我的拿手好戏

岳智健

文题在线

十八般武艺，样样是好戏！跳舞、唱歌、画画，剪纸、捏泥人、做标本，挑西瓜、做面包、炒拿手菜，吹口哨、玩魔方、钓鱼……你的拿手好戏是什么？是怎样练成的呢？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？写下来，和同学一起交流吧！

大手导写

一、选材：与众不同

“拿手好戏”即“人无我有、人有我优”的本领，像《俗世奇人》中的刷子李、泥人张、风筝魏……仔细想想，与同伴相比，自己哪些方面有过人之处。不必是多震撼人心的本领，但一定是自己的独特之处；不必到“刷子李”的水平，但一定得技高一筹。如，有位同学的拿手好戏——剪纸：

提起拿手好戏，有的同学可能是跳舞，有的同学可能是捏泥人，还有的同学可能是做面包，而我的拿手好戏是剪纸。

二、立意：深刻独特

关于拿手好戏的故事有很多，想要与大家分享的故事肯定有其独特的意义，而非简单的有趣。也许是让自己掌握了一项技能，也许是让自己明白了一个道理，也许是让自己收获了一份友谊……下笔前，我们要先想明白这件事深刻、独特的意义，这样才能始终围绕中心意思写，才能凸显这个故事的意义。

请看下面这段话：

捧着那条大鱼回到家里时，我开心极了。想起自己从开始钓鱼，到学会钓鱼，经历过多少次的期待和失望，经历过多少次的摸索和实践，如今终于掌握了钓鱼的一些窍门。“世上无难事，只怕有心人”，真是不假。

片段强调了成功后的“开心”，回想以前的“期待和失望”，突出了“我”从中得到的启示。

三、詳略：重点突出

确定好故事后，我们要围绕作文的中心意思确定详略，最能突出中心意思的部分要详写，写出人物的具体表现（人物的语言、动作、神态、心理等），与中心表达关系不大的内容用一两句话带过即可。比如中心意思是练成拿手好戏的过程让自己明白了坚持的重要性，那就要重点写遇到困难后自己的心理……

作文误区

症状一：没有中心，只限于有趣

仅仅写一些有趣的、滑稽的情节，没有体现深刻独特的中心。

症状二：将故事写成流水账

想到什么写什么，既没有介绍自己的拿手好戏是怎样练成的，也没有写出展示这种拿手好戏时发生的有趣故事以及自己的感受，全文没有重点。