材料作文“无为与有为”导写

曾亚芸

阅读下面的文字，根据要求作文。

《孟子》中说：“人有不为也，而后可以有所为。”意思是一个人只有对某些事舍弃不干，然后才可以有所作为。《种树郭橐驼传》中郭橐驼的种树之道，既需有为之举，又含无为之妙。

以上材料引发你怎样的感悟与思考？请结合材料，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

写作指導

这则作文的材料涉及二元辩证关系：有为与无为。首先要理解《孟子》中“人有不为也，而后可以有所为”的含义，这里讲到先“不为”才能“有为”，“不为”是前提，涉及儒家的君子人格，对道德底线的坚守，即对于道德、价值判断的取舍。而《种树郭橐驼传》则认为“既需有为之举，又含无为之妙”，将二者巧妙地统一起来，“无为”中蕴含“有为”。而“无为”与“有为”的标准则是“道”，即符合客观事物的规律。同理，可联系社会和人生，比如对于学生的教育，要求青年德智体美劳全面发展，知行、知情合一，成为全人，又不能唯分数论，忽视了素质与道德的培养；对于环境的开发，既要积极挖掘各级各类资源用于经济建设，也要适可而止，保护环境，等等。

当然，也可以联系青年自身，把角度缩小，“无为”的是躺平、摆烂；“有为”的是积极学习科学文化知识，担起民族复兴重任。同时，也可以把“无为”理解为平和的心境，而“有为”则是一种“入世”的责任与担当。

在写作时，要广泛地联系现实，不可在概念上绕圈圈，一定要落到实处，写出自己的思考与感悟。