成绩好≠人生幸福

本刊编辑部

家长重视孩子的学习成绩，本来是好事，但很多家长过于看重学习成绩，甚至认为学习好就一定能为孩子换来幸福生活，这就有问题了。诚然，学习成绩好，有可能为孩子的将来奠定良好基础，但在走出校门以后，“学霸怀才不遇，学渣如鱼得水”的案例也比比皆是。原因何在？请郑州枫杨外国语学校的曹艳鹤老师来为我们指点迷津。

说到学生的学习成绩，曹老师认为，老师现在早就不把优秀和成绩好画等号了，反倒是家长们越来越焦虑：“家长们应该想一想，教育的最终目的是让孩子成为幸福的人，而学习好并不能与幸福画等号，因为学习好并不必然构成幸福的充分条件，甚至对于有的人来说，连必要条件都算不上。当然，这样说也并不是要否认学习的重要性。”

曹老师说，家长过度关注学习成绩，会给孩子造成心理压力：“这些年，我见到太多这样的孩子了，他们成绩有波动的时候，情绪也会有很大波动，心理包袱非常重。根据我们跟踪调查的结果，这种孩子小学、初一往往成绩不错，但到了初二、初三，成绩就会下滑，到高中大概率还会再下滑。上大学后，他们的发展也往往不如那些比较贪玩、大大咧咧的孩子。走上社会后，这种孩子的生活幸福指数也比较低。更可怕的是，他们还会把父母给他们造成的这种压力传递给下一代，形成恶性循环。”

那么，家长应该怎样培养孩子，让孩子拥有幸福人生呢？

曹老师语重心长地指出：“家长要想教育出来一个好孩子，就要先学会做一个好家长——能够耐得住性子，保持平和的心态，允许孩子在成长的过程中犯错，不断发现问题、解决问题。”

“家庭是孩子永远的港湾，家长要认识到自己是孩子教育的第一责任人。”曹老师建议，家长应该做好以下两个方面的工作，为孩子的成长保驾护航：

一是为孩子提供好后勤保障。家长不要盲目地把自己的意愿强加给孩子，要学会倾听，把老师的意见和建议落实到家庭中来，尽己所能为孩子提供好后勤保障，即使在教育上做不成搭台者，至少也要保证不做拆台者。

二是给孩子提供一个宽松温馨的家庭环境。家庭教育不仅仅是為了培养孩子学习的能力，还要培养孩子获得幸福的能力。现在很多家长聚到一起就会讨论各种辅导班，拿孩子相互比较，既要孩子学习成绩好，还要孩子会弹琴、会画画、会打球……这样的孩子可能很优秀，但不一定开心、幸福。

最后，曹老师特别强调：“家长不要把孩子当成炫耀的资本，而是要让孩子知道，无论他是什么样子，家长都会爱他、接纳他，让他在家里能够真正放松下来，从而学会感受生活，体验幸福。”

读者朋友，您对孩子的学习成绩重视到何种程度？您的重视是否给孩子施加了额外的心理压力？欢迎通过本刊微信公众号参与讨论。

详细报道见本刊第17页

【编辑：杨   子】