不为人知的一面：

肥大的块茎藏于地下——

一段感性的描述被抽走

留下空洞和情感

断裂的迷惑

平坦的土地上可种植

无限可能性的文字，诗意

妈妈的身后是泪水的

池塘；而我

不能承受悲伤之重，喜欢上

缓慢

以及否定又否定的推敲

旧的门，风吹走主人的

大部分理性之物。沙漠化

记忆。过去的纸片

只保留影子。“重复，不

属于美学，而是爱的度数”

一个句子追怀词的前缀

深深后悔