拉近青少年与税法的距离，做好青少年税法宣传教育

文／刘宏颖

采访对象：刘宏颖，第三届“税官进校园、进课堂讲税法”青少年普法视频《四百年印花税的前世今生》主讲人。

青少年法治教育：您好，祝贺贵单位在第三届“税官进校园、进课堂讲税法”青少年普法视频征集活动中获得好成绩！请问当你们得知获奖时是什么心情？是什么促使你们参加了本次比赛呢？

刘宏颖：我局制作的视频《四百年印花税的前世今生》能够得到青少年朋友的喜爱和专家老师们的肯定，并获得全国二等奖的荣誉，让我们感到惊喜，也很受鼓舞。这堂课的成功，是我们唐山市税务局创作团队共同努力的结果，背后有单位领导的支持，也有众多同事的辛苦劳动。而我个人，被授予“优秀讲师”称号，更将其视作一种激励和鞭策，让我更有信心、也更有责任做好青少年税法宣传教育工作。

唐山市税务局是全国“七五”普法先进单位，一直高度重视青少年法治教育工作，在系统内形成了浓厚的法治创作氛围。我曾多次参与青少年税法宣传教育活动，在与青少年的互动中逐渐激发起开展税法宣传教育工作的热情，并开始思考如何带动青少年了解税法、学习税法。第三届“税官进校园、进课堂讲税法”青少年普法视频征集活动开始后，我们积极参与，借助教育部全国青少年普法网这一大平台，向全国的青少年宣传税法，扩大“税法课堂”的影响力。

青少年法治教育：贵单位获奖的作品《四百年印花税的前世今生》，通过介绍印花税的起源以及在我国的产生、发展，向青少年传播印花税法知识、宣传依法治税理念、弘扬依法纳税意识。请问，你们是从哪里得到灵感，设计了视频中的这些内容呢？

刘宏颖：2022年，国家大事喜事不断，党的二十大胜利召开、冬奥会成功举办、香港回归二十五周年……在税收领域，《中华人民共和国印花税法》在2022年7月1日正式实施。《印花税法》的制定实施，充分体现了税法中“税收法定”的基本原则，是推进国家治理体系和治理能力现代化、全面推进依法治国的重要举措。在此背景下，我们从认识印花税这一角度切入普及税法知识，为的是向青少年传递税收法定的法治理念，再由他们辐射全社会，最终提升社会公众对税收的认同感和对税法的遵从度。

在设计视频内容的过程中，我们从印花税起源的传奇故事开始，讲述其被引入中国后逐渐发展变化的曲折过程，以及在财税法治建设进程中其所具有的时代特征，中间还展示了印花税票独特的艺术魅力，目的是让整堂课程充满趣味。通过在常人看来并不起眼的印花税，拉近了税法与青少年的距离，带动学生沉浸到税法学习当中，从而培养他们依法纳税、诚信纳税的思维意识和行为习惯。

青少年法治教育：税务干部们宣传税法知识，对培养青少年税法意识意义重大。您认为让学生加深对税法的理解，其意义具体体现在哪些方面？应通过什么样的形式加深这样的理解？

刘宏颖：习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。依法治税是依法治国在财税领域的具体体现，税务部门不仅应牢固树立依法行政、依法征收意识，也要认真落实“谁执法谁普法”的责任，广泛开展税法宣传教育。青少年是祖国的未来、民族的希望，推动税法宣传教育纳入国民教育体系，加深青少年对税务的理解，培养青少年树立法治观念、增强依法纳税意识，是贯彻落实习近平法治思想的题中应有之义，是建设社会主义法治国家的重要举措。

学法、懂法才能更好地遵守法律、捍卫法律。通过税法课堂可以为青少年打开学习税法的大门，带领他们关注税收、学习税法，从而明确税收的重要意义，理解依法纳税、诚信纳税的重要性、必要性，让其从小就具备纳税自觉，最终成长为一名诚信的纳税人。在税法学习的过程中，法治观念潜移默化地影响着青少年的成长，在其世界观、价值观、人生观形成的关键时期，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，为其成长为一名遵纪守法的公民打下坚实基础。税法宣传教育还能产生广泛的社会效应，让青少年也能成为税法宣传员，由其带动家人、朋友共同遵守税法等各项法律法规，进而在社会上形成学法、遵法，爱税、护税的良好氛围。

作为法治宣传员，一定要充分了解青少年群体所具有的特点，准确评估不同年龄段学生对知识的接受能力，只有因材施教、逐步提升，才能取得法治教育实效、收获法治教育硕果。因此，对小学生群体，我们从解释“税”字出发，用身边的税收案例引发他们的思考，带他们了解税的基本含义，知晓税从哪里来、到哪里去，一步步引领其走近税收、了解税法。一堂堂有趣的法治启蒙教育课，让小学生感受税收、理解法治，让法治理念在他们的心中生根发芽。对中学生群体，我们从宏观向微观变化发展，带领学生了解印花税的“前世今生”，因课程内容更加丰富、具体，知识点之间的逻辑衔接更为紧密，成了中学生学习税法了解税法的有效手段。不仅要通过一场场税法知识讲座带青少年在“税海”溯古探今，激发其对税法世界的好奇，引发其探究税法的兴趣，还可以在此基础上开展研学活动，引导学生从实践中体验、发现税法。

青少年法治教育：您觉得税收和青少年的生活有哪些关系呢？对于青少年，他们可以通过什么渠道学习到税法知识呢？

刘宏颖：税收与青少年的生活息息相关，衣食住行中无不蕴含着“税”元素。我们努力使青少年明白，税收就在他们的身边，修建美丽校园、共建美好家园、建设强大祖国都离不开税收。

形式多样的青少年税法宣传教育活动成为学生学习税法的有效手段。近年来，教育部与国家税务总局、司法部密切合作，把税法教育融入宪法法治教育体系，联合开展青少年税法教育活动。2023年3月30日，国家税务总局、教育部、司法部联合举办第32个全国税收宣传月启动仪式暨青少年税收普法专题活动，在青少年心中播下税法学习的种子。河北省税务部门持续开展青少年税法教育活动，税务干部来到青少年身边，与青少年面对面互动，与其进行友好的学习交流，在欢乐的气氛中传播税法知识。唐山市税务部门推出税宣吉祥物“税唐唐”，通过活泼可爱的凤凰卡通形象拉近与青少年的距离，并依托税收文创产品在各个县区多点开花开展青少年税法教育工作，还以此为契机建立青少年税收法治教育基地，税务局通过与学校深度融合、广泛协作，为青少年学习税法提供了更丰富的渠道和形式。

丰富多彩的税法宣传作品为青少年学习税法知识提供了载体。国家税务总局在线上打造了“青少年税法学堂”，学堂里有真实有趣的税收故事、税收发展的百年历程、税法讲座、税法小知识，还有开展青少年法治教育活动的各类成果展示，多维度向青少年传播税法，让青少年学有所获、学以致用。各级税务部门还推出动漫、微电影、公益广告、歌曲、短视频等税收宣传作品，并在微信公众号、微博等新媒体平台发布，同时不断更新发布税收政策，推出政策操作辅导视频，为青少年感悟税收、学习税法提供了丰富的知识内容。

青少年法治教育：最后，请您给青少年一句寄语。

刘宏颖：税收伴你成长，税法有你维护。