篮球文化对高校篮球教学改革的影响

摘 要：高校在进行篮球教学改革时，需要充分考虑篮球文化的重要意义与价值。篮球课程属于一门基础性体育类学科。教师在大学中开展篮球教学时，需要引入篮球文化，促进大学校园文化的多样性，为学生营造轻松愉悦的篮球教学氛围，充分发挥出篮球文化的精神作用，对学生的精神品质进行科学化的培育与强化。教师通过鼓励学生学习篮球文化知识以及掌握篮球运动技能，提升学生的篮球核心素养，推动高校篮球教学事业的现代化发展与进步。

关键词：大学；篮球文化；高校；教学改革王星儒（甘肃医学院）

新时代背景下，高校体育教师在开展篮球教学时，需要融入篮球文化，激发学生的运动兴趣，陶冶学生的运动情操，拓宽学生的视野。为了切实促进大学生全面发展，体育教师要以培养篮球优质人才为教育目标，将篮球文化知识有机渗透进来，对大学生的体育精神、人文精神等进行充分培育，同时将篮球文化引入校园文化建设活动中，整合校园文化资源，促进高校篮球文化的传承与弘扬，发挥出篮球文化的实际教育功效，推动高校篮球教学改革的发展与进步。

1 篮球文化对篮球教学改革的影响

1.1 篮球文化可以提升学校对体育文化的重视度

篮球文化可以有效帮助大学生提升自身的精神面貌。篮球运动能够锻炼大学生的身体素质，增进大学生的团队精神，拓宽大学生的思路，充分促进高校篮球优质人才培育工作的顺利进行。参与篮球运动，有助于大学生宣泄各种不良情绪，减少一些不良心理问题的发生。因此，高校开展篮球文化教育，有助于转变学生对体育文化的认知，提高高校对体育文化的重视程度，充分促进大学生的身心健康。

1.2 篮球文化可以促进校园文化的健康发展

高校应该将篮球文化融入校园文化中，充分发挥体育文化的教育功效，丰富校园文化，推动校园文化的多元化发展。通常情况下，篮球文化可以全面培育与提升大学生的身心素质，间接促进其他校园文化的现代化发展与进步。将健康的竞技精神融入学科文化中，可以充分促进其他校园文化的改革创新与发展，同时全方位延伸校园文化的触角，引导学生受到更优质的文化熏陶，有效培育与强化学生的综合素质。

1.3 篮球文化可以更新篮球教学体系和内容

通过将篮球文化融入高校的日常篮球教学活动中，有助于大学生正确地认知篮球教学的目标与任务，有利于大学生产生更高的价值追求目标。例如，大学生在进行运球对抗的过程中，不是机械地完成教学任务，而是秉持良好的篮球运动文化精神，更积极地投入篮球运动过程中。教师在教学中融入篮球文化，有助于更新篮球教学体系与内容，帮助学生更好地掌握篮球技能。

2 篮球文化对篮球教学的影响

2.1 营造篮球文化氛围，激发学生兴趣

高校教师在开展篮球教学时，首先，要培育与强化大学生的篮球运动兴趣，充分调动学生参与篮球运动学习的积极性，帮助学生更高效地吸收理解相应的知识内容，充分促进学生的篮球学习。其次，教师也需要积极为学生营造良好的篮球文化氛围，更有针对性地为学生制定科学的篮球运动内容，改变传统灌输式教学法，对学生的篮球运动兴趣进行激发，鼓励学生参与到篮球教学过程中，培养学生的篮球文化精神，促进学生篮球技能的提升。教师可以采用多媒体教学设备，及时为学生播放相应的传接球技术视频，以人性化、趣味化的教学方式充分调动学生的学习兴趣以及积极性。最后，教师通过开展篮球运动教学，帮助学生缓解心理压力，提升学生的规则意识以及合作观念，引导学生学会团队合作以及换位思考，使学生树立荣誉感以及正确的价值观。

2.2 整合篮球文化资源，分析学生需求

学校的篮球文化一般是在师生的篮球运动过程中生成的，可以体现在大学生的日常生活中。篮球文化作为一种动态性的教学资源，涵盖了制度、精神、物质三个层面的内容。对篮球文化资源进行科学整合，并逐步对其中所蕴含的文化内容进行分类，科学构建相应的文化创新机制以及相应的文化活动评价机制，科学调动学生的文化学习积极性与热情，并鼓励学生参与大学篮球教学活动，有效培育大学生的文化意识，有助于凸显篮球文化动态教学资源的教育功效。高校教师不仅要将篮球文化融入学生的日常生活实践中，而且要通过学生的篮球运动状况，分析出学生真正的运动需求，从而更全面地认知与了解学生的运动爱好与兴趣，同时对学生的体育意识与精神进行科学培育，凸显篮球文化的教育性、文化性以及社会性，有助于形成良好的校园文化氛围。

