论证合理 使人信服——“论证要合理”升格训练示例

文／李健

技法指点

议论文写作中，有些同学观点明确、材料丰富，却不能进行合理的论证，达到令人信服的效果。要做到“论证合理”，需要注意以下四点：首先，论证要合乎逻辑，观点要一致，概念要统一，避免出现混淆或偷换概念、以偏概全、自相矛盾等问题。其次，材料要能支持论点且相对丰富，通过必要的分析、阐释，使读者明白材料与论点之间必然、合理、充分的联系。再次，要选择恰当的论证方法。论证方法除了常用的举例论证和道理论证外，还有对比论证、比喻论证等。最后，要做到结构合理，思路清晰。同学们可采用并列式、递进式等常见的结构；也可采用分论点的形式，从多方面、多角度展开论证。

原文呈现

不念“朱”“墨”，不忘自我

中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。但我认为，环境的影响并不是决定性的，我们不应过分强调环境的作用。

此处驳斥“近朱者赤，近墨者黑”，但没有树立自己的观点，建议补充。

首先，无数实例告诉我们，环境对人的成长并不起决定作用。后主刘禅拥有令人艳羡的环境：仁德的父亲、睿智的军师、英勇的将领……他理应成为合格的君主吧？但“扶不起的阿斗”“乐不思蜀”等典故令其沦为千古笑柄，证明了“近朱者未必赤”。当然，“近墨者也未必黑”。例如大贵族托尔斯泰解放农奴，为他们创办学校，给予他们极大的尊重。翻开人类历史，我们会发现类似事例不胜枚举。命运不由环境决定，而掌握在自己手中。

此处没有通过必要的分析、阐释，使读者明白事例与观点之间的关系，建议完善。

从逻辑层面分析，环境不可能对人的成长起决定作用。唯物辩证法认为，内因是事物发展的根本原因，外因是条件，外因通过内因起作用。若认可环境起决定作用，那么，相同环境中的个体差异又是从何而来？“叛逆者”改变环境的故事又做何解释？

本段中的概念“内因”“外因”“环境”之间有何联系？建议点明。

另外，过分强调环境的作用，不利于主观能动性的发挥。很多人本末倒置，把心血用在寻找“朱”上，如前几年出现的“择校热”“择班热”现象，以为选择了环境就预定了成功，却忘了自我的努力才是制胜的利器。相反，那些拥有不屈意志的人无论处于怎样的环境中，都会成功。作词人唐恬29 岁患鼻咽癌，身体遭受巨大折磨，但她没有因此放弃工作，填词创作出妇孺皆知的《孤勇者》。所以，与其苛求环境，不如提升自己，毕竟努力是唯一可控的成功砝码。

唐恬的事例与观点联系不紧密，建议替换。

环境影响人，却不决定人。与其纠结“朱”“墨”，不如提升自我，做到“出淤泥而不染”“任尔东西南北风”。

综合点评

这是针对“近朱者赤，近墨者黑”写的一篇驳论文。本文观点明确：环境对人的发展不起决定作用，我们应更重视人的主观能动性。结构也很合理，分别从客观事例、逻辑分析、现实影响三个层面展开论述，思路清晰。但本文也有一些不足之处，主要集中在证明论点的材料选择、分析及论证方法的使用方面。

升格指津

1.为了使论证更合乎逻辑，建议将文中若干概念之间的关系阐释清楚。

2.为了使论证更合理，可替换部分材料，选择与论点关系更紧密的事例，并进行分析、阐释。

3.为了使论证方法更丰富，可根据内容需要选择对比论证、比喻论证等方法，增强说服力。

佳作出炉

不念“朱”“墨”，不忘自我

中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。但我认为，环境的影响不是决定性的，与其关注环境，不如提升自我。

有“驳”有“立”，观点明确。

古今中外无数实例告诉我们，环境对人的成长不起决定作用。后主刘禅拥有令人艳羡的成长环境：仁德的父亲、睿智的军师、英勇的将领……他理应成为合格的君主吧？但“扶不起的阿斗”“乐不思蜀”等典故令其沦为千古笑柄，可见“近朱者未必赤”。当然，“近墨者也未必黑”。大贵族托尔斯泰的周围有许多纨绔子弟，他们把农奴当作“会走路的个人财产”。托尔斯泰却挣脱环境的思想束缚，主动解放农奴，为他们创办学校，给予他们极大的尊重。翻开人类历史的篇章，类似事例不胜枚举。命运不由环境决定，而是掌握在自己手中。

将托尔斯泰不受环境影响的内在逻辑分析清楚，使读者明白材料与观点的联系，增强了说服力。

从逻辑层面分析，环境不可能对人的成长起决定作用。唯物辩证法认为，内因是事物发展的根本原因，外因是条件，外因通过内因起作用。环境是外因，它如同一支斑斓的笔，遇见白纸，作用尚能发挥一二，碰到钢铝等金属就无能为力了，如果撞上特殊化学材料，自身都可能变色。《矛盾论》提道：给定同样的环境，鸡蛋能孵化小鸡，石头却不能。若认可“环境决定”，那么相同环境中的个体差异从何而来？“叛逆者”改变环境的故事又做何解释？

阐释“外因”“环境”两个概念之间的关系，合乎逻辑。

运用比喻论证并引用经典，增加了论证的丰富性。

另外，过分强调环境的作用，不利于主观能动性的发挥。很多人本末倒置，把心血用在寻找“朱”上，如前几年出现的“择校热”“择班热”现象。这些家长以为选择了好的环境就预定了成功。还有，当代部分年轻人把不幸“甩锅”给原生家庭。他们认为，性格的缺陷、生活的不顺都源于原生家庭的缺陷，而忽略了主观能动性的作用。事实上，与其苛求环境，不如提升自己。自我努力，才是唯一可控的成功砝码。

更换的材料与观点联系更紧密，有力地证明了分论点。

环境影响人的成长，却不能决定人的命运。我们与其纠结“朱”“墨”，不如不忘自我、提升自我，做到“出淤泥而不染”“任尔东西南北风”。

综合点评

驳论文既要驳斥错误观点，又要树立自己的观点，需要有极强的说服力，才能打动读者。修改后的文章观点明确、逻辑严密、论证方法多样，更重要的是材料与观点之间联系密切，且进行了充分的分析与阐释。另外，文章所用材料涵盖古今中外，丰富且贴切，令人信服。