《光明烛》的三行泪

文｜宋先周

郭丽莎 著

广西教育出版社

出版：2023年3月

定价：26.00元

在纷杂与快节奏的当今社会，人们往往只关注教育传授知识与提高技能的层面，而常常忽略教育传递人文精神与道德关怀的层面。都安高中前校长莫振高，把自己的一生奉献给了教育，用真挚的情感和坚毅的精神，演绎着身怀使命和大爱的教育工作者形象，成为一座耸立在桂西北教育领域的丰碑。

青年作家郭丽莎以自己灵敏的文学嗅觉，捕捉到了文学创作的触发点，以莫振高校长的故事为蓝本，通过广泛走访和精心收集资料，创作了长篇儿童文学《光明烛》。这部作品不仅传递了积极向上的正能量，更在字里行间流露出诸多可歌可泣的故事细节，小说情感饱满，叙述张弛有度，是一部欢笑与泪水交替的小说，更是一曲迟来的挽歌。《光明烛》如同蜡烛一样，在照亮读者心灵的同时，烛泪还分别滴落在纸上、地上和读者的心里。

第一行烛泪，滴落在纸上，融进小说的字里行间。大石山区的莘莘学子，要想走出大山，读书几乎是唯一的出路。《光明烛》以烛光隐喻莫振高校长，歌颂他照亮了穷僻山区孩子前行的道路。但作者在架构这部小说时，不用宏大的叙事风格，而是从小处入手，以小见大，融情于理。她用“一张卡片、一只老鹰、一趟家访、一个开始、一番叮咛、一次错误、一场变故、一个中秋、一股能量、一次考验、一段挫折、一片希望、一种精神”13 个“一”刻画了莫振高校长平凡而又伟大的一生。她不写哭泣、不写黑暗，甚至连苦难也轻描淡写，但文字的背后却饱含泪水，这些泪水是咸的、苦的、涩的、无奈的。然而，在莫振高校长的坚守与鼓动下，那些泪水又有了淡淡的甜味。莫校长为了实现孩子们的读书梦，四处筹集学费，甚至不惜牺牲自己的身体健康。他的爱心和责任，无不令人动容。这第一行烛泪凸显了教育工作者神圣的使命感。

第二行烛泪，滴落在地上，融进世间的万物里。小说里写道：“莫校长去世的消息像早春的一阵寒风，吹遍了都安高中的每一个角落，甚至吹遍了都安整个县城的每一个角落。大家不信、不甘、不愿、不舍，一时间都难以接受这一事实，一个充满活力的校长，怎么说走就走了呢？”莫振高校长因过度劳累而离世，让整个都安高中陷入了巨大的悲痛之中。这一刻，山河呜咽，草木含悲。“以往灯火通明、书声琅琅的校园，那一晚、那一刻，却是一片漆黑。偌大的校园，没有一盏灯亮起，连路灯也关了。”“5000 多名师生的哀伤，像一片黑暗的永夜的海。”这些揪心的场景，让读者感同身受，瞬间泪目。《光明烛》的叙事风格具有鲜明的儿童文学特点，通过一个个小故事、小片段，塑造生动、具体、温暖的人物形象：莫振高校长用纯真的爱，为学生解除生活疾苦与学习困惑，淡化学生的紧张与不安；他用心传授知识，激发学生的学习热情；他还在自己小小的办公室里，与学生唠嗑、笑谈生活哲理，在学生的心里种下一颗幸福而坚定的种子。这第二行烛泪照见了莫校长不屈不挠、无私奉献的风骨。

第三行烛泪，滴落在心上，融进读者的生命里。读了《光明烛》的读者，大都会被感动得落泪，这些泪水是对莫校长的致敬和缅怀，也是对基层教育工作者的敬重与理解，更是对作者的高度认可。书中讲述莫校长的教育故事和生活历程，凸现了教育事业所蕴含的奉献、勇气和责任。在桂西北山区的教育战线上，莫振高校长是一个传奇人物，也是一位良师益友。他致力于教育事业，践行着为人师表的职业道德，把“教育的灵魂在关爱中”的大情怀融入文化传授之中，用学习来抗争恶劣的自然环境，用文化来改变命运。在《光明烛》中，莫校长的每一个举动、每一番言论，都深深地触动读者的心，他让教育这一炉火熔化了孩子们心中的冷漠，激励他们勇于面对困难、勇于改变命运。从这个角度来看，《光明烛》的社会价值和贡献是不言而喻的。这第三行泪水讲述了关于生命、爱与希望的故事。