第一课 开启初中生活 同步诊断

（建议用时：20分钟；满分：38分）

奏响中学序曲

一、单项选择题（每小题2分，共10分）

1. 初中阶段是人生美好的年华。下图不属于初中阶段带来的新变化是（ ）

2. 对于漫画中学校开设的社团活动，你的看法是（ ）

①参加社团活动会占用我的学习时间，影响学习成绩；②可以根据自己的兴趣爱好参加不同的社团活动；③为获得老师和同学的认可，我要参加所有社团活动；④各种社团活动可以为我提供更多培养兴趣的平台

A. ①② B. ②④

C. ①③ D. ③④

3. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！初中阶段（ ）

①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”；②意味着一段新的生命旅程的开始；③对我们的成长提出了新的要求；④我们的世界观、人生观、价值观已经形成

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

4. 【教材素材改编】慧慧升入初中后，第一次尝试用天文望远镜观测天体；第一次跟着同学参加社会实践活动……这表明（ ）

A. 初中生活变化多，充满各种危机与挑战

B. 升入初中后，我们的兴趣爱好越来越多

C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会

D. 初中阶段是我们一生当中最重要的时期

5. 随着小学毕业，我们迎来了新的学习阶段。无论是怀念过去的简单美好，还是觉得平淡无奇，我们都要正视这个现实，着眼于现在，展望未来。这就要求我们（ ）

A. 追求优异的学习成绩，专心学习，心无旁骛

B. 珍惜新的起点，把准人生方向，追求进步

C. 积极应对各种挑战，尽量让环境适应自己

D. 追求舒适休闲的生活，充分实现人生价值

二、非选择题（共8分）

6. 告别了小学生活，来到了初中校园，开启了一段崭新的人生旅程。初中生活既为我们搭建了一个全面发展的舞台也给我们提出了新的挑战和目标。让我们以梦为马、不负韶华，在中学时代留下坚实的足迹。

（1）初中生活为我们的发展搭建了哪些全面发展的舞台？（4分）

（2）为了在中学时代留下坚实的足迹，我们应该如何做？（4分）

规划初中生活

一、单项选择题（每小题2分，共10分）

1. 凡事预则立，不预则废。下列同学的初中生活规划合理的有（ ）

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

2. 新的学期，有的同学对自己的新生活有所期盼，提前确定好发展目标。在确定发展目标的过程中，他们应该（ ）

A. 听从家长的安排，根据家长要求设定自己的发展目标

B. 根据自身实际，设定符合自身情况的合理的发展目标

C. 设定远大的发展目标，目标越远大越能激励自己实现

D. 照搬优秀学生的发展目标，因为一旦确定就不能更改

3. 在一项关于时间利用的调查中，受访者认为自己利用不好时间的原因包括：突发情况打乱计划（59.0%），计划制订的不科学（51.9%），执行力差（45.8%），时间意识弱（43.8%）等。这就要求我们（ ）

①严格执行自己的时间计划，不去管一些突发情况；②列出时间表，明确什么时间应该完成什么事情；③根据事情的轻重缓急，合理有效地安排时间；④把多半时间用在不重要但紧急的事情上

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

4." 【跨学科】“为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。下列古语与之相吻合的是（ ）

A. 千里之行，始于足下

B. 前事不忘，后事之师

C. 言之无文，行而不远

D. 学而不厌，诲人不倦

5. 百年接续，复兴的责任赋予当代青年，复兴的光荣属于当代青年。作为当代青年，我们应该（ ）

①做好生活规划，沉浸在对未来的美好设想中；②提早步入社会，参加社会实践活动；③持之以恒，向着自己的既定目标努力前进；④不负时代期望，为精彩的明天做好规划

A. ①② B. ②④

C. ①③ D. ③④

二、非选择题（共10分）

6. 材料一：航天员桂海潮在17岁时，看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，就在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”此后，他开始了废寝忘食地学习。每天他总是第一个到教室， 最晚回到宿舍。熄灯后，常常打着手电筒在床上看书。为实现梦想，他一直坚持锻炼，这让他拥有了强健的身体机能，成为中国首位非军人航天员。

材料二：2024年4月8日，在接受采访时，NBA新秀队员文班表示：“我认为我非常非常幸运，每天都在努力通过百分百的付出，来超越并回报那些期望。身边人对我的任何期望，都是我要努力去变好的地方。”

（1）桂海潮在17岁时就给自己种下了飞上太空的梦想，这说明了什么？（2分）

（2）根据材料二，说说文班的做法给我们什么启示？（2分）

（3）结合上述两则材料，谈谈我们应该如何为实现自己的发展目标而努力？（6分）

（参考答案见第2期）