一类最大角问题究的研
2023-12-03贾士伟
中学数学研究 2023年12期
贾士伟
1问题提出
2问题解决
3延伸思考
3．1思考1
3．2思考2
3．3米勒定理
4反思
每位教师由于学习经历、工作背景、兴趣爱好不同，所以在提升专业素养时，提升的方向、提升的深度各有不同．我们应该从自己的教学实践中发现问题、提出新问题，在发现和解决问题中，提升能力、拓展视野．
参考文献
［1］罗增儒.中学数学解题的理论与实践［M］.广西：广西教育出版社，2008.
［2］刘雷.返璞歸真 追本溯源——例谈对“回归课本”的教学［J］.上海中学数学，2012（10）.
