“戴头盔进校园”为何变味

刘少华

11 月4 日，有网友报料称，广东省湛江市徐闻县角尾乡中心小学要求所有学生戴头盔上下学，“连走路、坐小车的也要戴”。当天，徐闻县教育局办公室相关负责人表示，“戴头盔进校园”是市里的统一要求，要求对象是乘坐摩托车或者电动车往返学校的学生以及接送的家长。该校在推广过程中要求过于严格，教育局已通知学校进行整改。

（11 月6 日《河南日报》）

“ 一盔一带，安全常在”。不少城市都在开展类似的“戴头盔进校园”活动，效果不错。徐闻县角尾乡中心小学在执行中闹出笑话，个中原因耐人寻味。

好的政策需要执行好才能落地生效。从部分人群需要“戴头盔进校园”到所有学生“戴头盔进校园”，看似严格执行，实际上是层层加码，变相逃避自身的责任。这样层层加码的例子在基层并不少见。不少地方和个人喜欢在落实上级要求时搞所谓的严上加严，结果适得其反，不但曲解了上级意图，还让政策走了樣。

除了基层落实的层层加码，导致“戴头盔进校园”活动变味的另一个重要原因是非教学活动过多过滥。“有关部门为什么老把各种杂活往学校里塞？这样老师们还能专注教学工作吗”“学校和老师平常已经有了繁忙的教学任务，现在又充斥着种类繁多的小手拉大手、创建示范区、安全生产、创文等，无不需要耗费大量的人力精力时间去做大量的准备和台账工作”……近年来，各种“进校园活动”屡见不鲜，不少中小学校长和教师抱怨，名目众多的评比检查和纷繁复杂的非教学任务干扰了学校正常教学，加重了老师和学生的负担。

无论是层层加码，还是非教学活动过多过滥，根子是形式主义。以变味的“戴头盔进校园”一事为戒，铁腕整治形式主义进校园现象，才能切实给学校和老师松绑减压，让他们专心致志教书育人，让学生快乐学习、健康成长。