中医药高校推进党史学习教育常态化长效化的探索与思考

王赞 刘金厂 蔡信强

摘 要：推进党史学习教育常态化长效化，对于中医药高校加强党的全面领导、落实立德树人根本任务、实现高质量发展具有重要意义。河南中医药大学在推进党史学习教育常态化长效化的实践中，初步探索出“三学”“四讲”“三训”的实施路径，形成了丰富的实践经验。

关键词：中医药高校；党史学习教育；常态化长效化

习近平总书记多次强调党史学习教育的重要性，他指出要巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化长效化制度机制，教育引导广大党员、干部把学党史、用党史作为终身必修课。中医药高校推进党史学习教育常态化长效化，有助于中医药学子从百年党史中汲取智慧和力量，自觉将学习成果转化为实现中华民族伟大复兴的内生动力和行动自觉。

一、中医药高校推进党史学习教育常态化长效化的意义

（一）有利于中医药高校加强党的全面领导

党史学习教育的开展，能够让中医药高校党委充分认识到加强党的领导的重要意义，启示高校党委必须强化政治意识、忠诚履职担当，始终绷紧政治这根弦，站稳政治立场、保持政治定力，把坚持社会主义办学方向贯穿始终。党史学习教育的开展，能够促使中医药高校党委加强党的自身建设，提升领导能力，确保中医药高等教育事业始终沿着正确的政治方向向前推进。

（二）有利于中医药高校落实立德树人根本任务

党的百年奋斗史是育人的重要资源。将党史学习教育贯穿高校立德树人的全过程，有助于丰富育人内容，创新育人形式，能够有效引导大学生树立远大理想，培养他们勇于担当作为的品格，使他们能够坚定不移听党话、跟党走，做到怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，最终成为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。

（三）有利于中医药高校实现高质量发展

百年党史中蕴含着共产党人的精神密码，能够激励中医药高校不断拼搏进取，实现高质量发展。深入学习党史，有助于教育引导中医药学子在学史明理中坚定理想信念，深刻领悟中医药为人民服务的初心使命；在学史增信中坚定中医药文化自信，进一步明确历史担当、激发学习热情；在学史崇德中传承中医药人医者仁心、为民造福的公德和对党忠诚的大德；在学史力行中实学实干、追求卓越，勇担传承和发展中医药事业的时代使命。

二、中医药高校推进党史学习教育常态化长效化的实施路径

（一）把握目标导向“学”，增强历史自觉和历史自信

推进党史学习教育常态化长效化，要求必须准确把握百年党史的主题主线和主流本质，运用多种学习方式引导广大师生树立正确的党史观。一是“固定课堂”深入学。河南中医药大学充分发挥思政课关键课程的作用，多次组织思政课教师开展党史学习教育融入思政课集体备课，鼓励教师进行实践探索，积极尝试用学生喜闻乐见的课堂形式，在思政课课堂上讲深、讲透、讲活百年党史。二是“流动课堂”实践学。河南中医药大学先后组织师生到二七纪念馆、红旗渠、焦裕禄同志纪念馆等红色景点开展实践教学，在郑州、南阳等地开展党史宣讲，举办红色经典阅读、党史学习教育主题征文、红歌比赛、百年党史主题晚会、红色观影等课外活动，用形式多样的实践活动让党史学习教育活起来、立起来。三是“网络课堂”随时学。学习强国、河南干部网络学院等官方主流平台为党史学习教育提供了新场域和新平台。河南中医药大学各级党组织和广大师生充分利用互联网、大数据等先进技术手段，随时、随地获取权威学习资料，积极开展各类自学活动。

