创新农机培训模式 促进农机技术成果转化应用

杨西玲

（蓝田县农村人居环境服务中心，陕西 蓝田 710500）

农机培训是农业机械化发展过程中的一项重要且必要的工作。当前蓝田县农机培训工作正如火如荼进行，但在实践中也暴露出一系列的问题，如：培训设备老化落后、培训资金匮乏、培训师资力量薄弱等，严重影响农机培训工作成效，阻碍农业机械化发展进程，因此积极采取有效措施创新农机培训模式具有重要的现实意义。

1 农机培训的重要意义概述

1.1 提升农民综合素质

当前，农民整体素质参差不齐，对现代农业发展阻碍甚大。同时，在政府的大力支持下，农民对先进农机技术与设备的购买、使用需求较高，但因规范化操作应用农机设备、技术的能力与水平不高，导致农业生产水平不高，阻碍农业现代化发展进程。通过开展农机培训活动，能帮助农民正确认识、了解新型农机技术与设备，掌握规范、正确的操作知识，提升对新农机的使用、管理、维护能力，进而提升广大农民的综合素质，建立新型职业农民队伍，助力现代农业发展[1]。

1.2 推进科技成果转化应用

近年来在，政府部门高度重视农业机械化发展工作，加大了农业科学技术创新研发支持力度，研发出了诸多的新农机、新技术，亟待转化落地应用。和传统农机相较而言，新型农机操作、维修、养护技术要求更高，这在一定程度上提高了新农机、新技术的应用难度。通过加强农机培训，能帮助农户掌握新农机的特性、操作方法、维修养护技术，并结合自身需求选择应用不同类型的农机、技术，加快农业技术创新，促进农机技术进步，助推农业科技成果转化应用。

1.3 实现安全生产目标

农机在农业机械化与现代化发展中起到了至关重要的作用，当前农民越来越意识到农机在农业生产中的突出优势，对各类型农机设备的使用频率越来越高。但部分农户并不具备较高的安全意识与法律意识，缺乏安全生产、交通安全方面的教育，导致在农机操作中时常会出现违规操作等现象，极易引发安全事故，造成人员伤亡。通过加强农机培训教育，有利于提升农民的安全驾驶意识、专业水平、应急处理能力，从而防范安全事故的发生，保障农民人身财产安全，促进安全生产目标的实现。

1.4 维护农民的合法权益

农业机械化的快速发展，极大地推动着农机市场繁荣发展，但在这一过程中也出现了诸多的问题，如：农机产品存在质量缺陷、农机售后服务不及时等等，增加了农民购置农机的顾虑。再加上部分劣质农机流入市场，扰乱了市场秩序，不仅损害农民合法权益，而且对农机市场及农业机械化发展均造成了极大的阻碍。落实农机培训工作，能让农民了解农机工作原理及配件知识，同时引导农民识别假冒劣质农机，及时举报销售假冒农机的销售商，在维护自身合法权益的同时，维护良好的农机市场秩序与发展环境，为蓝田县农机现代化发展奠定有利条件[2]。

2 蓝田县农机培训现状与问题分析

2.1 现状

蓝田县是农业大县，近年来该县紧紧围绕建设现代农业、培养新型职业农民的总体要求，多措并举，多形式、全方位扎实推进高素质农民培育工作，积极探索农机现代化教育培训发展的新路子。蓝田县围绕以农机现代化推进农业现代化的思路，认真实施“科教兴农”战略，强化对农村农机手的培训，积极争取扶持政策，改善基础条件，健全培训体系，创新培训形式，完善管理制度，农业机械化教育培训工作成效显著，广大农户种植水平和操作技能显著提升，农机作业水平稳步提升，消除了学员特别是新购机学员在使用新机具时的技术知识盲区，为农业机械化持续快速发展提供了有力的人才和智力支撑，同时也推进了农业机械化、规模化、安全化、现代化发展[3]。

2.2 问题

2.2.1 培训注重总量而不是质量

当前，蓝田县农机培训工作中过于注重培训总量及培训任务，忽视培训效果及考核，导致虽然完成了培训任务及达到了培训总量，但是农机培训效果却不尽人意，无法保证新型农机、技术得到规范使用，威胁农业生产安全。

