无知者无畏

一鸣

1796年的一天，德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做数学题。

青年很有数学天赋，因此，导师对他寄予厚望，每天多给他布置两道较难的数学题作为训练。

“今天怎么是三道题？”青年嘟哝着。他也没有多想，开始做题。

像往常一样，前两道题在两个小时内顺利完成了。第三道题写在一张纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。做着做着，青年感到越来越吃力。他想，也许导师见我每天都做得很顺利，这次特意增加难度吧。随着时间一分一秒地过去，第三道题毫无进展。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解题……

当窗口露出一丝曙光时，青年长舒一口气，他终于做出了这道难题。

见到导师时，青年有些内疚地说：“您布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”

导师接过青年的作业一看，当即惊呆。他用颤抖的声音问：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答：“当然，但是我很笨，竟然花了整整一个通宵。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正17边形。

青年很快做出来了。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的字条夹在了给你的题目里。”

多年以后，青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告訴我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能花一个晚上就解决了它。”

这个青年就是数学王子高斯。

有些事情，不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好，这就是人们常说的“无知者无畏”。

（摘自《阅读时代》 ）