“十四五”时期乡村图书馆助力乡村文化振兴的路径思考

2023-10-08秦海

河南图书馆学刊 2023年7期

秦海

(日照市图书馆,山东日照 276800)

2017年10月18日,习近平同志在党的十九大报告中提出了乡村振兴战略,随后,2018年中共中央、国务院印发了《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》(以下简称《规划》),由此乡村振兴上升到国家战略层面[1]。该规划对长期以来我国偏重于工业化和城市化发展的战略进行了调整,强调把握乡村发展规律,希望通过对现有农村经济、社会、文化、生态等的整体性变革,转变农村在发展中的劣势地位,奠定和稳固国家长期发展基础。文化方面,《规划》明确提出:“应健全乡村公共文化服务体系,加强基层综合性文化服务中心建设,推进农家书屋延伸服务和提质增效,实现乡村两级公共文化服务全覆盖[2]。”文化振兴是乡村振兴战略的重要内容,乡村文化振兴是乡村振兴的根与魂,也是实现乡村全面振兴的智慧之源与精神支撑。“十四五”时期,乡村图书馆是新农村建设的重要智力载体,能够直接促进乡村文明建设、培养新时代文明群众,对乡村文化发展具有重要意义。在此背景下,乡村图书馆的高质量发展也成为学者研究的热点问题。

1 乡村图书馆参与乡村文化振兴的现实背景与服务现状

1.1 背景分析

乡村图书馆参与乡村文化振兴受国家政策、群众观念与客观因素等的影响。首先,我国2017年实施的《中华人民共和国公共文化服务保障法》与2018年实施的《中华人民共和国公共图书馆法》都提出在农村地区建立图书馆服务网络,根据农村特征、农民需求提供对应的文化产品[3];《规划》和2018—2020年的“中央一号文件”都分析了基层公共文化建设的必要性与紧迫性[4]。其次,群众文化观念转变是乡村图书馆参与乡村文化振兴的客观因素,如今农村群众物质生活水平提升明显,更加注重精神文化消费,而现有的农村文化设施与内容难以满足群众需求。此外,部分农村居民的认知能力有限,沉迷于“快餐”文化,这也需要乡村图书馆进行引导,提升其文化素养。

1.2 服务现状

2021年,我国第十九次全国国民阅读调查数据显示:农村居民图书阅读率为50%,比城镇居民低18.5%,农村平均阅读量为3.76本,农村居民阅读量仍有待提升[5]。乡村图书馆是农村居民阅读的重要场所,我国乡村图书馆的形式主要有乡镇图书馆、文化站、农家书屋等。从服务实践看,乡村图书馆是提升农民文化素养的重要载体与保障,但限于资金、人才、机制等,图书馆服务效能不足,供需不匹配、资源闲置等现象普遍。当前,乡村图书馆提升居民文化素养的方式以阅读推广为主:一方面通过形式多样的活动激发农村居民的参与热情,推动全民阅读;另一方面通过资源调配打破城乡文化壁垒,促进资源共享。

2 高质量乡村图书馆在乡村文化振兴中的价值体现

2.1 直接推动乡村文化发展

乡村图书馆是农村地区保存和传承地方文化的资料中心,其既能通过文献收集、整理、加工等妥善修复与保存已有的文化资源,还能借助技术手段对资源的潜在价值进行挖掘。随着理念的转变与技术手段的更新,乡村图书馆能够利用多种方式推动家庭阅读普及和文化入户,满足乡村群众日益增长的精神文化需求,达到提升居民综合素养的目的。从文化振兴战略实施的角度分析,乡村图书馆能够通过搭建“乡村文明”主阵地彰显自身的文化担当,全面弘扬中华优秀传统文化,推动乡村社会形成良好民风[6]。

2.2 助推人才与产业振兴

乡村图书馆是乡村振兴的智慧载体,其能通过资料供给和人才培养等方式助推人才与产业振兴。作为文献的聚集地与技术资料的汇集中心,乡村图书馆能够为产业发展提供翔实的数据,尤其能提供农业发展所需的实践资料。不仅如此,乡村图书馆还能够为个体户、村办企业等提供技术资料支持,使之摆脱长期以来经验主义的生产弊端,实现科学致富[7]。人才培养是乡村图书馆助力乡村振兴的又一重要着力点,可以通过公益科普、技术培训、文娱活动等形式推广农技知识,提升群众职业技能。从经济角度分析,乡村图书馆为乡村发展注入了人才活力,助力产业振兴;从文化角度分析,乡村图书馆能提升乡村居民的综合素养,是乡村文化振兴的侧面体现。

2.3 引领乡村文化生态发展

乡村文化生态是关系乡村持续发展繁荣的内生动力与核心保障。党的十九届五中全会提出,坚持把解决“三农问题”放在全党工作的重要位置,系统构建乡村文化生态系统,重塑乡村文明,推动实现文化振兴[8]。乡村图书馆能够助力乡村文化系统的设计与落实,引导乡村群众走特色化、差异化发展道路,使文化发展与群众精神需求无缝对接,从而契合《规划》中“深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范”的文化发展要求[9]。此外,乡村图书馆还能以生态文化为引领,引导乡村群众树立环保意识,形成绿色的生活和生产方式。

