属于孩子的事情必须交给孩子去做

木槿

你替孩子做得越多，他的经验就越少，责任心、自信心就越弱

一天中午，我在办公室午休时接到儿子球球的语文老师发的微信语音：孩子没交作业，请关注孩子的学习状态。

晚上下班回到家，我问球球为啥没交作业，他气呼呼地说：“还不是因为没有带！”我很奇怪：“早上我把你书桌上的作业本都装进书包了呀！”他说：“书包里没有，我翻遍了都没找到。”我很疑惑：“是不是掉到书桌边的缝隙里了？”说着，我赶紧去他书桌边找，果然在书桌与墙的夹缝里找到了。球球当即责怪我：“都怨你，作业本没装齐就把书包拿到客厅了！”听了他的话，我突然意识到自己犯了个错误：把本该属于他的责任揽在了自己身上。

自打儿子上小学，我就替他整理书包，无意之间将原本应该由他做的事当成了自己的任务，以至于作业本没装进书包、他没交上作业，也成了我的罪过。我立即决定：把属于他的事交给他，让他对自己负责。

担心他早上来不及收拾书包，我和他商量后制订了规则：头天晚上睡觉前他自己整理书包，把第二天要用的书、文具和要交的作业都带齐；如果因为粗心大意少带了东西，一切后果由他自己负责。他信心不足：“妈妈，我怕整理不好啊！”我态度坚决：“这是你自己的事，应该自己做。你都7岁了，妈妈相信你能行。”他只好答应了。

最初，他整理書包很笨拙，我也不干涉，但会在他次日吃早餐时悄悄检查一下，对照课程表看他是否带齐了课本、作业本，若发现有遗漏就委婉地提醒他：“别忘了带书本文具，是不是检查一遍？”

有一次，我明明看见课程表上有体育课，球球却没带篮球，便提醒他：“再看看课程表，有没有忘带的？”他看后恍然大悟：“有体育课，得带上篮球。”

在让球球懂得自己的事情应该自己做、每个人都要为自己的行为负责的同时，我也放手让他自己收拾房间、整理床铺、收拾玩具、照顾他饲养的小动物。日常生活中，我教他做完一件事之后马上物归原位，比如做完作业，检查后及时装进书包；头天晚上提前把第二天上学要带的东西收拾好，放在门口的鞋柜上；等等。

经过一段时间的练习，球球的自理能力大大增强，忘带东西的现象越来越少。一旦他表现好，我就及时表扬和鼓励，让他体会到成就感。

球球学校每周一举行升旗仪式，老师规定必须戴红领巾。一个周一的晚上，球球放学回来对我说：“妈妈，今天早上我忘了拿红领巾。”我这才注意到，他脖子上系的红领巾是崭新的，便问：“你自己又买了一条？”他自责又自豪地说：“是。我用自己的零花钱在学校门口小卖部买的。我自己忘了带，所以我得用自己的钱买。”我听了很欣慰，对他竖起了大拇指：“勇于为自己的错误负责，真棒！”

做家长的应当明白，你替孩子做得越多，他的经验就越少，责任心、自信心就越弱。早些让孩子自己负起责任，他长大以后才能承担更多责任。

【编辑：冯士军】