从现在开始

刘玉清

朋友快要迎来孙辈了，自从知道这件事后，她就开始学习英语，想着以后可以回答孙辈的问题。“语文和数学我感觉没问题，但英语肯定会有缺失。”她学习英语主要以原版动画片为“老师”，她说知道自己不会做到最好，但还是想努力试试，目前已经把所有的原版米老鼠系列动画片都准备好了。

其实，我跟她一样，也在为即将“升级”而兴奋。恰好又到了退休的年纪，总想着学点什么以后可以教给孙辈，忽然想起上小学时数学应用题总是弄不明白，不如就学学数学吧！

就这样，我开启了学习小学数学应用题的模式，找出了不知多少年前留下的、参加场内一年一度教师整顿考试时积攒下来的、一直没有舍得丢弃的数学教材和练习册，仔细地翻一翻，从分数应用题开始！

我记得我上小学四五年级（那时小学五年制）的时候，每次考试时的最后一道应用题都很难做出来，这些年我虽然在学校工作，可也没有得到教学语数的机会，如今重拾记忆，感到力不从心。刚开始学的时候，难题较多，有时跟着爱人一起研究（他小学数学比我好），但没几天他就不耐烦了；又想着发微信请教正在读博的儿子，一想到他学习忙，也不好开口。那就自己琢磨吧！有时琢磨不上来，真是夜不能寐，半夜睡不着觉睁着眼睛望着窗外的星空，脑子里还在认真地思考、分析那些难题。那天有一道题我琢磨了一夜，蒙蒙胧胧地睡了一会儿，到了第二天早上醒来时忽然间顿悟了！那一刻我感到很兴奋，好像攻下了一座城池！再后来，遇到难题我就试着上网搜。我发现，网上教什么的都有，比以前方便多了！半年坚持下来，难题越来越少了，而且以前觉得最没有兴趣的数学，现在反而越来越喜欢了，见到难题就想试一试！

有时，心里也不免有些遗憾！在学校工作的这些年里，只在小学一、二、三学年段任教语数两科，而且时间很短，四、五、六学年段并没有详细而又系统地涉猎过，我想我现在从头学起，就当把我在学校工作的那三十多年走过的路重新再走一遍吧！

小学数学复习完了，我又开始学习初中数学。我的初中数学成绩远远高于小学数学成绩。那时，不是为何，我觉得中学数学比小学数学简单。上周末，当我重新翻开早已改版的初中数学书，看着那熟悉的字母、符号时，忽然有了一种久违的亲切感、怀旧感。记忆的“钥匙”虽然早已生锈、发涩，但我可以上点“机油”，擦掉“锈迹”，拧开那把漂亮的“门锁”，推开那扇“初中数学房间”尘封已久的大门，走进去，重温那纯真的、青葱的初中生活的时光与岁月！

其实，细想想，有些知识，如语数外、政史地、物化生，平时不从事教学工作的人是很难系统而又全面掌握的。再有，如果自己的学生时代文化课学习不太好，之后又没有进行深造的话，那么有一天，当自己成为家长之后，也还是不可能理解这些知识的，这是一种客观存在的現象，很正常，因为不可能人人都学习成绩优秀。但是，我觉得家长们可以换一种方式来引导自己的孩子积极地去学习，那就是家长们自身的学习态度。这种积极的、执着的求知、求学、求上进的态度会在孩子成长的道路上起到一个推波助澜的作用，它会潜移默化地为孩子指明一个正确的人生方向，指出一条光明的人生道路。即使孩子的文化课没有学好，他也一定会以家长为榜样，有一个积极的、执着的、自信乐观的人生追求目标！

人生的长度无法改变，但人生的宽度却可以无限量地拓宽。不如就从现在开始，抽点时间重拾那逝去的美好记忆，为孩子，为孩子的孩子，担负起一份本该属于你自己应尽的责任与义务，尽己之能，尽己之力，尽己之智。远离那些无休止的抱怨，远离那些低级趣味的平庸，远离那些迷茫懊悔的托词。

退休只是工作过程中的一个节点，而学习却是人生中的主旋律。我要把这种学习的热情保留下来，把这种热爱学习的好习惯坚持下去，当作家风、家规传递下去。