逆风飞翔

○ 沧州市第十四中学 邓钦方

去年4 月的一天，阳光明媚。刚刚上完网课，一个家长的电话，让我的心头蒙上了浓浓的阴云：“邓老师，少华（化名）得了白血病！需要请假，住院治疗……”

白血病！我的头“嗡”的一下。我的脑海里立刻浮现出那个活泼可爱、坚强勇敢的少年。少华不仅聪明伶俐，每次考试成绩都名列前茅，而且还具有超强的运动天赋。去年学校运动会上，他连夺200 米跑和4×100 米接力两项冠军。可他，他怎么就……失魂落魄的我开始查询相关资料，希望能看到奇迹。然而，一个个病例、一个个结果，令我的心愈坠愈低。

那段灰暗的日子里，我每天都询问孩子的治疗情况，默默计算着治疗周期。眼瞅着复课的日子就要到了，身处医院的少华按捺不住了，他要去学校，要去上课！可化疗正处在第一阶段，情况十分危险，医生不允许出院。一向听话懂事的少华闹起了情绪，他的爸妈只好求助于我。

走进病房时，我惊呆了，只见少华脸色惨白，面部浮肿，头发稀疏，和从前的他判若两人。看到我，他的愁眉舒展了，急切地说：“老师，您可来了！我想回学校，我不想待在医院里！”

我强忍泪水，安慰道：“少华，老师非常理解你的心情，可现在还不行。先把病情稳定住，然后才能回学校，好吗？”少华沉默不语，眼里浸满了泪花……

“好孩子，你不仅学习成绩好，还是运动健将，你知道有多少同学崇拜你吗？现在和病魔做着斗争，也应该给大家做出个榜样来。还记得泰戈尔的那句话吗？”他用力点了点头，回答说：“生活以痛吻我，我仍报之以歌！”

9 月，在征求了医生和学校的同意之后，少华终于坐在了久违的教室里。那天的阳光特别灿烂，同学们都为他的回归而感到兴奋。

考虑到少华的特殊情况，我采取了必要的防护措施，让他坐在靠窗的位置，周围的同学都是他的“铁哥们”。为了保护他的自尊心，我和同学们约法三章：一不能询问他的病情；二不能摘他的帽子；三不能对他身上插着的管子指指点点，有异常情况随时向我报告。除此之外，按照医嘱，少华每天需要喝大量的水排毒。因此，他桌子上的那个大水壶，成了我重点督查的对象。

少华化疗后经常出现呕吐症状，我就组织几个男生轮流照顾他。每天，我都把少华在校的各种情况认真记录下来，放学后，向他的爸妈做详细汇报。他们激动地握着我的手说：“邓老师，孩子给你们添麻烦了，谢谢同学们，谢谢老师们！”

重新回到梦寐以求的学校，少华就像一块海绵，疯狂地吸收着各科知识。课下，我安排各科老师给他补齐落下的课程；学校给他开了一张特殊假条，允许他晚来早走。但是，倔强的少华非常自觉，从未缺席过一节自习课。在老师们的帮助下，在同学们的鼓励下，少华以超乎寻常的坚韧与执着，与时间赛跑，和生命较量。期中考试，少华的成绩又回到了属于他自己的位置！

少华的故事，让我再一次体会到了教师职责的那份神圣。孩子那颗勇敢的心，也在激励着我不断前行。