3 乡村图书馆在乡村文化振兴中的功能定位

3.1 提供教育培训服务

现阶段,乡村地区居民的整体文化素养决定了乡村图书馆工作的重点应放在科教兴农、少儿教育等方面。农业是农村的支柱型产业,是国家立足的根本。农民是农业生产的关键,乡村图书馆应助力科教兴农,协助培养新型农民和新型农业。乡村图书馆可通过图书借阅、知识讲座、科技培训、技能培训等渠道向农民提供现代化农业科技知识,提升农业种植的科学化水平,促进农村企业、家庭农场、农业联合体的建设。支援农村少儿教育是乡村图书馆发挥教育功能的重要内容。现阶段,农村青壮年进城务工人数持续攀升,留守儿童教育成为重点问题。乡村图书馆可通过在乡村地区建立流动书屋、少儿阅读室等使其教育服务得到延伸。

3.2 提升信息服务水平

随着智能设备的普及,农村群众的信息获取问题得到了初步解决,但信息的主要内容为碎片化的娱乐信息。乡村图书馆应发挥自身的专业服务优势,将农民信息需求按照经济、市场、教育、生活、医疗、文娱等类型进行详细分类,提升信息服务水平。“信息公平”是乡村文化振兴的重点内容,但受农民素质、地理因素、设备因素等制约,城乡之间形成了“数字鸿沟”,信息获取的不平等问题越来越突出。作为重要的公益性机构,乡村图书馆可为不同类型的居民提供他们急需的高价值信息[10]。除了发挥服务性信息加工优势,乡村图书馆还可推广数字阅读,提升农民阅读的便捷性。此外,乡村图书馆也应收集反映本区域政治、经济、文化、风土、传统的文献资料,使自身成为农村发展的见证者。

3.3 强化文化治理功能

文化治理功能是乡村图书馆助力乡村文化振兴的重要保障。通过发挥自身的信息传递与教育培训等功能,乡村图书馆可以潜移默化地推动乡村法治水平的提升。德治是建立美丽乡村的核心内容,乡村图书馆可通过积极传播中华优秀传统文化和区域特色文化,引导居民自觉遵守乡规民约,使乡村地区形成良好的道德风尚,彰显自身的道德教化功能。保护和发展乡村文化的多样性是乡村图书馆在乡村文化振兴进程中的核心任务。中华民族具有五千年的农耕文化和乡村文化,乡村图书馆应勇担保护和发展乡村文化多样性的重要职责,通过创造性转化和创新性发展使淳朴的乡村文化在新时代焕发出新的活力。

4 “十四五”时期乡村图书馆助力乡村文化振兴的路径

4.1 坚持以民为本,精准对接群众需求

我国公共文化服务水平虽已实现实质性提升,但在乡村地区仍呈现出不平衡、不充分的特征,因此,以民为本,精准对接群众需求是乡村图书馆不断优化产品内核、提升服务质量的出发点。了解农民的精神文化需求是为其提供精准文化服务的前提。综上,乡村图书馆应做到以下几点:一是将农村居民所需的文化主动送到其家门口,通过在村镇开展文化惠民活动、阅读活动等让群众切实感受到文化就在身边,发挥自身的文化桥梁作用。二是强化文化服务的多样性,通过舞台剧、展览等形式构建立体化的阅读体系,激发居民的阅读热情,优化群众的文化体验。三是通过聘请专家及优秀教师开展家庭教育讲座、公益阅读辅导等方式,提升农村的教育水平,解决农村群众关注的少儿教育问题。

4.2 开展数字阅读,完善服务保障机制

随着信息媒介的变化,数字化阅读已成为乡村居民的主要阅读方式。据统计,目前我国农村居民的数字化阅读率已达70%,超越传统阅读成为主要的阅读方式。因此,在后续发展中,乡村图书馆应将自身的数字化转型作为重要工作内容之一,如:通过引进智能服务终端实现与上级图书馆的资源共享;联合文化部门、科研院所等,发挥社会主体的技术支撑作用,实现数字化资源的加工、整合,打造集资源、服务、教育为一体的智慧化服务平台,提升数字化资源供给的全面性、多样性与精准性。对于农村中的特色文化资源,乡村图书馆应采用数字化手段进行记录或保存,如利用影像记录乡村的礼仪、节庆、生态、生产等。为保障数字化服务质量,乡村图书馆应建立科学保障机制,强化数字服务的引导、监督、评价等,实现数字服务闭环优化。

4.3 创新推广方式,提升图书馆影响力

乡村图书馆的阅读推广优化可通过创新推广方式、提供专业化阅读指导等途径实现。就阅读推广方式创新而言,乡村图书馆可通过策划群众喜闻乐见的主题活动打造服务品牌,还可根据乡村实际情况,运用微信、微博、短视频等新媒介进行文化资源推送,满足群众的差异化需求。专业化阅读指导是乡村群众最迫切的需求,乡村阅读指导不能仅侧重文化普及与知识学习,还要注重群众阅读能力的提升。在乡村振兴的大背景下,乡村居民阅读的便利性大幅提升,因此,乡村图书馆可以通过系列讲座的形式提供专业化的线上阅读指导,帮助乡村居民合理选择资源,优化阅读方式,养成良好的阅读习惯。