针刺顶区头穴线联合痉挛三针治疗痉挛型脑瘫患儿临床研究

2023-11-17王久胜刘玉玲张方方王心羽

新中医 2023年21期

王久胜，刘玉玲，张方方，王心羽

1. 商丘市第一人民医院小儿神经康复科，河南商丘 476000

2. 商丘市中医院儿童康复科，河南商丘 476000

痉挛型脑瘫是由先天性发育缺陷或后天创伤、感染等非进行性脑损伤因素引起的活动受限的永久性运动发育障碍[1]。研究调查发现，痉挛型脑瘫患儿患病率约为2.95‰～3.4‰，估计每1 000 活产儿有1～5 例出现脑瘫[2-3]。临床症状主要为运动障碍伴或不伴感觉和智力障碍。脑瘫患儿长期发生的痉挛极易引起骨半脱位或脱位、关节挛缩或肌肉转变为纤维化组织等解剖结构的改变，导致肌肉纵向生长和肌纤维长度减短，出现肌肉体积减少，运动功能障碍[4]。目前痉挛性脑瘫患儿的致残率在众多致残疾病中排到第五[5]，给患儿带来极大痛苦，生活质量显著下降。痉挛型脑瘫的常规治疗主要是通过康复训练以增强运动功能[6-8]。针灸作为一种有效的非药物治疗方法，通过低强度穴位刺激可引起细胞和组织出现生物刺激反应以改善运动障碍，通过改善脑部血流动力学，影响脑神经递质和自主神经系统以改善认知障碍，因此针灸治疗痉挛型脑瘫患儿临床疗效显著[9-10]。本研究观察针刺顶区头穴线联合痉挛三针治疗痉挛型脑瘫患儿的临床疗效，报道如下。

1 临床资料

1.1 诊断标准符合《中国脑性瘫痪康复指南（2015）：第一部分》[11]痉挛性脑瘫诊断标准。伸张反射亢进，肌张力增高，腱反射亢进，踝阵挛阳性，巴氏征阳性，肢体活动受限；两足下垂、内翻，足尖着地，足底不能踩平，走路时呈剪刀样步态，其步幅小，用足尖行走，不能奔跑；上肢表现为肘关节屈曲内收，肘腕关节屈曲，握拳拇指内收，紧握于掌心中；两上肢运动笨拙、僵硬、不协调，两下肢僵直，内收呈交叉状，髋关节内旋，踝关节跖屈。

粗大运动功能分级系统（GMFCS 分级）。Ⅱ级：患儿能维持在地板上坐位，可能需要双手支撑来维持平衡；患儿能腹部着地爬行或手膝爬行；患儿可能会抓住物体站起，也可能会在抓扶着家具时，迈几步。Ⅲ级：在腰部给予支持时患儿能维持地板上坐位；患儿能翻身和能腹部着地向前爬。Ⅳ级：患儿有头部控制能力，但需要有躯干支持才能在地板上坐；患儿能从俯卧翻身成仰卧，可能会翻身成俯卧。

1.2 纳入标准符合诊断标准；患儿能配合进行针刺治疗；年龄3～7 岁；患儿监护人签署知情同意书。

1.3 排除标准患儿合并重症感染、重症窒息及颅内出血、颅内占位等；合并视力障碍、听力障碍及严重癫痫；遗传性痉挛性截瘫、共济失调毛细血管扩张症、小脑退行性病变、婴儿肌营养不良等；晕针或不能配合治疗；已行矫形手术、脊神经后根切断术等手术治疗或近半年已参加相关康复训练及口服药物治疗；合并肌无力、先天性心脏病、严重肝肾功能不全等。

1.4 剔除及脱落标准治疗过程主动退出治疗；出现严重不良反应；未按时针刺治疗患儿。

1.5 一般资料选择2020 年4 月—2022 年9 月于商丘市第一人民医院就诊的痉挛型脑瘫患儿104 例，按随机数字表法分为对照组和观察组各52 例。2 组治疗过程中未出现剔除及脱落现象。观察组男24 例，女28 例；平均年龄（4.28±0.36）岁；平均身高（87.61±8.92）cm；平均体质量指数（BMI）18.12±2.23；肢体受累部位：双瘫19 例，偏瘫12 例，四肢瘫21 例；GMFCS 分级：Ⅱ级27 例，Ⅲ级16 例，Ⅳ级9 例。对照组男21 例，女31 例；平均年龄（4.33±0.51）岁；平均身高（88.23±9.03）cm；平均BMI 18.35±2.41；肢体受累部位：双瘫17 例，偏瘫12 例，四肢瘫23 例；GMFCS 分级：Ⅱ级25 例，Ⅲ级19 例，Ⅳ级8 例。2 组一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。本研究通过商丘市第一人民医院医学伦理委员会审批（2020HNL-KY-27）。