2.2.2 培训对象年龄偏大

据调查，目前蓝田县农机培训中培训对象的年龄普遍较大，均超过45 岁，其对于新型农机技术与知识的接受能力、学习能力较差，尤其是在场地驾驶、田间作业、道路驾驶培训等方面，需要付出更多的时间和精力，培训速度与效果均弱于青壮年人群[4]。

2.2.3 培训对象参加培训积极性不高

现阶段，蓝田县农机从业人员的年龄普遍偏大，而且文化素质水平参差不齐，在农机设备、技术操作培训中参与积极性不高，缺乏创新思维及理念，依然沿用传统的思维方式、经验理念，弱化了农机培训工作成效，无法很好地满足新时期农业现代化生产与发展需求。

2.2.4 农民法律意识淡薄

当前，农机设备构造越来越复杂，功能越来越完善，对操作人员的技术提出了更高的要求。当前部分农民在采购农机设备后，缺乏法律意识，心存侥幸，没有及时参加培训就参与到农业生产当中，无证驾驶的现象极为常见，增加了安全事故的发生几率，对人身财产安全造成了极大的威胁。

2.2.5 培训设备老化落后

农机培训中，往往需要使用一些教学培训设备。但实际调查发现当前所应用的培训设备存在老化现象，新设备严重匮乏，如多媒体教学培训设备普及程度不高，培训人员仅能够进行单纯的讲解，培训对象无法看到效果图，无法直观地看到农机技术与设备的功能、优势等，这弱化了农机培训工作成效。

2.2.6 培训师资力量不足

农机培训工作的开展，是建立在充足的培训师资力量基础之上的。新时期，农机培训工作对培训讲师能力水平提出了更高的要求，需要其掌握农机操作、维修、管理、推广等多方面的知识。但当前蓝田县的农机培训师资力量不足，而且很多优秀人才并不愿意参与到其中，尚未建立一支专业化的人才队伍，这对蓝田县农机培训工作开展造成了极大阻碍。

2.2.7 培训内容及方式落后

现阶段，蓝田县农机培训过程中主要采用课堂授课、发放学习资料、观看技术人员操作等方式，培训对象所学到的知识以理论性内容为主，实践操作环节时间少，培训内容落后，没有及时和新时期农机设备与技术相接轨，无法及时解决培训对象在农机设备操作中所遇到的疑难困惑等实际问题，导致农机培训效果并不理想。

2.2.8 培训经费不足

农机培训工作的高效开展也要建立在充足经费的基础之上。尤其是在当前新型农机设备数量不断增加的背景下，对农机培训资金方面的需求量越来越大，但当前经费不足的问题较为突出，再加上存在擅自挪用培训资金现象，导致资金匮乏，培训设施设备不足、培训条件环境差、人才配备不足等问题得不到及时有效的解决，阻碍蓝田县农机培训工作顺利开展。

3 农机培训模式创新对策探讨

3.1 提高农机培训创新认识

农业现代化发展背景下，要充分意识到农机培训工作在现代农业发展及乡村振兴中的重要性，同时也要了解当前农机培训存在的问题，进而提高农机培训创新意识。蓝田县政府部门应当结合《中华人民共和国农业机械化促进法》等相关法律法规，将农机培训及培训模式创新工作列入重要议事日程，协调农机、财政、农业等多个单位配合完成农机培训工作，加大对农机培训模式创新的支持力度，摒弃传统落后的培训理念及模式，更新农机培训理念及模式，将农机培训模式创新工作落实到实处，确保能够达到更加理想的农机培训工作效率及效果[5]。

3.2 增强农业从业人员现代意识

农机培训要和当地农业条件、农艺结合实施。但当前大部分农民并不具备较高的文化水平和专业知识，导致对农机技术掌握程度不高，影响农业生产效益。所以在农机培训中应当提升农业从业人员的现代化意识，包括：生态环保意识、产业化意识、机械化技术应用意识、可持续发展意识等，促使广大农民更加全面、深入地了解农机新技术、新知识，进而在农业生产中融入现代意识，改变守旧思想，助力农业机械化发展。

