如何成为卓越的领导者？

［美］约翰·麦克斯韦尔 著

杨 壮 王进杰 译

“层级”是一种递进发展的关系。虽然在真实生活中，发挥领导力的方式和场合千差万别，但是其背后的底层逻辑却是异曲同工的。

第一层级是职位领导力

拥有职位和权力未必能得到下属的认可，大家更多是碍于你的职位和权力，不得不服从。所以，处在领导地位的人，仅仅拥有“title”头衔是远远不够的，因为你此时可能还没有任何影响力。以家庭关系为例，作为家长，你的孩子未必真的认同你的观点或者认可你的行为。如何做到深入人心地认同和关联，需要通过学习，进行自我反思和跳出“权力的舒适圈”，进入第二个层级即“认同”阶段。

第二层级是认同领导力

在这一层级，领导者专注于搭建人与人之间的关系和情感互动。一旦步入该层级，人们就不会因为必须要“听你的”而跟随你，他们听你的是因为他们发自内心地愿意这样做。在这一层级，领导者必须学会了解他人和与他人产生共情，并且能和他们建立良好的互动和信任关系。此时，必须学会倾听、乐于观察、不断自我纠错。所以真正的领导不是一个名词，而是一个动词，是一个动态的学习过程。

第三层级是业绩领导力

无论在哪个组织，领导者都有责任带领团队中的每一个人获得福祉和实现发展。此时，领导者需要具备创造价值的专业能力和水平。这种专业精神和能力，需要持之以恒地进行学习积累，而这种学习往往是自驱的和自觉的行为。只有领导者能力越高，才越能带领出高水准的团队，而往往学习型领导者又可以带出学习型团队，形成人才梯队良性循环的发展趋势。

第四层级是育人领导力

任何组织的发展，首要任务就是发展人。麦克斯韦尔坚信：“领导者不需要发展公司，而需要关注人的成长。”这需要领导者展现出博大包容的胸襟，担心被超越的领导者可能就会止步于此。在这个层面上，领导者应给员工或者团队提供全方位支持，使他们能够独立自主地进行判断并采取行动，给他们试错和纠错的机会，引领他们最终在各自领域脱颖而出，成为领导者。在这个层级，领导者成为导师，为下属授业解惑。作为终身学习者，不仅自己获得成长和发展，更可以薪火相传，成就他人。

第五层级是巅峰领导力

处于第五层级的领导者，人们追随他是因为他的个人魅力。巅峰领导者所代表的是持续学习、自我完善、成就他人、回报社会的精神，这需要用一生的时间来实现。大多数处于这个水平的人，都是在职业生涯的后期实现的，因为他们的影响力已经远远超出了自身行业，建立了可以传承的领导力精神。

然而把追随者培养成独立的领导者十分不易。大多数领导者不愿意这么做，因为这比简单地领导他人要付出更多。培养领导者，使其能够并愿意培养其他领导者，这是所有领导任务中最困难的一项。但回报是值得的：第五层级领导者能够培养第五层级的组织，他们创造了其他领导者无法创造的机会，把文化传承留给了组织。

人们跟随之是因为他们本身以及所代表的价值。换言之，他们的领导力享有良好的声誉。因此，位于第五层级的领导者往往超越了自己的职位、组织，甚至行业的界限。