（二）突出上下联动“讲”，强化理论武装和思想引领

讲授者深学细悟，以教学阐明道理、解疑释惑。一是领导干部带头讲。在党史学习教育中，领导干部往往能够将自身的政治优势、实践优势、阅历优势与百年党史充分结合，增强党史学习教育的吸引力和感染力。河南中医药大学领导班子成员先后为全校师生讲授了四十余次高质量、高水平的党史课，受到了广泛好评。二是离退休教师示范讲。老教授、老专家是学校宝贵的财富。河南中医药大学为了生动讲好百年党史，专门邀请国医大师张磊教授等为广大师生讲党史、校史；还邀请82岁高龄的王安邦教授用毛笔楷书书写《共产党宣言》，并亲临展厅进行宣讲。这些老教授、老专家的示范宣讲，对青年一代具有重要的教育意义。三是校内外专家深入讲。专家学者政治站位高、理论功底深厚，能够在讲授中兼顾百年党史的政治性和学理性。河南中医药大学多次举办党史专家讲座，遴选马院优秀思政课教师组建宣讲团，开展各种党史教育学习活动，取得了很好的效果。四是青年学生积极讲。党的二十大报告中指出，要用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。为了开展好党史学习教育，河南中医药大学还全力打造青年学生宣讲队伍，深入学生内部开展朋辈宣讲。学校的青马社团“初心学习社”先后组织宣讲活动百余场，覆盖师生近2.2万人。

（三）聚焦专题教育“训”，提升政治能力和工作水平

推进党史学习教育常态化长效化，还应注重将党史学习教育融入各级各类培训，着力提高党员干部的政治能力和工作水平。一是以会代训，传承红色基因。河南中医药大学将党史学习教育作为学校党委的重点学习内容，组织成员前往红色基地进行沉浸式学习，通过参加主题党课、参观革命遗址、重温入党誓词、集中学习研讨等方式，共同接受红色文化的精神洗礼。二是专题培训，提升能力水平。河南中医药大学多次舉办中层以上领导干部党史学习教育专题培训班，将党史纳入党校培训的必修课程。通过党史学习教育，引导干部转思想、转观念、转作风，增强守正创新的政治自觉和追求卓越的进取精神。三是集中培训，强化党性修养。对新提拔和交流任职的科级干部、骨干教师、辅导员等进行集中培训，把党史教育融入课程学习，增强教师学习党史的积极性、主动性。

三、中医药高校推进党史学习教育常态化长效化的经验总结

（一）健全工作机制是党史学习教育取得实效的重要前提

推进党史学习教育常态化长效化，必须坚持强化领导和督促指导相结合，压实各级党组织责任。河南中医药大学党委多次学习传达习近平总书记关于开展党史学习教育的重要讲话精神，成立领导小组，研究制定《关于推动党史学习教育常态化长效化的实施方案》，落细落实中央和省委关于党史学习教育的各项工作要求。面向全校师生发放党史学习教育书籍，让师生学有所依。成立理论学习督查组，常态化开展学习检查，为党史学习教育的持续深入开展提供纪律保障。

（二）实现全面覆盖是党史学习教育取得实效的重要环节

推进党史学习教育常态化长效化，应坚持“关键少数”带动“绝大多数”的工作思路，分层分类实现学习教育全覆盖。河南中医药大学发挥学校党委理论学习中心组的引领示范作用，要求领导干部带头学习，组织校处两级领导干部集中学、研讨学、经常学。鼓励中层干部比学赶超，要求他们在研读书目、撰写心得、讲党课、办实事等各个方面坚持高标准、严要求，为师生当好表率。各基层党组织通过组织学习小组、举办支部书记培训等形式，激发党员的学习热情。各个班级、团组织利用课前10分钟，引导大学生“读经典”“讲历史”“悟思想”“见行动”，把党史学习教育融入课堂，学在日常。

（三）营造浓厚氛围是党史学习教育取得实效的重要保障

推进党史学习教育常态化长效化，要坚持校内媒体与社会媒体相结合，营造浓厚的学习氛围。一是抓融合。要积极构建校内外新闻媒体资源共享机制，对党史学习教育的成果进行全方位、立体化的宣传。河南中医药大学在开展党史学习教育的过程中，先后形成中央和省级媒体报道2900余篇，其他各类媒体报道7000余篇，印发简报62期，用卓有成效的媒体宣传激发了全校师生参与党史学习的热情。二是抓典型。河南中医药大学利用校级融媒体平台开设专栏，专题报道学校师生的感人事迹，教育引导广大师生主动向榜样对标看齐。三是抓特色。在党史学习教育中还应注重突出中医药特色，展现中医药发展的美好前景。学习强国、人民日报客户端等权威媒体曾对河南中医药大学在疫情防控中发挥中医药优势等做法进行广泛宣传，增进了社会各界对中医药的了解，也更加坚定学校师生振兴发展中医药的信心与决心。

参考文献：

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[2]把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.

[3]习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2022-10-26.

责编：司 哲