2.3 遵循客观规律，创新篮球活动组织形式

篮球文化可以对高校篮球教学改革起到一定的推进作用。由于篮球运动对抗性比较强，对学生的身体素质要求较高，不科学的运动方式容易导致学生受伤。教师在开展教学活动时，需要严格依据运动要求，鼓励学生进行热身运动，然后再开展相应的运球、投篮等训练。在此过程中，也要依据客观规律，对学生的运动姿态进行科学纠正，帮助学生控制运动量，防止过度训练。

高校应该成立篮球社团、篮球队、体育组等相关组织，有效提升大学篮球资源的利用率，鼓励学生在参与活动的过程中体验篮球运动带来的快乐。同时通过创新篮球教学活动组织形式，鼓励多个组织联合开展篮球运动，最大限度地降低成本。在篮球运动中，教师可以引领大学生感受篮球文化以及校园文化的核心内容，充分促进高校篮球教学改革的发展与进步。教师通过遵循学生的身体素质锻炼客观规律，树立现代化的篮球教学理念，对篮球活动的组织形式进行不断的创新与改革；可以激发学生的篮球活动积极性与热情，帮助学生在参与篮球活动的过程中培养集体主义精神，充分锻炼学生的社交能力，强化学生的篮球运动核心素养，促进学生身心健康，为学生日后深入学习篮球技术奠定扎实的基础。

2.4 加强教学实践，培育篮球精神

在开展高校篮球教学时，首先，教师要明确篮球教学的教育价值，然后对学生加强教学实践练习，充分培育学生的篮球精神。在篮球教学实践过程中，教师要能够正确认识篮球运动对学生的身体素质以及精神意志的科学塑造作用与意义，让篮球运动在篮球课堂中发挥出相应的教育功效。其次，教師需要充分认识到篮球运动可以对学生的意志力进行有效的磨炼。通过一系列教学活动安排，充分锤炼学生的精神毅力，帮助学生强健体魄的同时文明其精神。教师还可以通过一系列的战术配合、竞技规则等教学活动，引导学生正确认识规则的意义，并引导学生深刻认识团队合作的重要意义与价值，对学生的正确价值观念进行科学塑造，帮助学生规范自身行为方式，形成优秀的思维模式，帮助大学生形成健康的思想观念，切实推动高校篮球教学改革的发展与进步。最后，教师应该认识到高校篮球教学实践的重要意义与价值，开展一系列的篮球运动实践活动，帮助学生在参与篮球运动的过程中，养成吃苦耐劳、积极上进等篮球运动素养，逐步形成篮球精神，充分促进学生身心健康全面成长，真正推动我国高校篮球教育事业的现代化发展与进步，为我国培育更多的优质篮球运动人才。

2.5 宣传篮球文化，增加篮球教学的厚度

篮球文化可以对高校篮球教学起到一定的推进作用。首先，高校教师要认识到篮球文化的重要意义与价值。同时在高校内部展开篮球文化宣传活动，帮助学生认识到篮球运动可以对学生的身体素质进行有效的锻炼，提升大学生的篮球学习积极性与热情，充分树立篮球文化传承意识，高效保障大学篮球教学改革的质量。其次，为了能够深入开展大学篮球教学，教师要能够依据篮球文化，加强篮球教学的趣味性以及科学性。教师可以对高校篮球教学方案进行有效的优化与完善，从而依据多元化的教学方式，对教学环节进行有效安排，从而调动学生的篮球运动学习积极性，增加高校篮球教学的厚度，高效培育大学生的体育核心素养。例如，在抢篮板技术的教学中，教师可以提前进行专业化备课，有效地将教学内容进行不断的优化与完善，然后采取趣味化的教学方式，开展抢篮板技术实践教学活动，充分激发学生的篮球运动兴趣，同时激发学生的竞争意识，帮助学生高效投入篮球运动教学活动中。最后，教师还可以为学生布置一些课后篮球小游戏，充分调动学生的篮球运动锻炼积极性与热情，为学生营造出轻松愉悦的游戏运动氛围，推动高校篮球运动教学改革的发展与进步。

3 结语

高校体育教师在开展篮球教学时，需要充分意识到篮球文化的重要教育意义与价值，从而对学生的身体素质、思维能力、智力开发等进行有效的培育与强化，同时切实促进学生良好道德品质的形成，培育学生的体育精神，增进大学生的道德品质认知，提高大学生的综合素质。篮球文化可以促进高校篮球教学，有利于高校篮球教师开展理论知识以及实践技能教学活动，充分保障高校篮球教学的质量和效率。本文对篮球文化进行研究发现，篮球文化可以更好地满足大学生的实际生活以及发展需求，从而更高效地优化篮球教学内容，充分发挥篮球文化的重要意义与价值。

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