中医药院校大学生创新创业培养路径研究

陈丽琴 祁明明 王晓燕

摘 要：中医药学是我国传统文化瑰宝，在历史的长河中，中医药学有着重要的地位和价值。中医药院校是培养中医药学人才的场所，中医药院校的学生担负着继承与发扬中医药学的使命。为推动中医药学的发展，中医药院校对学生创新创业能力的培养是重中之重。学生是最具潜力的人群，学校培养学生的创新精神和实践能力，引导中医药学生积极地致力于中医药学的研究与创新创业，能够推动中医药学飞速发展，传承精华，建设健康中国 。

关键词：中医药院校；大学生；创新创业；培养路径;教育教学; 创业意识

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.21.035

0 引言

创新是推动国家发展的原动力，高等院校是培养人才的摇篮，高等院校应当重视对学生创新创业能力的培养，为建设健康中国提供强有力的人才保障 。中医药学是我国历史发展长河中宝贵的财富，值得我们断继承发扬与不断创新。为推动中医药学的发展，中医药院校在传授学生中医药相关专业知识的同时，还应当注重培养学生的创新创业能力，帮助学生调动创新的积极性，引导学生积极地参与到大学生创新创业队伍中。在素质教育中，创新创业教育有着举足轻重的地位，对此中医药院校应当响应国家号召，开设专门的课程，完善课程体系，为学生提供优质的学习资源，增强学生的核心竞争力。此外还应当加强医院与学校的合作，为学生提供优良的实习环境，让学生在实战中学习经验并接受专业人才的指导，帮助学生高质量出师，投身于中医药学事业，在实现自我价值的同时，推动中医药学的快速发展。本文就中医药院校大学生创新创业方面的重要性以及目前面临的问题及如何解决问题进行了阐述。

1 中医药院校大学生创新创业意识现状

1.1 中医药院校大学生创新创业意识受传统观念限制

大学生创业之路存在一定的困难，一方面大学生缺乏创业的启动资金且社会经验较为欠缺；另一方面大多数的家长期望孩子从事一份稳定的工作，反对孩子走上相对艰难的创业之路。多重方面的原因使得很多大学生的创新创业之路被扼杀在摇篮中。受传统观念的影响，大多数大学生没有强烈的创新创业意识，对于创新创业没有高昂的热情。中医药学这一专业存在一定特殊性，其学习年限较长，专业性较强，因此大部分的毕业生更加倾向于在毕业后进入医疗事业单位当中从事收入相对稳定的工作，只有极少数学生会产生创业的想法并付诸实践。此外在传统观念中，医生的使命是救死扶伤，中医药院校的毕业生，学习此专业的目的大多也是救死扶伤，认为救死扶伤具有神圣感与使命感，能够体现其学习中医药专业的最终价值，传统理念一定程度上限制了中医药院校大学生创新创业的积极性。

1.2 中医药院校大学生创新创业积极性欠缺

中医药学是一门专业性非常强的专业，受其专业特点的影响，大部分中医药院校对学生创新创业能力的培养重视度不够，虽中医药院校也有设立相关的科研比赛，由于宣传力度不够、学校并未给予大力支持、没有完善的机制作为支撑，从而严重影响了学生参与的积极性以及创新创业方面的主动性。由于中医药院校对创新创业方面不够重视，使得学生对于相关方面的知识不够了解，难以对创新创业提起兴趣，大部分学生认为中医药学相关方面的创新创业十分艰难，认为自身能力有限，因此不会轻易尝试自主创新创业，更倾向于毕业后从事相对稳定的医疗卫生工作。中医药院校缺乏专业创新创业导师的引导，也是学生缺乏创新积极性的一大原因。由于学生缺乏创新创业专业知识，创业初期无从下手，难以做到将理论转化为实践，前路迷茫，导致学生缺乏对创新创业的积极主动性。

2 培养中医药院校大学生创新创业意识的重要性

2.1 时代发展进程的需要

随着时代的发展，国家加大了对高等院校大学生创新创业能力的培养力度。中医药院校也应当响应国家号召，着重培养大学生的创新创业意识，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，鼓励大学生积极创业，缓解就业压力的同时推动中医药学的发展 。随着中医药学的不断发展，我国中医院校的学生数量也在逐年增多，竞争也日益激烈，因此培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的创新创业能力显得尤为重要。优秀的创新创业能力不仅能够引导学生开放思维，积极创新，推动中医药学的发展，而且能够缓解就业压力，对于中国医疗行业的创新发展具有重要的意义。

如今是一个科技飞速发展的时代，中医药学应当抓住机遇，紧跟时代的潮流，借助新兴科技手段实现发展的飞跃。对此，各大中医药院校应当积极响应国家的倡导，着重培养学生的创新创业精神，调动大学生的积极性与主动性，为学生创造有利条件，帮助其进行创新创业。中医药院校在传授学生中医药学知识理论的同时，还应当帮助学生将所学知识应用到真实的实践当中，使学生能够将理论与实践有效结合，切实成为真正的中医药人才，推动中医药学的多元化发展。时代的发展为大学生进行中医药学方面的创新创业提供了更加优良的方法，中医药学也将实现进一步飞跃。