2 治疗方法

2.1 对照组给予常规康复训练联合重复经颅磁刺激。常规康复训练包括运动能力训练和生活自理能力训练。（1）运动能力训练：①头部训练。小儿俯卧位，双手支撑抬头、抬胸，或仰卧时双上肢伸展，训练者将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱导其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。②翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。③爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。④坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。⑤站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向足心，使其足向小腿方向背屈，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。⑥步行训练。使患儿手扶平行杠，训练人员固定其一只脚，诱导其另一条腿屈膝，抬脚，再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器，并用步行器练习步行。⑦上下台阶训练。人员由后方以手扶患儿髋部和肩，协助其练习上下台阶，指导患儿单手扶持阶梯扶手上下台阶。（2）生活自理能力训练：①进食训练。患儿可取坐位，双腿分开，头稍后仰，训者辅助喂食。②穿衣训练。对于坐位不稳的患儿，训练人员应从后方加以固定，协助其穿脱衣服，应选择袖口、领口宽大的衣服教患儿自己穿脱。③洗漱训练。指导患儿将已缝成套的毛巾套在手上洗。④入厕训练。对于坐位不稳的患儿，可用有靠背的便器使其保持独立坐位。⑤语言训练。在运动训练的同时，要加强患儿语言训练，及时纠正异常的发音。

重复经颅磁刺激治疗。选取左侧前额叶背外侧区为刺激部位，磁刺激频率为10 Hz，磁场刺激强度为45%，阈值为150%，每次使用30 个治疗序列，持续刺激4 s，共20 min 1 500 个脉冲。每天1 次，每周连续刺激5 d，治疗2 个月。

2.2 观察组在对照组基础上进行针刺治疗。包括针刺顶区头穴线、痉挛三针。顶区头穴线包括顶中线、顶颞前斜线、顶颞后斜线、顶旁1 线、顶旁2 线，患者坐位，常规皮肤消毒，选用30 号3 寸毫针，以30°夹角，快速将针刺入头皮下，针尖达到帽状腱膜下层阻力减小时，将针体沿帽状腱膜下层按穴线方向进针，依据穴线长度进入一定深度，同时进行小幅度提插捻转。痉挛三针包括解剪穴、血海穴及足三里，选用0.3 mm×50 mm 规格体针，常规皮肤消毒，解剪穴、血海穴及足三里均直刺1 寸，采用平补平泻法进行提插捻转。以上均得气后留针30 min，间歇行针3 次左右，每周针刺5 d，治疗2 个月。

3 观察指标与统计学方法

3.1 观察指标①临床痉挛指数[12]。包括腱反射（0～4 分），肌张力（0～8 分），阵挛（0～4 分）3 个方面，总分16 分，分数越高，痉挛程度越严重。②运动功能[13]。粗大运动功能评估量表（GMFM）包括卧位与翻身（51 分）、坐位（60 分）、爬和跪（42 分）、站立位（39 分）、行走与跑（72 分）5 个功能区88 项内容，分数越高，运动功能越好。精细运动能力测试量表（FMFM）包括视觉追踪（21 分）、上肢关节活动能力（24 分）、抓握能力（24 分）、操作能力（30 分）、手眼协调能力（36 分）5 个方面45 项内容，分数越高，运动功能越好。③表面肌电图。治疗前后采用肌电图仪行肌电图检查，检测患儿被动活动后的内收肌、腓肠肌的表面肌电信号均方根值。④血清神经因子。治疗前后采集患者空腹静脉血10 mL，离心取上层血清，采用酶联免疫吸附试验测定血清脑源性神经营养因子（BDNF）、血清神经生长因子（NGF）水平。

3.2 统计学方法采用SPSS26.0 统计学软件分析数据。符合正态分布的计量资料以均数±标准差（±s）表示，组间比较采用独立样本t检验，组内比较采用配对样本t检验；计数资料以百分比（%）表示，采用χ2检验。P＜0.05 表示差异有统计学意义。

4 疗效标准与治疗结果

4.1 疗效标准参考文献[14]制定疗效标准。显效：GMFM 评分及FMFM 评分提高20%以上，患儿运动功能及发育情况较治疗前显著改善；有效：GMFM评分及FMFM 评分提高1%～20%，患儿运动功能及发育情况较治疗前有所改善；无效：GMFM 评分及FMFM 评分较前未提高，患儿运动功能及发育情况均无改善。总有效率=（显效+有效）例数/总例数×100%。

4.2 2 组临床疗效比较见表1。观察组总有效率为88.46%，高于对照组71.15%（P＜0.05）。

表1 2 组临床疗效比较例（%）

4.3 2 组治疗前后GMFM 各项评分比较见表2。治疗前，2 组GMFM 各项评分比较，差异均无统计学意义（P＞0.05）。治疗后，2 组GMFM 各项评分均较治疗前升高（P＜0.05）；且观察组GMFM 各项评分均高于对照组（P＜0.05）。

表2 2 组治疗前后GMFM 各项评分比较（±s）分