如何将ChatGPT化“敌”为“友”？

邓蕙茹

一、引言

ChatGPT是一款由美国人工智能研究实验室OpenAI推出的生成式预训转换机器人，它的特点是使用神经网络架构并接受大量数据和语料库的机器学习，能够模仿自然语言，表现出与普通人类对话和写作的能力。2022年11月，一名学生使用ChatGPT生成的论文获得了教授的高分，这则新闻引起了广泛关注，让支持或反对人工智能的人都感到震驚，掀起了对ChatGPT的讨论热潮。

一些研究者认为ChatGPT有望加速教育变革。“有了ChatGPT，教育可能永远在改变。” “若是使用得当，ChatGPT将是一种强有力的教育工具。”也有学者指出，ChatGPT成为了抄袭和作弊的利器，滥用ChatGPT可能会对学术公平性产生一定的负面影响。那么，ChatGPT可以为教育带来什么好处？又会对教育带来什么不利影响？对于教育来说，它到底是朋友？还是敌人？这是本研究试图回答的问题。

二、ChatGPT的发展

从内容的创作者角度来看，互联网的内容生产形态目前为止可大致分为三个阶段，分别是专业生成内容（PGC）、用户生成内容（UGC）和人工智能生成内容（AIGC），其互联网形态分别为Web1.0、Web2.0和Web3.0。

Web1.0时期的专业生成内容（PGC）主要通过鼠标键盘的操作进行专业内容分享，创作者是具备专业知识和技能的专业人士，分享内容具有专业化、垂直化与权威化等特点。这一阶段主要采用静态和动态HTML网页技术进行内容生成，内容呈现形式以单向阅读为主，用户只是被动地接收内容，很难与内容互动并创造新内容。随着Web2.0时代的到来，内容生成的主导权已经由专业人员转移到了用户手中，形成了用户生成内容（UGC）模式。在这一阶段，用户不仅仅是内容的接收者，也成为了内容的创作者和发布者，分享内容更加多元化、个性化、民主化和创新化。随着Web3.0时代的到来，人工智能技术的不断改进，自然语言处理（NLP）技术和自然语言生成（NLG）技术可以根据用户输入的某些词语或句子自动生成符合其需求的人工智能生成内容（AIGC）模式，该模式具有大规模、多模态、可控制和虚实共生等特点。据李白杨等的研究，AIGC被认为是推动元宇宙发展的加速器。

ChatGPT是基于人工智能技术的大型语言对话模型，是一种新型自然语言处理工具。ChatGPT是人类在自然语言处理领域的重要进展，其核心是一种强大的预训练语言模型，可以对人类语言进行深入的理解和分析。

2018年，OpenAI首次发布了GPT（Generative Pretrained Transformer）模型，该模型采用了一个无监督的预训练方法，从而实现了自然语言处理的巨大进展。GPT提出了一个普遍的框架，可以用来生成文本、回答问题和完成其他任务，展示了无监督学习在自然语言处理领域的巨大潜力。

2019年，OpenAI推出了GPT-2，后来又发布了更先进的GPT-3，创造了极大的轰动及能力惊人的效果。GPT-3具有1750亿个参数，创下了自然语言处理领域的新记录，并在许多NLP任务上达到了最先进的水平。GPT-3不仅可以生成自然的文本，还可以实现语言翻译、问答、意图识别、文本分类等应用。

最近，OpenAI推出了ChatGPT-4，相比于GPT-3，ChatGPT-4拥有更多的参数和更先进的架构，使其能够更准确地理解和生成自然语言。据官方介绍，ChatGPT-4具有超过10万亿个参数，是目前已知最大的自然语言处理模型。ChatGPT-4还采用了更加高级的技术进行训练，包括自监督学习和迁移学习等，这些技术使得模型能够更好地处理各种自然语言任务，并具有更强的泛化能力。预计ChatGPT4将在自然语言处理领域具有重要的影响。

ChatGPT不仅可以回答问题，还可以实现情感分析、建议、自动化客服、辅导咨询等众多应用场景，它可以更好地帮助人们进行交流和决策。

总的来说，ChatGPT通过不断改进和完善，已经实现了无监督的自然语言理解处理，开启了一种新的智能交互方式。随着ChatGPT针对不同任务的应用和研究的不断深入，它将为智能交互领域的进一步发展带来更大的机遇和挑战。

三、ChatGPT给教育带来了哪些帮助

ChatGPT是一种强大的自然语言处理技术，可以通过对话和回答问题来提供有用的信息和指导，从而改善学生的学习经验，帮助教育者更好地了解学生的需求从而帮助教育者优化教育流程。

首先，C h a t G P T可以改进学生的学习经验。ChatGPT可以通过自适应学习、交互式学习和自动评估等方式来改进学生的学习经验，帮助他们更好地理解和掌握知识。ChatGPT可以分析学生的学习进度和知识水平，例如，它可以根据学生的兴趣和能力推荐相关的主题和资源，或者根据他们的错误答案提供特定的反馈和解释，来为他们提供个性化的学习建议和资源。学生通过与ChatGPT进行对话，随时询问问题、请求帮助或寻求反馈，并获得及时和个性化的回复，获得更加交互式的学习体验，这可以帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，ChatGPT还可以用于自动评估学生的学习成果和进度，根据学生的回答和表现自动评估他们的知识水平和技能，从而为老师提供更加准确的反馈和指导。