3.3 构建新型农机技术培训体系

农机培训模式创新是建立在完善的培训体系的基础之上的，因此蓝田县政府部门应当明确农机技术培训体系创新的必要性，结合现代农业发展要求，搭建互补类型的农机技术培训模式及培训体制，同时该体系要和国家宏观调控相配合，推动农机新技术的研发生产。与此同时，要结合当前农民农业生产动态推广培训其所急需的新技术，促使农机和农艺两者深度融合，充分发挥农机新技术的作用，满足新时期农民农业机械化生产需求，促进农业生产水平的提升。

3.4 加大农机培训力度

农机培训工作具备较强的专业性和技术性，因此对培训人员的业务能力、理论知识等均有着非常高的要求。为满足农机培训需求，培训人员要做好对农机化技术理论知识的学习，通过持续学习与充电，掌握农机技术新动态。同时，还可通过“请进来”和“走出去”的方式开展农机学术交流活动，在活动中拓展视野，提升农机培训人员素质与能力，满足农机培训工作需求。此外，培训人员要做好对农机使用者的培训指导工作，帮助其掌握农机新技术与新机具，提升其综合素质能力。

3.5 建立农机培训试验示范基地

农机试验示范基地在农机培训中发挥着重要作用，能够为农机培训工作开展提供良好的交流平台。所以蓝田县政府部门要大力支持农机培训试验示范基地的创建工作，选择适当位置创建示范基地，发挥试验基地的示范作用，定期邀请农机大户、种粮大户等参观，通过现场示范的方式，促使其直观地看到农机新技术的特点、优势，进而积极参与到农机新技术、设备应用中，不断增加农村农机保有量，提高农机使用效率[6]。

3.6 增加农机培训资金投入

农机培训模式创新对资金有一定的需求，针对当前资金不足的问题，要引起足够重视。蓝田县政府部门应当积极争取、落实国家农机购置补贴政策，增加对农机化技术推广机具的资金投入和支持力度，将更多资金倾斜至新型农机技术与设备研发、推广环节，不断优化蓝田县农机装备结构，提升农机使用效率，促使农户获取更高经济效益。此外，在设置专项资金的同时，要严格监督管理每一笔资金的开支情况，确保做到专款专用，杜绝出现擅自挪用资金、贪污腐败的现象，满足农机推广及培训创新工作需求。

3.7 利用互联网技术创新农机培训模式

互联网时代，农机培训模式创新中应当重视对互联网技术的应用，这是增强农机培训效果的有效举措。蓝田县相关部门在农机培训模式创新中，应当积极搭建专门的农机技术推广网站，在网站上定期发布、更新与农机技术相关的内容，供农户自由浏览。同时，要定期邀请农机专家与农民进行在线交流，集中解决农民在农机新技术、新设备应用中所遇到的问题[7]。此外，要重视对抖音、微信、快手等社交软件的利用，通过视频的方式传播农机新技术、新设备等信息，让农户接触农机新知识、新技术，提升农机培训效果。

3.8 大力发展农机社会化服务组织

为推进农机培训模式创新，要加大对农机社会化服务组织的支持力度，遵循“加强县级、提高乡级、发展村级，积极扶持农机专业合作社、农机大户及农机户”的原则及要求，并组建一支专业的农机社会化服务队伍，为民众提供农机技术咨询、培训、宣传等服务。同时，要遵循“农民自愿、民主管理、互助合作、风险共担、利益共享”的原则与要求，积极培育机械、技术、服务等多形式联合的农机专业合作服务组织，促进农机利用率的提升。此外，要积极搭建“合作社+农机户+农户”的农机社会化服务体系，建立专业化的农机社会化服务市场，从产前、产中、产后等多个环节入手为农户提供贯穿农业生产全过程的农机服务，满足农户对农机新技术、新设备的使用需求，同时也有助于提升农机社会化服务水平[8]。

4 结语

综上所述，农业现代化发展背景下，传统落后的农机技术所存在的弊端日益突出，逐渐无法满足现代农业发展需求。基于此，蓝田县要高度重视新型农机技术培训工作，明确农机培训的重要意义，积极创新农机培训模式，摒弃传统落后培训方式方法，提升农机培训效果，促进农机技术成果转化应用，提高农机使用效率，提升农业生产力及水平，推进蓝田县传统农业向机械化、现代化农业发展。