阅读中国绘本，感悟中国文化

林佳颖

儿童时期阅读的书籍，往往藏着人生的走向。绘本作为儿童早期阅读的重要载体，当中的价值观念、行为模式及审美心理，都会被儿童有意或无意地学习并内化。可以说，早期阅读的经验深刻影响着儿童的精神世界以及未来的成长轨迹。

当前，国外绘本仍然是我国儿童早期阅读的主体。但我们发现，从文化语境的角度，孩子们天然地对本土的故事更容易产生亲切感。近十年来，随着原创绘本的发展，我国作者也逐渐创作出一批经典的现代绘本，在一个个故事里，展现着中国文化独具特色的风貌。

中国绘本里，有日常生活的趣味。传统节俗既是古人生活智慧的一种传承，也是孩子们在日常生活能直接感知和理解的文化符号，所以在原创绘本中，传统节俗主题的作品居多。卷儿的《小粽子，小粽子》等作品扬弃了这类绘本常见的叙述方式，聚焦于特定的节日食物并进行拟人化的处理，既别具创意，又贴合儿童的阅读心理期待，富有童趣。

中国绘本里，也有磅礴大氣的气象。于大武老师的《一条大河》便是一本气象恢宏的绘本，以第一人称的口吻讲述了黄河诞生于青藏高原，一路奔腾不息，最终与大海相遇的故事，以大气磅礴的画面和细腻生动的文字展现了黄河的人文历史和现代风貌，让读者看到一条古老而漫长却又与人们生活息息相关的母亲河。

中国绘本里，有充满诗意的美感。中国故事，宜以中国艺术来表达，所以我们看到了剪纸、皮影的线条，譬如柯明老师的《金瓜儿银豆儿》、廖健宏的《进城》等；也氤氲着水墨、留白的痕迹，譬如蔡皋老师的《孟姜女哭长城》，构图精巧而用色古雅，以中国传统绘画的写意与空灵，诗意地勾勒出中国民间故事的韵味。不一而足。

中国绘本里，也有民族生存的力量。近年来，传承历史记忆、弘扬革命精神的绘本层出不穷，陈晖老师的《百年家书》是当中一本感人至深的作品，以家书这一传统的情感表达方式为线索，讲述了作者家族中的真实故事，以个体的命运反映时代变迁，以家风的传承展现民族精神，在素朴的图画与文字中，寄寓了中国人世代相传的家国情怀。

中国绘本里，还有传统文化的意蕴。禅这一极具代表性又颇难理解的文化元素，向来是中国传统文艺惯常表达的意蕴，也代表着一种极高的艺术水准，但这似乎与儿童绘本难以混为一谈。可我们却看到，《安的种子》以简洁安静的文字配合古朴素雅的插画，为读者讲述了一个颇具禅意的故事：从暗沉肃穆的深秋开始，以绿意盎然的盛夏结束，象征了自然界四时有序的规律。相较于“本”与“静”，“安”住当下、从容不迫的生活态度则表达了一种遵循自然规律、恬然自得的精神力量。

中国孩子宜多读中国故事。在这些经典作品中，有着中华民族特有的情感表达与审美心理。阅读中国经典绘本，给孩子带来的不仅是欢乐，更有文化的积淀与生活的思考。这些会成为孩子们生命与心灵的底色，伴随着他们走向未来。