吉林省红色文化融于高校思想政治教育研究

李博

随着经济和社会的快速发展，高校教育的重要性日益凸显。高校思想政治教育是培养高素质人才的重要途径，而红色文化则是中国革命历史和文化的重要组成部分。将红色文化融入高校思想政治教育中，不仅有利于学生的综合素质和文化素养的提高，也有助于学生的爱国主义和革命精神的培养。吉林省作为中国革命历史和文化的发源地，拥有丰富的红色文化遗产，其红色文化对于高校思想政治教育具有重要意义。

一、红色文化为高校思想政治教育注入灵魂

吉林省是我国革命历史上的重要战略区域，早在20 世纪初就涌现出了一批先进革命者和革命群众，参加了中国共产党和其他革命组织的活动。在长期的革命斗争中，吉林省培养了一大批革命领袖和英雄人物，留下了许多光辉的历史篇章。吉林省的红色文化，包括革命历史、红色遗址、革命英雄和红色文化艺术等方面的遗产，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。

高校思想政治教育是大学生在道德、政治、文化、心理等方面素质全面提高的重要途径，也是大学生培养综合素质的重要环节。吉林省作为中国革命历史和文化的重要发源地，拥有丰富而宝贵的红色文化遗产。这些宝贵遗产作为丰富的教育资源，可以为高校思想政治教育提供更加广阔的视野和更多的学习资源，为高校思想政治教育注入灵魂。吉林省红色文化遗产体现了革命精神和英雄主义精神，通过将其融入高校思想政治教育中，可以激发学生的爱国主义和革命精神，培养学生的使命感和责任感。通过参观红色文化遗产，学生可以更深入地了解吉林省的历史和文化，拓展自己的知识面。吉林省红色文化遗产融入高校思想政治教育中，可以通过各种形式的实践和研究，培养学生的综合素质，如研究能力、实践能力、创新能力和团队协作能力等[1]。吉林省红色文化遗产是中国优秀的革命文化传统之一，将其融入高校思想政治教育中，有助于传承和弘扬这一文化传统，让更多的年轻人了解和认识中国革命历史和文化，加深他们对国家和民族的认同感。

二、红色文化与高校思想政治教育的融合实践

（一）红色文化与高校思想政治教育的内在联系

红色文化与高校思想政治教育有着密切的内在联系。首先，红色文化是中国革命历史和文化的重要组成部分，是高校思想政治教育中的重要教育素材。红色文化是通过革命英雄、革命历史、红色文艺等形式表现出来的，具有鲜明的时代性、群众性和革命性。高校思想政治教育可以通过红色文化的学习，使学生深刻领会中国革命的历史背景和革命精神，提高其爱国主义和民族自豪感，塑造其高尚的道德品质和价值观念。其次，红色文化与高校思想政治教育的核心目标是相同的，都是要培养学生的综合素质和创新能力。高校思想政治教育是通过学习和实践，培养学生的社会责任感、创新精神、领导能力和实践能力，促进其全面发展。而红色文化则是通过革命历史、英雄事迹、红色文艺等形式，培养学生的民族自豪感、爱国主义、集体主义和革命精神，激发其社会责任感和创新能力[2]。最后，红色文化和高校思想政治教育的融合，可以进一步增强思想政治教育的针对性和实效性。通过将红色文化融入高校思想政治教育中，可以使学生更深入地了解中国革命历史和文化，激发其革命精神和创新意识，增强其综合素质和领导能力，为其未来的发展打下坚实的基础。

（二）如何将红色文化融入高校思想政治教育中

将红色文化融入高校思想政治教育中需要采取多种形式，利用多种教育手段，让学生更全面、深入地了解吉林省的红色文化，激发学生的爱国主义精神和革命意识，提高学生的综合素质和文化素养。高校可以将红色文化作为课程内容，设计相关的思想政治课、历史课、文艺课、文化课等，使学生在学习过程中深入了解中国革命的历史和文化，激发其爱国主义和革命精神。校方可以在校内或校外建设红色文化展览，展示吉林省红色文化的历史、文化、遗址等方面的内容，使学生在参观过程中增强对红色文化的认识和理解[3]。教师可以组织学生参加红色文化实践教育活动，如到红色旅游景点参观、到革命历史遗址进行实地考察、参加红色文艺演出等，让学生身临其境地感受红色文化，增强其爱国主义和革命精神。高校还可以组织学生开展红色文化研究，如通过调查、访谈等方式，深入研究吉林省的红色文化历史和文化内涵，发掘红色文化的价值和意义，为其它学科的研究提供参考。教师还可以组织各类红色文化教育活动，如举办红色文化讲座、组织红色文化知识竞赛、开展红色文化主题展演等，提高学生对红色文化的关注和认识。

三、吉林省红色文化融入高校思想政治教育的实践成果

吉林大学作为吉林省内重要的高等学府，通过红色文化课程设置、红色文化展览馆建设、红色文化实践教育、红色文化研究和红色文化教育活动等实践，有效地将吉林省红色文化融入高校思想政治教育中，取得了一系列成果。

吉林大学在红色文化课程设置方面，开设了《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等一系列红色文化相关课程，让学生系统地学习中国革命历史和吉林省红色文化，加强学生的爱国主义和革命精神教育。2018 年，吉林大学在校内建设了毛泽东文化展览馆、周恩来纪念馆等红色文化展览馆，展示了毛泽东、周恩来等革命英雄的生平事迹和成就，让学生通过实地参观了解革命历史和英雄事迹，增强学生的爱国主义和革命精神。吉林大学定期组织学生到长春南湖红旗渠等革命红色旅游景点进行实践教育，参观红色遗址，了解革命历史和英雄事迹，激发学生的爱国主义和革命精神。吉林大学还组织学生开展红色文化研究，如通过调研、访谈等方式，深入研究吉林省红色文化历史和文化内涵，发掘红色文化的价值和意义，为其它学科的研究提供参考。吉林大学组织了一系列红色文化教育活动，如举办红色文化知识竞赛、红色文艺演出、红色主题讲座等，让学生通过多种形式了解红色文化，提高学生的文化素养和综合素质。这些实践成果有效地将吉林省的红色文化融入高校思想政治教育中，促进了学生的综合素质和文化素养的提高，激发了学生的爱国主义和革命精神，同时也增强了学生对吉林省红色文化的认识和理解，培养了学生的创新能力和实践能力。

四、结语

红色文化是中国革命历史和文化的重要组成部分，其具有深刻的教育意义。将红色文化融入高校思想政治教育中，有助于学生的综合素质和文化素养的提高，激发学生的爱国主义和革命精神，培养学生的创新能力和实践能力。吉林大学的实践成果表明，通过红色文化课程设置、红色文化展览馆建设、红色文化实践教育、红色文化研究和红色文化教育活动等多种形式，能够有效地将吉林省红色文化融入高校思想政治教育中，取得一系列成果。红色文化的教育意义需要我们重视，将其融入高校教育中，不仅有利于学生的成长和发展，也有助于传承和弘扬中国优秀的革命文化传统，为中国特色社会主义事业的发展作出更大的贡献。