他们，不仅是面镜子……

文/朱 伟

书 名：一百年前的“00 后”：他们何以成大师

作 者: 宫 礼

出版社: 安徽文艺出版社

“他们何以成大师？”在日新月异的技术、瞬息万变的信息及气象万千的思潮相互叠加的当下，把100 年前的“00 后”们拿出来讨论，在时空交织中，溢出了别样的滋味。

时间推移到百年前，列强入侵，国势孱弱，百业萧条，那时的“00 后”们甫一降世，面对的就是国家民族“存亡图强”的大问题。求学需早，成名要快，时不我待！12 岁考入清华学校的梅汝璈，13 岁考入清华学校的顾毓秀、高士其，17岁考入清华学校的周培源……求学之早，令人讶异；二十出头创立“萨氏定律”、26 岁成为清华大学教授的萨本栋，30 岁前在4 年内获美国本、硕、博三学位的李方桂，三十出头创办抗日救亡组织而被尊称为“赵朴老”的赵朴初……成名之速，让人感佩——他们来不及发育成长，唯有拼命地开花结果！

20 世纪的前20 年，中国的“00 后”们在风起云涌的时代，成就了“汉语拼音之父”“唯一和爱因斯坦长期工作的中国人”“中国的‘济慈’”“世界‘五十位杰出法学家’之一”“中国的‘拜伦’”等，向世人证明了年轻的他们是时代的弄潮儿，是社会变革的生力军。最令人艳羡的是，他们能够在文学与科学之间切换自如，既走在世界科技的前沿，又博通百家，有“科学家中艺术造诣最高的，艺术家中科研做得最好的”，有精通十多门外语的，也有开创出以自己名字命名的世界级定律、理论的……

“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业。”耶鲁大学原校长理查德·莱文的这个判断，似乎就是为这些中国的“00 后”量身定制的。他们多出身名门，至少出身于读书人家庭，从小在一撇一捺、一字一句、一咏一唱中奠定了扎实的“童子功”；稍大后，新式学堂兴起，他们得以接触科技人文新知，视域为之大开；进入大学（或预科）后，又恰逢留学潮——旅欧旅美旅日，为他们的专业成长提供了广阔空间。或许正是这样的特殊际遇，为“00 后”提供了快速成才的现实可能。不过，书中反复提及的“为了国家强盛”“为探求救国之路”等，应当是“00 后”成长的最大内驱力——他们不求名、不求利，一心只为心中的这个国和这个家！

100 年后，当翻开这本书时，我们看到的不仅是筚路蓝缕，也不仅是令人惊叹的天纵奇才，更重要的是在他们的镜像中更清晰地看到了我们自己，以及我们一以贯之的前行方向。