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理解文中重要的词语和句子,体会语句的丰富含意,品味语言表达艺术

2023-11-17李学开

作文周刊(高考版) 2023年41期
关键词:猎枪香囊二叔

李学开

应考锦囊

高考文学类文本阅读主要考查两种体裁,一是小说,二是散文。文学类文本的选文多为有寓意、蕴藉、委婉、含蓄的文章,且命题点大多会在标题、意蕴句、人物形象、表现手法等考点上。其中又以考查意蕴句为重点。那么,怎样才能快速理解文章意蕴并迅速作答呢?

1.看清文体,明确文体的特征、性质

(1)小说的基本特征要从情节、环境、人物三点来看。从情节结构上看,小说有开端、发展、高潮、结局、时间、地点、人物、事件;从塑造人物的手法来看,有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、正面描写、侧面描写等。(2)散文的基本特征是形散神聚。散文的表达方式有叙述、描写、抒情、议论,表现手法有借景抒情、托物言志、借古抒怀、欲扬先抑、以小见大、虚实相生等,情景描述方式有铺垫、象征、对比、映衬、烘托、动静结合、以动写静等。

2.紧抓标题,理解标题的意蕴

标题是文章的眼睛,眼睛又直通心灵。文章的标题一般都是比较有意蕴的、精彩的、精练的,都是作者精心拟定的,值得考生理解和琢磨,也正因如此,命题者往往会就标题含意设题。一般来说,标题具有表层含意和深层含意,有的标题还会起线索的作用。

3.反復阅读,感受作品的深意

一篇文章,特别是有蕴藉、有深意、费思量的文章,读一遍是读不懂的,必须快速地、连续地读若干遍,才能感知文章内容,感受到文章的意蕴。考生在阅读时可以把有深意的词语、句子、段落等先选出来,仔细琢磨,搞清楚这些词语、句子、段落等所蕴含的深意。

4.全文观赏,整体把握作品的旨趣

读一篇文章,绝对不能只读某段某句,这样容易导致断章取义、理解片面。文章只有从整体上看才能看懂、看准确。不同时代的作品有不同的特色,同一时代的作品,也由于作家的思想、性格等差异,会表现出不同的创作风格。因此,我们在阅读时要联系时代背景和作家的风格,从整体上把握作品的旨趣,这样才能品出文学意趣,全面深刻地理解文章,回答问题。

5.联系生活,发挥想象鉴赏创造

阅读鉴赏文学作品是一个再创造的过程,需要充分发挥联想和想象,联系生活体验和阅读经验,才能掌握准确地评价、鉴赏语言的内涵和表达的技巧。

6.细处分析,抓住作品的表达技巧

(1)从表达方式的角度去鉴赏分析要注意:①表达方式是否运用自如,灵活多变。②叙述人称的变换和选择。③叙事顺序的安排,倒叙、插叙手法的运用和作用。(2)从选材剪裁的角度去鉴赏分析要注意:①主次、详略是否得当。②材料是否典型、生动、真实、新颖。(3)从表现手法的角度去鉴赏分析要注意:是否运用了夸张、比喻、排比、对比、象征、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法。(4)从结构安排的角度去鉴赏分析要注意:①开头结尾是否具有特色。②是否运用了烘托铺垫、前后照应、设置悬念、制造波澜等技巧。③起承转合是否曲折有致。

针对训练

阅读下面的文字,完成问题。

二叔和麝

◎杨富安

那年冬天,大雪飘飘洒洒,整个村野一片洁白。二叔知道,雪天正是狩猎的好机会,根据野兽脚印能够判断猎物出没的地方。

清早,二叔带我出门,走了半天,来到一处山洼里,我惊喜地发现,雪地上有一串野物的脚印,但我辨认不出是什么动物,我急忙喊二叔,让他过来识别观看。

二叔跑过来看了一下雪地上的印痕,兴奋地对我说,这是麝。

二叔说,他打猎十几年,从未见过麝,只知道麝香是极其珍贵的药材。它的外形像鹿,无角,蹄小,耳大,前腿短,后腿长,尾巴短,善于跳跃,肚脐和生殖器之间有腺囊,能分泌麝香,也叫香獐子。

