感受《钓台的春昼》，掌握写景游记的基本写作方法

莫笑君

也许是“游”字带着“三点水”，很多同学容易把游记写成“流水账”——也能理解，明明是愉快地外出游玩，偏偏回来还要憋出一篇游记，既写不好，还玩不好，愁死个人！其实，想把游记写好也不难，郁达夫先生就写过一系列杭州游记散文，他的写作章法还是比较容易掌握的。赶紧从中学会游记的基本写作套路，下次出去旅游就可以痛痛快快地玩耍了！

不是“游完了”才能写：提前掌握景点地理信息、人文典故

很多同学存在一个基本的认识误区，那就是游记一定要游完了回来才能写。这个想法不算错，但也不完全对。因为有些写作素材，是你游之前就可以开始准备、积累的——比如，景点的基本信息、基本方位、人文典故，这些都可以通过发达的信息渠道提前获知的——为什么要提前知道这些？不仅可以让你的游览更有体验感，还能作为你的文章素材，丰富游記的内容。

我们先看一篇游记作文的开头：

去年“五一”假期，爸爸妈妈带我去罗汉岩游玩。这天阳光灿烂，正是出游的大好时机。我们一家乘车出发，经过约半小时车程来到了罗汉岩风景区。景区入口处，高高的石壁上赫然写着三个大字“罗汉岩”。

你是不是觉得这个开头还挺不错的？

有经验的写作者，一眼看去就会发现两大缺点：第一，没有交代方位。也就是，罗汉岩到底在哪儿啊？我要是把“罗汉岩”换成“XX山”“XX洞”，再读一遍，也没什么问题——这不就让游记显得非常大众化、没特点了吗？第二，语言和情感非常平淡，不像游记，倒像是日记。

我们先不说怎么改，而是看看郁达夫在开头是怎么写的——

钓台去桐庐县城二十余里，桐庐去富阳县治九十里不足，自富阳溯江而上，坐小火轮三小时可达桐庐，再上则须坐帆船了。

我去的那一天，记得是阴晴欲雨的养花天，坐晚班轮去的，船到桐庐，已经是灯火微明的黄昏时候了，不得已就只得在码头近边的一家旅馆高楼上借了一宵宿。

首先，开篇就点明钓台方位，方位是通过具体的县域地理位置、地标距离远近等方式写出来的。你想想看，你写游记的时候，有没有引用过或者调查过景点周边的情况？有没有在文章里用准确的地理数据来描绘方位？这些都是写文章前要做的基本功课，是用来充实文章、提升信息增量的关键。

其次，点明方位后，郁达夫又写了具体前往的交通工具。这就让距离远近更加直观。也正是有了这个铺垫，作者后来才说自己是“坐晚班轮去”——这就是文章的内在逻辑。

下面，我们把方位信息等要素放进作文的开头，进行修改提升——

江西省瑞金市北部有一片大山，地势险要，风光秀丽。传说中神通广大的伏虎禅师云游到此，认定这是一块修禅悟道的绝妙之地，打算在此修建寺庙。哪知挖地基时，竟意外挖出了十八尊石罗汉。一时间，这片山名声大振。人们便把此山称作“罗汉岩”了。去年“五一”假期我和爸爸妈妈来到了这里，亲身体会了罗汉岩如诗如画的美景，现在仍回味无穷……

有方位、有典故，“罗汉岩”的信息增量瞬间增加了，也不再是原先那种随便什么山、洞可以“平替”的景点了。是不是比原来好得多？

不是“看到的”都要写——有详有略写好景点的特色风物

“详略得当”是写作的黄金准则，放在游记里，就是要写好重点的、特色的景物，不要面面俱到。如果一路看一路写，那就会变成典型的流水账。

郁达夫在这次游历中，就选取了一个重点景物“鱼梁渡头”进行详写，为全文奠定基调——

鱼梁渡头，因为夜渡无人，渡船停在东岸的桐君山下。……在半江的黑影当中，船身摇动了。渐摇渐近，五分钟后，我在渡口，却终于听出了咿呀柔橹的声音……我独立在江边，不知不觉心里头却兀自感到了一种他乡日暮的悲哀。

这一段写渡头，融合了人物（少妇、船夫）、时间（酉时的下刻）、事物（摇船），以及由此激发的情感（他乡日暮的悲哀）。

渡头特别在哪里呢？首先，“渡江是有秘诀的”，这成为作者眼中一种新奇的游历体验；其次，暮色暗合，让作者敏感的内心泛起了悲哀，加重了此次外出带来的情感体验。这种让人感觉新奇、情感深刻的景点，就该拿来重点描绘。

