随堂练习

1. “他以近乎神一般的理解力最终说明了行星的运动、彗星的轨道和大海的潮汐。人类对于宇宙的认识，就建立在这一理解之上。”这里的“他”是指（ ）

A. 牛顿 B. 达尔文

C. 巴尔扎克 D. 贝多芬

2. “19世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是（ ）

A. 諾贝尔发明炸药

B. 牛顿万有引力定律

C. 达尔文的进化论

D. 哥白尼日心说

3. 某同学想了解19世纪俄国社会各阶层的生活场景，以理解俄国农民在社会转型时期既想反抗又找不到出路的状态。你建议他重点参考的资料是（ ）

A. 达尔文的《物种起源》

B. 列夫·托尔斯泰的《复活》

C. 巴尔扎克的《高老头》

D. 梵高的《夜间的咖啡馆》

4. 这部巨著是作者以毕生心血创作，由90多部独立而又有所联系的小说组成，被誉为“资本主义社会的百科全书”。它洞悉整个法兰西政治、经济、思想、道德及历史发展的总趋势，达到一般作家所达不到的深度和广度。这部巨著是（ ）

A. 《共产党宣言》

B. 《物种起源》

C. 《战争与和平》

D. “人间喜剧”小说集

5. 他笔下的向日葵（如右图），像闪烁着的熊熊火焰，是那样艳丽华美，是带有原始冲动和热情的生命体。材料赞美的“他”是（ ）

A. 贝多芬 B. 梵高

C. 列夫·托尔斯泰 D. 巴尔扎克

6. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些在今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料二 如下表近代欧洲文学艺术（部分）

——摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》

（1）根据材料一，概括牛顿的贡献。

（2）根据材料二并结合所学知识，从政治和经济方面归纳这些作品的时代背景。概括文学艺术作品与时代的关系。

（3）综合上述材料，提炼一个主题。

【参考答案】

科学家：万有引力定律

自然哲学的数学原理 进化论 生物科学

文学巨匠：人间喜剧

19世纪早期 俄国革命的镜子

音乐美术大师：英雄交响曲 向日葵