二叔带领我,顺着麝的脚印,找到一处山林,远远地发现麝站立在一棵柏树下。

二叔赶紧选好位置,半蹲在雪地上,端起猎枪,瞄准目标,正在准备要开枪的刹那,麝听到有什么响动,立即跳蹿了几下,奔到一块巨石旁,朝这边张望。

这时,二叔举起的猎枪不得不放下,紧跑几步,重新选好方向,瞄准麝,“砰”的一声枪响,雪地上留下一道红红的印痕。麝受伤后,逃窜了几十米,摔倒在一棵大树下。二叔提着猎枪,追赶过去。我远远地望见,麝用尽全身力气,挣扎着站立起来,把头伸向生殖器和肚脐的地方,那是一个香囊。麝张开大口,把香囊吞进腹中。二叔不顾野外危险,迫不及待地赶到麝倒下的地方,发现子弹在麝的脊背处射穿,香囊已经进入麝腹中。

二叔长叹一声,我命薄呀,比黄金还贵重的东西,终究不是我的。

后来,二叔在一次狩猎中,追赶猎物,从一处悬崖上出现意外,滚落受伤,从此不再打猎。他的猎枪,也因为国家实施生态保护政策,封山育林,上缴了当地派出所。

那年暑假,二叔伤势好转,他不顾山高路远,经常拿起■头和铁锨,早出晚归。我问他做什么,他只是抿嘴一笑。

一次,我看见他在场子上剥野猪皮。他告诉我,国家禁止捕猎后,没有了猎枪,野猪空前泛滥,坑害庄稼,群众怨言四起,他向林业部门申请,得到批准,只能狩猎野猪,但是受到国家保护的动物不能捕获。这几年,人们生活普遍提高,一些野味备受青睐,许多餐馆老板纷纷前来预订。

我很快步入壮年,二叔年岁偏大,那年他腿部受伤落下残疾,走路一瘸一拐的。他见我闲来无事,便喊我一同进山。

我跟住二叔来到一处密林,隐约听到有动物的叫声,循声找去,发现这里有个大大的深坑,一只小麝掉在里面,怎么也上不来。从它极度疲惫的样子可以看出,这只小麝被困很久,极力逃生的欲望很强。二叔说,这个深坑是用来捕获野猪的,没想到它陷在里面。这个坑,深有三四米,小麝只能蹦跳一二米高,当然是出不来的。

我站在坑边,朝下看,那只小麝昂起头,用恐慌的眼神看着我俩,还不时哀叫几声,显然让我们施救它。

二叔,麝是国家一级保护动物,现在相当稀奇珍贵了,我俩救救它吧。

我看看四周,杂草丛生,阴翳蔽日,要是有绳子多好。

二叔笑而不答,见他从腰身上取下一把柴刀,看着眼前一棵碗口粗的即将枯萎的树,猛砍几下,那棵树便应声倒下。他削去多余的树枝,把树干伸进深坑。

小麝毕竟是山中灵物,它看到有了独木桥,加上本能的欲望,纵身跳跃几下,便顺着树干蹿到地面上来。

我看着小麝怜悯地说,快跑吧,逃生去,以后可要小心点。

小麝箭一般地从我眼前冲出,跑向百米外的密林深处。我想,它再也不回来了。可是当它跑到一块石头旁时停下,回头向我张望。

我和二叔准备返回,经过那块石头时发现,石头上有一堆排泄物和一个香囊。

二叔笑眯眯地说,动物是通灵性的,也知道报恩,有时比人还强哩。

他的话,我无言以答,只在心底默默地敬佩他,敬佩他具有人与自然要和谐共处的思想。

(选自《海外文摘·文学版》2023年第6期)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.“那年冬天,大雪飘飘洒洒,整个村野一片洁白”,这一景物描写,为下文故事情节的展开作铺垫。

B.二叔根据雪地上留下的印痕,就能准确判断出是麝留下的,这表明二叔有着丰富的狩猎经验。

C.“我问他做什么,他只是抿嘴一笑”,“抿嘴一笑”这一神态描写,暗示二叔干的是一件好事。

D.二叔救下了掉进陷阱的小麝,小麝为报答二叔,临走时留下了香囊。这一情节宣扬了因果报应的迷信思想。

2.简要分析对比手法在本文中的运用。

答:

(参考答案见下期中缝)

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