周子骞：执着创新的阳光男孩

宋绍华　黄新阶

人物小档案

姓名：周子骞

学校：湖北省赤壁市实验外国语学校

年龄：13岁

兴趣爱好：阅读、篮球、音乐

最敬佩的人：邓稼先

最喜欢看的书：《青少年课外全知道》

最喜欢看的电影：《流浪地球》

最想做的事：发明环保科技产品以改善生态环境，保护地球。

座右铭：放弃只需一秒钟，坚持需要一辈子。

个人作品：《未来家园》《探究彩虹的秘密》《探究煮鸡蛋的奥秘》等

曾获荣誉：赤壁市第十二届“市长杯”青少年科技创新大赛一等奖、第九届咸宁市青少年科技创新大赛一等奖、第37届湖北省青少年科技创新大赛三等奖

畅想未来的科技与生活：生活全面智能化，可再生能源得到广泛应用，人们的生活变得更加便捷、舒适，地球环境变得更加美好。

也许第一次见面，你会觉得周子骞温文尔雅，似乎没什么特别之处，但当你真正走近他，就会发现他是一个热爱生活、对事物充满好奇心、喜欢尝试新技能、勇于挑战自我的阳光男孩。

对于周子骞来说，寻常的生活现象都藏着许多问号——雪花为什么是正六边形的？洒水车为什么能制造彩虹？……他进行探究创新，将这些问号一一拉直。今年，他对有关煮鸡蛋的问题产生了浓厚的兴趣并进行探究，作品《探究煮鸡蛋的奥秘》荣获省级奖。

学玩相融，创新萌芽

周子骞的爸爸妈妈是理科教师，小时候的周子骞最喜欢做的事就是跑到爸爸妈妈的办公室，在爸爸妈妈的陪同下做简单的物理、化学、生物实验。那时，他希望自己快些长大，独立进行实验，探索科学的奥秘。

2016年10月，周子骞的妈妈结识了特级教师黄新阶，从此周子骞便跟随妈妈一同踏上了科技创新之路。在妈妈指导学生用紫菜薹等常见植物制取指示剂时，周子骞也跟着一起做，体验动手的快乐。当看到蔬菜皮和果皮等制得的酸碱指示剂后，周子骞很是激动，直呼神奇，并说，原来身边的事物也可以是创新的素材。

之后，周子骞试着用发现的眼光留意身边的事物。当沉浸式玩雪时，他会思考：雪花为何是正六边形的？为什么下雪时会感觉十分安静？在玩水弹枪时，他会琢磨：水弹打出时没碎，碰到物体时为何易碎？他把牛奶倒入可乐中，看到瓶内产生大量絮状沉淀，会尝试去探究沉淀物是什么，喝了对身体是否有害。在问题驱使下，他心中创新的种子萌发了。

2019年4月，周子骞跟随赤壁市代表队参加第34届湖北省青少年科技创新大赛开幕式。欣赏了创意十足的作品后，周子骞对身边的事物及现象的观察有了更强烈的兴趣，立志要成为一名科技达人。

一天，在放学回家的路上，洒水车经过时空中出现了美丽的彩虹，这深深地吸引了周子骞。他认真观察，思索为什么洒水车能制造彩虹。到家后，他立即用喷壶模拟，自主探究彩虹形成的原理及自制彩虹的方法，探究作品《探究彩虹的秘密》获第九届咸宁市青少年科技创新大赛一等奖。

关注生活，体验创新

做生活中的有心人，才能持续创新。周子骞感受到科学探究的魅力后，更加关注生活，脑海中的问题越来越多，养成了提问的习惯，并通过实践来回答和解决问题。

“面条加胶”的视频热传，如何判断面条中是否加了胶？周子骞首先想到的是用科学来解决问题。他通过参与将小麦变成手工面的全过程，又对面条进行燃烧和泡水等实验，证实面条燃烧之后变成黑色固体，泡水后成胶状物属于正常现象，不能作为判断面条是否加胶的依据。

2022年寒假一开始，周子骞发现爸爸煮的鸡蛋不是因为煮的时间短没熟，就是煮久了不好吃。他联想到夏天气温很高时有人说地表能将鸡蛋烤熟，也有人说鸡蛋被埋在沙漠里能熟，于是对煮鸡蛋的最佳时长、将鸡蛋煮熟的最低温度及蛋黄变绿的原因展开了探究。

周子骞查阅文献，设计对照实验，精心做好实验准备，如挑选鸡蛋、煮鸡蛋的器具，选择温度计和控温的方法等，进行多次实验，不断分析总结经验，完善实验，撰写研究报告。寒假在不知不觉中过去，周子骞用执着的热情自找问题，勤于思考，将问题“消灭”，提升了分析问题和解决问题的能力。今年，他参加第37届湖北省青少年科技创新大赛，探究实践作品《探究煮雞蛋的奥秘》获三等奖。

这次获奖对周子骞来说是莫大的鼓励，让他提高了自我认同感，拉近了他与创新梦的距离。

学海扬帆，创新方法

周子骞在实验室里逐梦，而面对学业压力和一些学习难题，他情绪紧张，对自己丧失信心。八年级初的一次月考，数学除了难题不会外，其余的题都对了，周子骞把试卷带回家，爸爸见到试卷却毫不留情地说道：“你不用心，怎么能解出难题？！”周子骞知道爸爸说的是对的，只能保持沉默。

在爸爸的严格要求和鼓励下，周子骞没有回避问题，而是去寻求对策，创新学习方法。他利用口诀记忆法，概括记忆各科知识的规律；拓展文献，钻研和探索学科建模；运用模型认知法解决实际问题等，达到事半功倍的效果。

在之后的调考中，周子骞的成绩在全市前进了几百名。他尝到创新方法、用心学习的甜头，觉得学习不是苦差事，愿意多花时间做学习上的有心人，成绩就能稳中有进。

现在，周子骞快乐了很多。如果有人问他学习体会，他会一本正经地回答：“与其抱怨‘问题太多，问题太难，不如多花时间，学会用心，用最合适的方法来解决问题。”

科技创新改变了周子骞的思维方式和行为方式，让他勇于面对挑战，超越自我。他勇敢追逐科技梦想，关注身边的一事一物，在生活中探索发现，在实践中体验创新，在创新中快乐成长。