“每会一测”是加强辅导员应知应会的好方法

朱立红，全国优秀辅导员，上海市少先队辅导员带头人工作室主持人。撰写的论文获全国全队调研一等奖，主持的课题被立项为上海市少先队重点课题。主编《“四史”教育，我们这样组织活动》，曾担任《辅导员》杂志中队月历和中队活动主持词栏目主持人、《少先队活动》杂志以及《少先队工作实操标准化系列丛书》编委。

掌握少先队基本知識和技能是少先队辅导员的基本素质能力要求，也是开展少先队工作的重要前提。对少先队辅导员“应知应会”的知识培训和能力测试，除了进行全员闭卷考试之外，还可以采用“会前一展示，会后一测试”的工作方法。

一、微队会，短“频”快，人人上，个个练

“会前一展示”，即以辅导员片组小队为单位，围绕当前少先队工作重点，以十分钟微队会的形式介绍是如何进行推进落实的。“微队会三部曲”的活动步骤为：讲案例（经验分享），说妙招（个性创意），唱红歌（文化感染）。

以上海市闵行区为例，2019年习近平总书记向中国少年先锋队建队70周年发来贺信，全区各校大队均开展了学习贺信精神的系列活动。“会前一展示”环节，闵行区辅导员以片组为单位对学习贺信精神的内容、形式以及途径等进行交流与探讨。互动学习的同时，辅导员们高唱红歌，表达着继续引领少先队员听党话、跟党走的决心。

“会前一展示”实现了全体参与，人人说、个个唱、校校有亮相，辅导员的工作激情被大大激发。闵行区少先队自此保留“会前一展示”机制，努力打造专业、活力、创新的辅导员队伍。

二、微测试，没负担，人人做，重积累

在每次辅导员例会和培训结束后，可以围绕培训主题，结合相关文件，采用“问卷星，在线问卷调查、考试、测评、投票平台，对每一位辅导员进行“会后一测试”，并做到“一期一主题，半年—重点，一年一突破”。

如围绕“少先队幸福教育”主题，上海市少工委主任赵国强老师给闵行区辅导员做培训结束后，区少工委立即出题检验听课效果。这样不仅改善了会风，更提高了培训效率。再如在市辅导员风采大赛来临之际，闵行区成立备赛智囊团助力参赛辅导员，每天轮流出题，一共出题26套，共计1000多道少先队知识题。最终，闵行区参赛队在2023年上海市辅导员风采大赛中取得优异成绩。

每次会后测试，“双主任”（团区委、区教育局分管负责同志）也经常参与，从“三员”（团区委少年部长、区少先队教研员、区少先队总辅导员）出题、片区组长出题到辅导员代表出题，大家作为学习共同体，人人是出题者、人人是测试者、人人是学习者。“问卷星”答卷的优势在于，参与者操作便捷，提交后自动阅卷，成绩、排名、答案一目了然，做题者不累，阅卷者轻松，学习者愉悦。如此便能将碎片化的学习测试不断叠加出辅导员丰厚的知识积累。

三、强基础，练内功，勤学习，勇前行

几年来，我们发现，闵行少先队辅导员的专业素养提升迅速，表现在：一是辅导员理论功底更加扎实。如闵行区参加上海市少先队知识大赛荣获一等奖，辅导员参加高级职称评审知识考试都能顺利通过，闵行的“双主任”参加市理论测试也取得第一、二名的好成绩。二是辅导员素质能力明显提高。通过对各类文件的学习考试，辅导员工作职责更加明确、工作内容更加清晰、工作方法更加灵活创新、工作管理更加规范高效，对辅导员的职业未来更充满信心。三是辅导员集体力量高度凝聚。“每会一测”做到小队有分工，成绩有汇总，考核有挂钩。每次展示，小队与小队之间形成创先争优的良好态势。

实践证明，“每会一测”是加强辅导员应知应会的好方法。