其次，ChatGPT可以帮助教育者更好地了解学生的需求。ChatGPT可以通过监测学生的表现、收集学生反馈和提供个性化建议等方式，帮助教育者更好地了解学生的需求，提高教学效果和学生的学习成果。教育者通过ChatGPT分析学生的回答、表现和交互来监测他们的学习进度和理解程度，及时了解学生的学习状况，并根据需要提供适当的指导和支持。教师还可以通过ChatGPT收集学生的反馈和意见，了解他们对课程内容、教学方法和学习资源的看法，更好地了解学生的需求和偏好，根据学生的需要对教学进行调整和改进。基于对学生的数据分析和反馈收集，ChatGPT可以为教育者提供个性化的建议和支持。例如，它可以根据学生的兴趣、能力和进度推荐相关的主题、资源和学习策略，为教育者提供有关每个学生的学习建议和指导，从而帮助他们更好地因材施教。

第三，ChatGPT可以帮助教育者优化教育流程。ChatGPT可以自动化许多教育任务，例如自动评分、生成问题和答案、自动生成课程材料等，使他们能够更专注于教学和对学生的关心上，减少机械且没有意义的工作，大大减轻教育者的工作量。同时，ChatGPT可以根据学生的需求和兴趣，在課程预习阶段，为他们提供个性化的学习建议和资源，让学生提前进行自适应学习，优化他们的学习流程，使教师与学生在课堂教学时的教学活动更有效率。

四、ChatGPT对教育带来哪些危害与威胁

ChatGPT作为一种有着巨大潜力的技术，多有益于教育事业，但是它需要面对一些挑战和风险。例如隐私和安全问题、平台的不平等、可信度和可靠性以及对教育中心和教育者的影响等。这些问题需要得到充分考虑，以确保ChatGPT能够得到有效和安全地使用。

首先，隐私和安全是一大风险。教育领域是非常敏感和隐私的行业，ChatGPT很可能会接触到各种类型的个人和机密信息。这些信息可能包括有关学生和教师的详细信息、学生的社会和心理状态、学生成绩等教育相关的数据。因此，必须采取安全措施来保护这些数据，以避免遭受数据泄露或黑客攻击的风险。

其次，平台的不平等是一个重要挑战。使用ChatGPT的教育平台要么是商业化，要么是未来教育数字化进程的重要组成部分。ChatGPT主要面向全球英语用户，对于非英语国家的教育机构，它的适用性还有待进一步研究。这样的不平等性可能导致更多的基于国家或地域的学科被忽略甚至被遗漏，从而影响到学生和教师的态度。

第三，可信度和可靠性会影响学业效果和教育未来。与大多数AI模型一样，ChatGPT仍然存在精度不足和缺乏公正性的问题，尤其是在处理少数民族、新兴语言以及一些教育领域的特殊情况时更加突出。此外，该模型有可能被非法分子用于散布虚假信息、谣言和误导性信息，从而影响学生的学术表现和学业未来。因此，技术的平衡思考需要进一步探讨，以确保ChatGPT及其输出对于教育领域的决策和实践有深入且准确的影响。

最后是对教育中心和教育工作者带来的影响。ChatGPT的出现可能导致一些教育工作者失去工作，因为自动化的评分和更加智能的辅导咨询的生效，可能会缩小教师的工作范围，并减少收入，以及降低教育相关职业带来的价值。在这样的情况下，教育系统需要重新审视职业发展、持续学习和创新的准则，并平衡机器和个人的角色，以确保最优化的教育质量、教育生态和教学体验。

五、如何将ChatGPT化“敌”为“友？

随着人工智能技术在日常生活中的广泛应用，它已成为我们生活中不可或缺的一部分。我们应该接受并拥抱这项新技术，而非过度担忧。尤其是对于广大青少年学生来说，我们需要引导他们以更加安全、负责任的方式使用人工智能技术。如果能够得到正确使用，像ChatGPT这样的人工智能技术可以成为教育强大的创造力工具，而不会令人感到恐惧。它会成为教育的朋友，而不是敌人。

首先，人工智能教育融入课堂教学势在必行。将人工智能教育融入课程教学，给学生传授人工智能相关知识与技能，让他们明白人工智能算法的优势和局限性，帮助他们更好地利用这项技术，从而提高他们的学习效果和创造力，同时让他们了解人工智能的优势与潜在隐患，加强自身信息的保护意识与安全意识。

其次，积极建立审查机制。对于使用ChatGPT的平台，需要建立相应的审查机制，对生成的内容进行审核和筛选，防止不良内容的出现。同时邀请不同领域、不同文化背景的专家对算法最后的结果进行审查，确保其结果没有受到算法带来的偏见或歧视的影响。

最后，加快推进和深化ChatGPT相关研究。要加快和深化ChatGPT在教育中的相关研究，我们可以建立一个具有多学科背景的研究团队，包括语言学、计算机科学、教育学等专业领域的研究人员，确保研究团队能够综合运用不同领域的知识，开展系统性的研究。还可以加强跨学科合作，以促进知识的交流和共享，加速ChatGPT在教育中的应用等。

六、结语

ChatGPT是一种强大的自然语言处理模型，可以为教育带来很多好处，例如个性化的学习体验、更好地了解学生需求和优化教育流程等。然而，它也面临着一些重要的挑战和风险，如隐私和安全问题、平台的不平等、可信度和可靠性以及对教育中心和教育者的影响。对ChatGPT的使用需要经过充分考虑，以确保被有效和安全地使用。虽然ChatGPT能广泛的应用在教育领域多个场景前景，但运用时仍需要面对诸多挑战和风险。我们需要优先解决隐私和安全问题，考虑技术的平衡性，以及将模型和系统变得更加完善和严谨。同时，需要合理安排机器和人在教学中的分工合作，确保引入ChatGPT能够让更多的学生和教师从中受益，而非造成负面影响。只有这样，ChatGPT才能为教育带来真正的变革，同时确保学生和教师的利益得到保护。

作者单位：喀什大学教育科学学院