美育现场：对高校社会美育的关注与行动

李梅

聚力终身教育学习，深化教育内涵和本质理解：目前而言，在各学科的互联网教育不断更迭下，线上美育研究开始火热，美育线上平台虽不匮乏，但全优质和全资源平台的打造和有效使用还不够，面向未来的终身教育和“互联网+教育”的未来变革及内涵建设，亟待我们做好当下的教学与学习求索。

融通跨学科教育学习，贡献高校教育经验和智慧：高校应以艺术审美创作的丰富性、学术研究的科学化、实习研习和实践考察的多元化为优势，在融入和助推社会美育过程中可以增进融通性跨学科教育、打造多元多样的适合数智时代发展的系统性线上线下融通教育，如高校间联合培养、联合教学与联合课程开发等。共同推动“互联网+教育”面向未来的新知识观、新教育理论、新学习理论、新教学模式、新教育本质内涵等的变革。

创新线下线上教育融合，构建美育共同体和联盟：面对社会，高校依然存在与基础教育联动性不强的情况，要探索挖掘高校与中小学美育的更多新融通模式和路径，联动高校、中小學、家庭、馆群、社会教育机构、教育出版机构、企业和互联网教育集团等，积极构建互联网时代的线下与线上美育共同体和美育研究联盟。

（作者系中国美术学院艺术管理与教育学院原党委书记、副院长）