这里高中不分班

刘福琪

定居加拿大很久，自认为已是加国通。孰料与大外孙女兰兰偶然的对话，方知非然也。

去年暑假开学后，兰兰升入九年级，相当于国内高中一年级。一天，我问：“你们班多少人？”兰兰说：“姥爷问的是哪种班？”

我感到莫名其妙：“什么叫‘哪种班’？你跟多少同学在一个教室共同上课呀？”兰兰说：“全年级200多人，我跟好多同学在一个教室上课呀！”我有点糊涂了。女儿解释说：“加拿大的高中阶段，只分年级不分班。”

我更奇怪了：“不分班怎么上课？教学秩序怎么维持？”女儿解释道：“这里7年级至8年级相当于国内的初中；9年级至12年级，可看作国内的高中。高中和初中的最大区别是，变普通考试为学分制。高中生可以根据自己的基础、爱好和对未来发展方向的设计，自行选课。到了11年级，尖子生还可以选择大学课程和具有研究價值的课题。”

我又问：“学生自行选课，懒学生和笨学生，一个学期选一门、两门，学制四年，届时毕得了业吗？勤奋的、聪明的，一个学期选五六门，四年该得的学分两年就大获全胜。这不乱套了吗？”兰兰说：“学校有规定，每个学期，一人最多选四门课。选得太少，四年完不成，选太多吃不消。”

我问：“自由选课，同年级的学生如何区分优劣高下？你选化学与我选物理，拿同样的学分，没有可比性啊！”女儿笑着说：“干吗一定要比优劣高下？如期拿够学分就合格。加拿大根本没有高考，所有大学只凭高中毕业生最后一年的学习成绩、社会实践活动的数额与实际表现录取。”

我还是有疑惑：“学生一进校门，直奔自己所选课程的教室，他们的方方面面谁来管？”“班主任呀！”母女俩异口同声说。女儿解释道：“全年级学生按姓氏的字母顺序排列，均匀切割成若干段，每段不超过25人，设班主任一名。尽管本班学生七零八散，他们的学习情况、身体状况、发展变化，班主任还是会密切关注，了如指掌。班主任还承担辅导学生选课的任务，虽不家访，却要不定期邀家长来校面谈，忙得很呢。”由此，我对加拿大高中的教学规章，总算了解了个大概。

大浪淘沙//摘自《今晚报》/