我们再来看关于“罗汉岩”的游记作文，有人是这样写的——

进入景区，我们沿着水泥石阶拾级而上，走了约十分钟，忽然听得爸爸说“看，蜡烛峰”。我抬头一看，只见十多米处，一块天然巨石兀然屹立在路旁，形状酷似一支蜡烛。

过了蜡烛峰，我们沿着蜿蜒的山路继续前行。山路忽然一转，两处百十米高的峭壁跃入眼前。峭壁顶上一片水流落下。“快走，米筛水到了！”爸爸说。我一路小跑，来到崖底，这里真像孙悟空的水帘洞啊！怪不得叫“米筛水”。崖前水潭的小鱼清晰可见。潭上有座古桥，通向另一个景点。

从蜡烛峰，到米筛水到水潭、古桥，你会发现作者几乎都是几句话平平带过，没有详略的区别，看下来，这景点实在没什么新奇之处——“流水账”的味道已经显露出来了。下面再来看有详有略的描写——

转过蜡烛峰，沿着蜿蜒的山路继续前行，忽然远处传来了清脆的流水声和人们嘈杂的欢叫声。山道峰回路转，“哇——”我被眼前的景色惊呆了，不由自主发出了一声长长的惊叹！只见两处百十米高的峭壁跃入眼前。左边，一块峭壁如同被巨斧切过那样整齐，切面澄黄，与悬崖上下满眼的翠绿形成鲜明的对比；右边，也是一块峭壁，上部前伸，底部内凹，峭壁顶上还有一片水流坠下。那水流，在半空中散化成水珠，像天上撒下的一粒粒珍珠，又像从天上降下来的宝石雨。原来，先前听到的水流声就是从这传出的；峭壁中间，一条人工凿成的狭窄山路曲径通幽。“快走，米筛水到了！”爸爸说。我一路小跑，进到崖底。真像齐天大圣的水帘洞啊！里面，是人们利用山崖建的住房和寺庙。外面，是一串串从天而降的水帘。那水帘的水珠，被当地人形容成天上筛下来的米粒，“米筛水”因此得名。峭壁悬崖底部，有一片深深的水潭，潭水澄澈，水中的小鱼清晰可见。潭上还有座古色古香的石拱桥，通向别的景点。看着眼前的奇景，我仿佛置身桃花源，陶醉了……

在这一段里，“米筛水”成为作者重点描绘的景点，篇幅明显增加——怎么增加的呢？是通过细节描写、比喻拟人、联想惊叹等技巧来丰满的，不仅调动了文章情绪，还彰显了文笔才情，何乐而不为呢？后面的潭水、古桥则依然一笔带过，这种详略分配就十分明智，让游记显得节奏适宜、重点突出。

不是“看過了”就够了——关键要表达出主观感受

游记写作的常见问题，就是“情感意识”淡薄。也就是只顾着写景，忘记抒情了。比如最常见的山水游记，景色有多么美好，山路有多么曲折，双腿有多么发酸，都是表面的内容，并不是我们写游记的最终目的——如果光是描绘景色，我们何不直接去读导游手册或景点攻略？正所谓“一切景语皆情语”，那些因为游山玩水而浮上心头的情绪感受，或是有感而发的那一点点人生、学习、生活体悟，才是游记的主旨和目的，是让你的游记富于价值的核心。

郁达夫的许多情感，是通过错落在字里行间的语句淡淡带过的——

我独立在江边，不知不觉心里头却兀自感到了一种他乡日暮的悲哀。

倘使我若能在这样的地方结屋读书，颐养天年，那还要什么的高官厚禄，还要什么的浮名虚誉哩？一个人在这桐君观前的石凳上，看看山，看看水，看看城中的灯火和天上的星云，更做做浩无边际的无聊的幻梦，我竟忘记了时刻，忘记了自身……

对作家来说，这样一方景色天地，带给他的既有哀愁，却也有淡看人生、笑看世界的洒脱和释然，这些都让单纯的景色富于主观的情感价值，也就让人明白，原来，桐庐的山水可以给人这样的感觉，桐庐的风景可以造就如此奇特又深刻的人生体悟——有机会，我也要去看看！

能够把读者的情感一起调动起来，你的游记还会不成功吗？

在作文里，我们在完成了系列景物描写后，最重要的就是在收尾处（当然也可以在过程中穿插），把自己的所思所感写出来——

比如，自由的鸟鸣声让我感受到，原来，学习之外的天地如此广阔，我总是纠结于一场月考的失败，是多么肤浅啊！

比如，走了好远的路，终于看到瀑布了！这让我联想到，学习道路虽然漫长疲惫，但只要抵达终点，就一定能迎来清凉和彩虹！

这样的感悟其实不一定要很多，在游历之后进行提炼、概括，简短有力进行表达即可。怕就怕光顾着游玩，什么感受都没有，那就只能沦为普通“玩家”、三流“导游”了。为了不辜负每一趟珍贵的旅途，开始好好写一篇游记吧！