第三单元 师长情谊

王晓兰

★考点清单★

1. 了解教师职业：（1）教师是人类文明的主要传承者之一。（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（3）时代的发展对教师提出了更高的要求。

2. 对待风格不同的老师：承认老师的差别，接纳每位老师的不同；尊重老师的“不同”，发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的，与老师主动交往，更加深入地了解老师；等等。

3. 教学相长的内涵：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”。

4. 教学相长对我们的要求：（1）正确面对老师的引领和指导。（2）正确对待老师的表扬和批评。

5. 师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

6. 建立良好师生关系的方法：彼此尊重；平等相待；相互促进。

7. 家庭的内涵：是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

8. 家庭的意义：是我们身心的寄居之所；是我们心灵的港湾。

9. 中国人心目中的“家”：是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

10. 孝亲敬长：（1）原因：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（2）做法：尽孝在当下。我们应从现在开始，学会尊敬、聆听和感恩，用行动表達孝敬之心。

11. 爱的碰撞：（1）原因：独立意识的增强、逆反心理的出现、代沟的存在。（2）危害：伤害双方感情，影响家庭和睦。（3）化解方法：既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力，更需要双方良好的互动沟通。

12. 沟通传递爱：用沟通呵护爱；理解父母的爱；向父母表达我们的爱。

13. 现代家庭面面观：（1）家庭结构、规模、观念的变化。（2）家庭成员交流、沟通方式的变化。（3）家庭氛围的变化。（4）家庭生活内容的变化。

14. 和谐家庭我出力：（1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容。（2）家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。

★素养提升★

一、选择题

1. 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这告诉我们（）

①教师比从事其他职业的人对国家和民族的贡献更大；②教师不仅是学生知识学习的引导者，还是学生精神成长的引路人；③具有高尚师德和责任担当的教师可以点亮所有孩子的梦想；④教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

2. 每到期末临近，老师们不仅忙着批阅试卷，还有总结评语，纷纷拿出自己学科特色或者压箱底的本事，秀出别出心裁的创意。45位同学，45个名字，每个人都有两句跟姓名相关的评语，这是杭州第七中学准高三（3）班的班主任陈宏给同学们的期末惊喜。下列对材料的理解正确的有（）

①只有别出心裁，老师才能紧跟时代的发展；②风格迥异、幽默风趣的老师才能赢得学生的认可；③不同的老师有不同的教学风格；④陈老师的创意评语传递出对学生满满的关爱

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

3. 近日，靖江市公安局新港派出所接到江阴市转来的警情，称有一男孩从江阴市区走失。据悉，男孩和父亲发生争吵，满腔苦恼的他一气之下便离家出走，沿着长江边漫无目的地走着，一直走到高速路口。要化解与父亲的冲突，男孩需要（）

①听从父亲的安排，从不质疑父亲的决定；②学会沟通和交流的技巧；③试着去接纳父亲的做法；④理解父亲行为中蕴含的爱

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

4. 家庭是组成社会的最小单元，家庭和谐是社会和谐的基础之一，建设和谐家庭对于和谐社会建设至关重要。下列建设和谐家庭的做法不恰当的是（）

A. 放弃学业挣钱养家，减轻家庭负担

B. 增进家庭成员之间的理解与互信

C. 孝顺长辈，用行动践行家庭美德

D. 引导家庭成员多看看对方的优点

二、非选择题

5. 观察漫画，回答下列问题。

（1）漫画体现了中华民族的哪一传统美德？

（2）我们为什么要传承这一传统美德？

（3）为传承这一传统美德，我们应该做出哪些具体行动？

★中考演练★

1. （2023·云南）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬了尊师重教的良好风尚。这是因为（）

①教师承担教书育人的使命

②教师是人类文明的主要传承者之一

③尊重老师是每个中国公民的基本义务

④老师是我们学习的指导者和成长的引路人

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

2. （2023·湖南株洲）墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（）

①与老师产生矛盾时，绝不退让

②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足

③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心

④要学会正确对待老师的批评

A. ①②③ B. ①③④

C. ①②④ D. ②③④

3. （2023·山东滨州）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。尽孝在当下，要孝亲敬长，因为（）

①角色不同，责任相同，要勇于承担责任

②孝敬父母是每个公民的法定义务

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④良好的亲子关系需要双方良好的互动

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ③④

（参考答案见第23版）