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路过旧地,不止回忆

2023-10-23敖露

美育 2023年6期
关键词:老楼石花冰棒

敖露

石花窗

我對老楼阳台、楼道出现的石花窗是没有抵抗力的。儿时的旧痕迹和设计学中四方连续的形式美感都附着在这些普通的石花窗上,让一栋普通的居民楼显得更有生气。我喜欢寻找有不同石花窗的老楼做绘画素材。在搜集的素材中,有一种水鸟衔鱼的图案让我印象特别深刻,我画过很多次,一直好奇为什么老百姓喜欢用这两种动物图案作为房屋装饰。经过与专业人士探讨和考证相关资料后,我给这个图案整理了一些有趣的来源和猜想。

在 7000年前的新石器时代,人们开始在土黄色的陶壶上描绘黑色的鱼和鸟的艺术图案,这种陶壶被称为“鱼鸟纹彩陶壶”。中国国家博物馆在藏品资料中是这么描述该图案的:一只水鸟向右侧立,长颈长喙,头顶生翎,身披条状羽毛,眼睛瞪得很大,鸟嘴衔住面前一条大鱼的尾巴。鱼又粗又长,身披大片的鳞甲,头部两侧还有突出的鳍状物,正在拼命挣扎反抗,头部和身子都翘了起来,鱼身也弯成了弧形,呈现一副被动挨打的模样。

除了具有艺术性,当时的人们还将水鸟衔鱼的图案赋予了强烈的图腾观念。从造型来看,它们呈现的是一种斗争的状态,画家描绘这幅图案更深层次的动机,是在隐喻鱼图腾氏族与鸟图腾氏族的斗争。鱼、鸟部落之间只有与逆境斗争,才能保护自己的家园,迎来美好生活。

除了画在陶壶上的图案外,还有一座西汉贵族使用的灯具,名为“彩绘雁鱼青铜 灯”,也是以水鸟衔鱼作为灯的外观造型。中国国家博物馆在藏品资料中写道:“此灯整体作鸿雁回首衔鱼伫立状,由雁衔鱼、雁体、灯盘和灯罩四部分分铸组合而成。雁颈修长,回首衔一鱼。雁体肥硕,其身两侧铸出羽翼,短尾上翘,双足并立。”除了拥有自循环的环保除烟系统外,水鸟衔鱼造型的寓意来源于“鸿雁传书,鱼传尺素”的典故,是男女情爱的象征。那时有条件的新婚贵族男女房间多用这种雁鱼灯增添情趣,加上“鱼”与“余”同音,寄托了新人追求美好、富裕生活的愿望。

南北朝诗人萧子范在《东亭极望诗》中写道:“水鸟衔鱼上,莲舟拂芰归。”用水鸟衔鱼的景象,描绘出渔人在荷塘中劳作一天后满载而归的喜悦心情。在不同时期,水鸟衔鱼的图案似乎一直都在表达人们对美好生活的向往,所以现在人们设计的水鸟衔鱼石花窗应该也具有这种寓意。

我在家乡看到的一栋老楼,上面有一片有趣的石花窗,就将其画了下来。对于石花窗上的圆形图案,我们不妨做个大胆的猜想,其寓意应该是:十个铜币,日进斗金。

或许你们有更好的看法。

老冰棒

现在也有老冰棒,但只是这么叫而已,并不是真的老。老冰棒前几年五毛钱一根,现在涨到了一块钱一根。它们一般堆在冰柜里最显眼的位置上,有时喜欢和“可爱多”放在一起。以前人们总觉得可爱多很高级,最后那一口巧克力确实够劲,但吃完不解渴,口还是干的。还是得来根老冰棒,松软的沙冰入口后全身都凉快了。

小时候吃的老冰棒是真正的“冰”棒,基本上都是冰,很少有奶油。老冰棒的包装纸很薄,容易破,撕的时候总会有一些碎纸片牢牢地粘在冰棒上,得用嘴巴一点一点地衔下来,稍不留神,舌头也会被粘在上面,真是又痛又甜。夏天温度很高,卖冰棒的师傅会用棉被将几个装冰棒的桶紧紧包裹起来保持温度。小时候觉得很神奇,为什么冰棒用棉被包裹着不会融化,拿出来时竟然还冒着冷气。

我收藏了不少冰棒棍,用橡皮筋捆着,也不知道用来干什么,只是觉得只要拥有它们,自己就很富有。

除了各种水果味的冰棒,我最喜欢吃的还有绿豆冰块。冰块和冰棒的区别在于冰块没有棍,所以包装纸不能丢,用它将冰块的底部包住,露一截吃一截。这样一来,手经常不小心就被冰麻了。煮熟的绿豆被冻成冰后,嚼在口中非常香甜,比喝一碗冰镇绿豆汤更过瘾,但也比普通的冰棒贵一点。那时候外公一个星期只给我买一次。

这条路是小时候外公带我去买冰棒走的路。眼前这面墙,有点像夏天外公给我买的绿豆冰块。

儿童节

有一年儿童节,家家煮了一大筐咸鸭蛋,将其中一颗装进用彩色麻线编织的网兜里,挂在孩子胸前。班上的小朋友每人挂一颗,约好下午去青少年宫一起吃,我馋得不行,等不到下午就已经将咸鸭蛋抠出一个坑。蛋黄腌出来的油非常香,蛋白也没那么咸,到下午时咸鸭蛋已经被我掏空了,蛋壳还是完整的。

有一年儿童节,全班同学都穿上了白色衬衣,系上红领巾,涂上口红和腮红,眉心点个红点,在学校大操场的舞台中央表演舞蹈《泥娃娃》。喇叭中放出的歌词是:“泥娃娃,泥呀泥娃娃,也有那睫毛,也有那眼睛,眼睛不会眨……”老师在台下领舞,示意我们要面带笑容且眼睛要睁大,强调手掌要尽量打开,甩头的幅度要大。在我旁边跳舞的同学感冒了,他的情绪被老师激昂的领舞动作调动了起来,非常投入,甩头幅度很大,甩我一脸清鼻涕。

有一年儿童节,父亲带我去解放公园坐旋转木马。那时的旋转木马不是木制的,也不是只有马,还有豹、虎、狮子和熊猫等,马就只有一匹。我喜欢坐狮子,不是因为它帅,而是其他动物的耳朵或者犄角全断了,只有这只狮子还剩一只耳朵,我抓住这只耳朵才能坐得稳。但那时我才上一年级,跑不过高年级的学生,所以很难抢到狮子,稍微一犹豫,就只剩下断耳的熊猫了。我坐那只熊猫的成功率很高,因为其他人都不抢着坐它,这只熊猫本身就是坐着的,要骑上它的唯一办法,就是面对面地抱着它。我就这么抱着那只熊猫,在一上一下的节奏中度过了快乐的六一。

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