2.2 个人发展的需要

隨着时代的发展与不断进步，社会对于创新型人才的需求量也在不断地增加。中医药院校需更加重视大学生创新创业意识的培养以及创业相关方面能力的锻炼，这不仅能够培养高质量的中医药人才，而且有利于大学生个人的发展，使得大学生能够更加全面地提高自身能力。中医药学未来的发展离不开中医药院校的学生，因此相关专业理论知识的学习，创新创业能力的培养，思维的开发、潜力的激发以及创造力的发展不仅能够提高中医药院校大学生的自主创新能力，而且有利于提高大学生的专业知识储备，推动中医药学发展的同时，也使学生自身得到了发展。

2.3 中医药行业发展的需要

中医药学在我国具有悠久的历史，其价值与地位是不言而喻的。如何使中医药学健康长久地发展，如何推动健康中国的建设，是每一位中医药专业人才应当为之努力探索、努力奋斗的命题。目前由于中医药院校对学生的创新创业能力的培养重视程度不够，一定程度上影响了专业型人才的产出，不利于中医药行业的发展。对此，中医药院校应当健全教育教学体系，增强对大学生创新创业能力培养的重视程度，从而推动中医药学的发展。

3 中医药院校大学生创新创业意识培养方案

3.1 转变中医药院校大学生创新创业传统观念

为转变中医药院学生更加倾向于稳定就业的传统观念，中医药院校应当大力宣传创新创业的优势，开设创新创业的相关课程，并完善相关的课程体系，此外应当开展多样化的创新创业讲座和比赛，为学生营造一个良好的校园氛围，引导和鼓励学生参加创新创业相关方面的活动，从而改变学生的传统观念。中医药院校应当致力于为学生指引新方向，开辟新道路，使学生在创新创业宣传与比赛当中了解更多的知识。中医药院校对于优秀的创业团队的成果应当给予一定的认可，展示其创业的项目内容以及团队精神，从而激发学生创新创业热情。中医药院校还应加强医院与学校的合作，为学生的创新创业提供知识支撑的同时提供一定的资源支持，从而解决大学生创新创业后顾之忧，使得中医药院校的大学生能够更加全身心地投入创业。

3.2 构建中医药院校健全的教育教学体系

中医药院校的创新创业课程没能与中医药学自身的特点进行有效的结合，使得创新创业课程较为孤立，学生无法将两种知识有效结合并运用到实践当中，这严重影响了学生对于创新创业的兴趣。对此，中医药院校应当将大学生创新创业相关课程融入到中医药学理论相关课程的体系当中，帮助学生接受专业理论知识学习的同时将创新创业能力的学习融入其中，使学生在学习相关专业课程的同时，也感受到创新创业的乐趣，增强创新创业的意识。中医药院校教育教学体系的完善不仅能够使得学生更加扎实地掌握中医药学相关的理论知识，而且能够引导学生积极主动地进行创新创业方面的实践，在相关导师的引导下，取得一定的效果。

3.3 加强创新创业师资队伍的建设

为更好地教导学生，加强中医药院校创新创业师资队伍的建设不容忽视，中医药院校可以让现有的师资队伍进行在职培训，帮助教师提高创新创业相关教学能力。此外，学校可以定期邀请中医药行业的知名专家、教授对学生进行实践知识经验的传授，邀请中医药学领域成功的企业家在学校举办讲座，传授学生创新创业的经验。中医药院校还可以鼓励教师进入到中医药行业进行相关的进修和锻炼，在增加实践知识水平的同时，增强创新创业能力，提高创新创业教学水平。

3.4 营造浓厚的校园创新创业氛围

为培养学生的创新创业能力，首先学校应当转变教学思路，在重视中医药学理论知识传授的同时，更加注重创新创业能力的培养以及相关氛围的营造。中医药院校可以利用现有的教学资源引导学生建立创新创业团队，并配以相关的教师进行引导。此外，中医药院校还可以为学生提供良好的平台，构建交流论坛，让学生进行互相研讨，拓宽思路。创新创业氛围的营造能够有效地调动学生的积极性，学生的积极实践则能够有效的提高其创新创业能力。

3.5 开展社团活动，增强学生的创新创业意识

为调动学生创新创业的积极性，中医药院校应当建立相关奖励机制，鼓励学生参加学校的各种社团组织以及社会实践活动，对于研究成果优秀的团队给予一定的奖励和表扬。同时，学校要加大宣传力度，提倡学生参与到中医药行业相关的活动和课题研究当中，进行团体间有关中医药学知识方面的交流与互帮互助。同时，学校应当加大对创新创业教育的重视程度，开展相关教育讲座，举办相关竞赛，以多种多样的形式增强大学生创新创业意识。

4 结语

由于传统观念的影响以及教育教学机制的不完善等诸多因素，中医药院校大学生的创新创业意识较为薄弱，如今是一个大众创业，万众创新的时代，中医药院校应当将创新创业教育作为重点，培养学生的创新创业意识，以学生为主体，注重实践性。创新思维和创业能力，是大学生未来发展过程中不可或缺的，为此，中医药院校应当致力于完善创新创业教育教学体系，并着重提教师的整体教学能力，为学生传授更加专业有效的知识，中医药院校还应当为学生营造良好的校园氛围，调动学生创新创业积极性，多方面密切合作，为大学生创新创业提供便利与支持，为学生提供良好的发展平台。

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