点赞“硬核”

辛梅

这是一段难忘的采访经历。“五四”青年节，《人民日报》刊登《2021-2022年度本专科国家奖学金金获奖学生优秀代表名录》，青岛工程职业学院模具设计与制造专业2020级学生郭子航名列其中。青工职院官微发文：榜样力量！我校学生郭子航成为青岛唯一、全省仅有的两名获此大奖的职院生。

青工职院位于青岛城阳，是一所全日制公办专科层次普通高等学校，刚刚成立四年。一所年轻的职院，靠什么培养了这种“硬核”学生？郭子航本人又有些什么故事？这些疑问让记者动议了这次采访，并得到学校的支持。

镜头前的郭子航特别朴实内敛，从形象到语言，这也是多数学生接受采访时的常态。在谈到篮球和围棋时，他的嘴角泛起了笑意，眼神中也有特别的光。这说明这些爱好给了他不少美好的体验。

为丰富资料，记者二次电话约访郭子航，电话那端的他没有了镜头前的拘谨。他说：我高考两次失利，特别是第二次，哭了好多次……当时家里意见也不一致，妈妈对我期望值比较高，支持了我……从他的只言片语中，记者可以感受到这个大男孩经历的痛苦，这是多少他同龄人的相似经历。

他说：老师，我第二次高考只有350分，进体院，未来当一名体育老师的梦想破灭了……我拿着这个分数掂量了半天，选择了青工职院模具设计与制造专业，觉得有门技术做个专业人才能养活自己、对社会有用。当时也有担心，学校教学质量、同学们的素质……我们专业入校60人，我排十名左右。但家里的期望和自己的要求，让我下决心在这里学出个样来！

这是他特别可贵之处，愈挫愈勇，而不是让自己滑落。谈及动因，他讲到了家庭的期望，自己的规划，他又特别给记者讲到了科比——他最崇拜的体育明星。他说：他对待每一场比赛的态度。他面对比赛的韧劲和努力，成为激励我前进的力量。这话讲得太好了！这说明他从体育运动中不仅磨砺了意志和体格，还提升了认知。在他的心里，他能把两次失利的痛苦转化为动力，应该把考场当球场了吧。也许在他心里，高考失利犹如打了两場不怎么如意的比赛。只要我还不认输，就可以重头再来！

他的确是憋了一股劲在重头再来！老师们介绍，他入校在班里60多个学生中排十来名，第一学期结束时，总分列专业级部第一，高出第二名50多分！他待在实验室比待在教室和宿舍的时间多得多。快毕业时，为了考专升本和保专业课第一，他每天只睡两个午觉，经常熬通宵，那是一种拼命的节奏！他多次主动参加各种大赛，有一次为了大赛准备了两个多月，后来因为疫情取消了。但因此储备的技能和方法却沉淀了下来，为后来在全国大赛夺冠奠定了基础。记者由此感叹：一个人的成绩取得离不开先天条件、智力因素。但如果一个孩子没有坚韧的意志和吃苦精神，没有清晰的目标感和自驱力，怎么会有这么持久的拼劲呢？！

郭子航在采访中，特别提到了他的任课老师。他说，特别让他感动的是，他们会陪着他一起泡实训室。看到自己实训做不到理想效果时，他们比自己还着急和难受。他肯定地说：“没有他们，没有我今日的成绩。我也因此学会了感恩和分享。在后来的大赛中，我不仅自己得了高名次，还帮着其他小组理思路。他们后来也取得了不错的成绩。”

采访中，院党委书记王铨陪记者参观了整个校区，并如数家珍地介绍了学校的发展和管理。记者看到，这个刚刚建校四年的校区，倡导素质教育与专业教育并行，管理秩序井然、教学设施精良，师生面貌欣欣向荣。印象最深的还是就业率数据-1：11，有的专业甚至达到1：14，即有11或14个就业机会摆在青工职院毕业生面前。联想到目前不少高校毕业生出现就业难现象，不禁令人深思！难怪一些专家慨叹：现在就业压力大有大环境的影响，也有供需矛盾的结构性问题。有些大学生毕业即失业，根本问题是学习的本领不能为单位所用，满足不了单位的用工需求！

王书记介绍：青工职院的定位就是为青岛乃至山东的产业结构调整、工业企业发展输送专业技术人才。学校虽然比较新，但学科设置与当下和未来几年的城市产业发展需求比较接轨，符合用人单位需要，因此比较受欢迎。

短短的采访，让记者对郭子航、对职业教育、对青工职院等有了新的认识。

首先，记者特别想点赞——郭子航是个有“硬核”的“00后”。这个硬核在外表现在他有愈挫愈勇的能力，而深究背后的原因，是他形成了自己的坚硬内核——强烈的目标感、自驱力！而这是现在不少的“90后”、“00后”、甚至成年人都缺乏的。

二，体育对一个孩子的身心发展非常重要，对于培养一个人的品格、意志、体魄、团队协作、反应能力、智力发展等具有不可替代的作用。无论是医学、心理学、教育学的研究都证明了这一点。真心呼唤我们的教育更加重视体育的发展，呼唤让我们的孩子多一些在蓝天下奔跑的时间！郭子航虽然没有当上体育老师，但他在专业体育训练中获得的吃苦精神、团队意识以及抗挫折能力，让他一直受益。后来，他在繁重学业中得到的体力支撑，精神上的放松和乐趣，很大程度上得益于他所热爱的篮球运动。

三，青工职院的办学务实而富有特色。习近平总书记指出．在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。青工职院的快速发展有力地印证了这一点。据介绍，青工职院设智能制造、机电工程、信息工程、海洋财经四个学院，因为专业针对性、实用性强，已经出现了用人求大于供。青工职院的快速发展，代表着社会对青工人踏实办校的认可，对职业教育的期待，对“郭子航”式的人才的欢迎！采访中，印象比较深的是学院倡导的学生“五种特质”培养，即“培养学生成为具备生活人、经济人、技能人、创业人、合格公民五种学院特质的新时代大学生”。这种提法很有特色。院领导解释，之所以这样提，是他们认为：一个学生的综合素质比专业素质更重要！

这让记者联想到，日前看到的清华大学社会科学学院院长彭凯平的一篇文章。他认为：无论在任何情况下，人的心理素质的培养都是非常重要的。决定一个人这一辈子能够做得多好、多成功的，不是大学的专业，而是自己的为人处事的行为和心态。

现实生活中，我们也看到，不少读名校的孩子并不一定比读普通学校的孩子未来发展更好。但那些有目标、有韧性、有自驱力的人，也许在起跑时、过程中未必出色，但未来终有所成！

由此可见：生命不是短跑，生命其实是马拉松。大到一个集体、小到个人，唯有有了“硬核”，才能立得住、跑得远、跑得好！