立足课程本质 落实育人目标——在综合实践活动课程中践行劳动教育的县域探索

○ 邢台市沙河市教育局 何学兵

沙河市地势西高东低，山区、丘陵、平原面积大体各占三分之一。沙河是千年古县，历史悠久，人文荟萃，是唐代名相宋璟和元代名臣张文谦的故乡，既有传统古村落、文化景观带，又有新型工业和绿色农业。人文环境和自然风光给我市开发综合实践和劳动教育课程，落实教育部文件精神提供了优质的资源。

一、全局统筹规划

沙河市教育局教研室以综合实践活动课程实施的实际为基础，运用成熟的管理策略进行指导，促进劳动教育的课程开发和有效实施。2021 年，沙河市教育局劳动教育系列项目启动。首先展开调研，了解我市劳动教育现状；然后邀请专家培训，解读纲要，在理论学习的基础上，确定“以‘实践育人’为主线，以综合实践与劳动教育为‘双翼’，整合实施”的工作思路，构建劳动教育总目标和学段培养目标；最后统一思想，明确责任，普教科、教研室、督导室拟制《沙河市教育局关于进一步加强劳动教育的通知》，把劳动教育落实作为督导内容，在县域整体推进的前提下，以基地学校为龙头，带动周边学校共同发展。

二、基地引领辐射

劳动教育基地学校建设是劳动课程实施的保证。我们分别在平原、丘陵以及山区选取基地学校，并以基地学校为中心，辐射兄弟学校，让劳动教育在沙河落地生根。各基地围绕劳动教育总目标和学段培养目标，从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大实践领域出发，整合学校、社会资源，分区域、分梯度在综合实践活动中践行劳动教育。平原确定了以“学校为主导、家庭为基础、社区为依托”三位一体的劳动教育体系；丘陵确定了“一主两翼三结合”的劳动教育体系；山区确定了“科技助农兴农、共建美丽家乡”的劳动教育体系。

比如，作为平原片劳动教育基地学校代表的沙河市二中附小，建立了“三位一体”的课程体系。开发了家庭生活、学校实践、社会服务、科技创新、田园劳作、寒暑假劳动实践等六大类劳动教育内容，进行“一周劳动大盘点”，初步落实评价目标。作为丘陵片劳动基地代表学校的沙河市第四小学，以省编教材《劳动实践》为主线，以劳动教育校本课程《园艺》和《葫芦工艺》为两翼，通过家庭、学校、社会劳动资源三结合开展劳动教育，构建协同育人体系。山区片劳动基地代表学校第九中学重点开发两大类劳动教育内容。第一类：农业种植。七年级：传统大田种植，开辟了一亩开心农场；八年级：土壤基质混合种植，利用楼顶平台开展；九年级：农业科技无土栽培，基地室内，种植作物涉及花卉、中草药、小型水果、菌类、芽菜、玉米、油葵、豆类、薯类等百余种。第二类：手工劳动。以每年“栾卸银杏节和菊花艺术展”为活动契机，秋季开展银杏茶、菊花茶制作，常态开展油纸伞、风筝、风车、脸谱、五谷粮食画、标本画、布艺、串珠等手工劳动。由于是寄宿制学校，还开发了“假期大课堂、在家爱上厨房、周末居家计划”等活动，提高劳动技能，密切亲子关系；此外，还走进栾卸银杏园区开展环保活动、走进老年公寓开展敬老爱老等社会服务活动。劳动基地学校与周边学校建立校际联盟，通过骨干教师讲座、区域大教研、劳动基地共用等方式做好助推工作。

三、学校全面推进

为了科学、稳步地推进课程的开发与实施，我们依托三级课题引领开展实践研究。2021 年我市申报了河北省教育科学“十四五”规划课题“劳动教育县域整体推进策略的研究”，课题组成员15 人，精选校长、书记、业务校长、教务主任等课程骨干。教研室、规划办牵头，从小学、初中到高中，从特教到职教，从平原到丘陵再到山区，实现了县域学校全覆盖。在省课题之下，成员学校又申报了一批邢台市级以及沙河市级小微课题，实现了省级课题做好顶层设计，市级课题促进校本实施，县级小微课题解决课程实施中的困惑的新局面。

在课题引领的强劲带动下，劳动教育在沙河市全面推进。学校立足本土资源优势，充分挖潜，开发和实施劳动教育课，呈现出了百花齐放、“一校一品”的劳动教育特色。刘石岗小学利用山区资源，开发了石头画劳动课程；市四中开辟花卉、果蔬种植；新建的湡水学校开展校园美化劳动；特殊教育学校开设了烘焙、陶艺等八门劳动课程；职教中心发挥实训基地优势，参加真实的生产劳动和服务劳动；青少年校外活动中心致力于科技劳动创新，开展STEAM 等课程。2020 年我市5 所学校被评为邢台市综合实践活动教科研基地；2021 年两所学校被河北省教育厅授予第一批省级劳动教育试点学校。

明德尚行，知行合一。学生在一次次的劳动实践中快乐成长，树立了正确的劳动观念，提升了劳动技能，培育了积极的劳动精神，养成了良好的劳动习惯和品质，全面提高了学生的劳动素养。我市学生在刺绣、陶艺、篆刻等手工技能大赛中获得诸多国家级奖项，在机器人比赛、编程比赛、科技创新大赛中获奖1000 余人次，国家级、省级以上奖励500 余人次。在学生成长的同时，教师和学校也在成长。我市教师获国家级优质课奖项3 人，省级优质课奖项10 人；省级劳动教育课程案例10 个，邢台市优质课奖50 余项，沙河市优质课奖300 余项。在“双减”政策的大背景下，我们不断探索知行合一、实践育人的途径，寻求“五育”并举、全面育人的方法，努力实现让学生快乐学习、健康成长、幸福生活的梦想。