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巧布局 谋新篇

2023-09-14

《学习方法报》语文中考版 2023年8期
关键词:布局谋篇于勒小标题

技法指南

布局谋篇就是思考文章的整体架构,是指文章的结构布局。进行布局谋篇的好处就是使所写的文章结构言之有序,脉络清晰,有章可循。

如何做到合理布局谋篇?需要做到以下两点。

1 首先要围绕文章所要表达的中心,对材料作全面的梳理,拟出全文的框架

经典的框架类型:

(1)先抑后扬式:文章前部分写人、事、景、物时,先用曲解或嘲讽、冷漠的态度去表现它和否定它,最后达到褒扬它的效果。(如《阿长与〈山海经〉》)

(2)画面组合式(片段组合式):根据表达主题的需要,选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文,也叫“镜头组合法”。(如《春》)

(3)整体叙述式:完整叙述一件事情。写清楚事情的起因、经过、结果。(如《走一步,再走一步》)

(4)时空承接式:按照时间的顺序,记叙和描写某件事情或某个主题,表达某种情感。(如《乡愁》)

2 在拟定框架之后列出写作提纲

在简单的框架图的基础上用简明的文字明确文章的全貌,也就是如何开头,如何结尾,中间怎样展开,如何过渡。

(1)要紧扣主题,增强文章的表现力。如莫泊桑《我的叔叔于勒》以人们根据“于勒”有没有钱,给予“于勒”不同的评价,“盼于勒—遇于勒—躲于勒”展开,结构紧凑,对比鲜明,将主人公自私的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致,具有强烈的讽刺效果。

(2)要结构匀称稳当,注意过渡、呼應。“到别的地方去看看,如何呢?”(《藤野先生》)是场景转换时的过渡。

(3)要重视开头和结尾。文章开头可以开门见山,直入正题;也可以曲径通幽,引人入胜。如朱自清《背影》开头“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”。结尾的写法也有很多,共通之处在于结尾是文章完了的地方,但结尾最忌的却是真完了。叶圣陶语:要做到言有尽而意无穷。如冯骥才《珍珠鸟》结尾“信赖往往创造美好的境界”。

如何才能布局合理?可以参考以下几种结构方式。

1 纵式结构法:这是记叙文最常用的一种方法。它的特点就是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。如朱德的《回忆我的母亲》,即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历,赞扬了母亲的品德,表达了对母亲的崇敬和怀念。

2 横式结构法:此法可以运用于各种文体中,特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系。

3 总分结构法:顾名思义,先总说后分说来安排文章结构的方法。“总”,是对“分”或者文章内容的总体概括,往往出现在文章开头或者结尾;而“分”,则是对“总”的扩展,是文章内容的具体展开。“总分结构法”在具体的运用中,既可以先分后总,也可以先总后分,根据表达的需要来灵活选择即可。

4 小标题结构法:运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,脉络清晰,一目了然,会使文章收到意想不到的效果。如右边佳作《在路上》便是运用小标题式的方法来写作。

以上几种是我们常用的安排文章结构的方法。在一篇文章中,它们既可以单独运用,也可以综合起来运用,我们可以根据需要去选择恰当的方法。

文题展示

(单元写作实践三)我们每天都在路上。生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。

请以《在路上》为题,自定文体,写一篇作文。不少于600字。

佳作展示

在路上

余 点

在我的成长道路上,有很多瞬间令我记忆深刻,它们见证了我的蜕变,珍藏在我记忆深处。

追逐梦想

那一年,我8岁。那是我第一次参加围棋比赛,也是我追梦路上的第一次迈步,小小的我坐在棋盘的这头,手里抓着黑子,忐忑不安地盯着棋局。良久,才小心翼翼地将关键的一步置在十字线的交叉点,时不时抬眼观察对手的神情变化。旁边的时钟“嘀嗒嘀嗒”响,时间如此漫长,直到耳畔响起了“黑子胜”,我心中提着的一口气才放下,才敢擦去额头上密密的汗珠。从此,一局局输赢铺就了小路上的鹅卵石,默默见证着跌倒后的爬起。

亲情的守护

那一年,我10岁。犹记得那是正备战第一次奥数竞赛,执着的我每天晚上都与那些难题较劲,桌前的一豆台灯光常伴我度过一个个晚上。每每绞尽脑汁也想不出答案时,一转头,身后的一张小凳子上总有热腾腾的开水或核桃——是父母亲悄悄送进来的。父母寡言,从不说“早点休息,别太累了”之类的话,却默默地站在身后,用属于他们的方式为我打气。嘴里是核桃的清香,卧房外是父母轻轻的耳语,月色如一张温柔的网,包裹住淡淡的牵挂与心安。

朋友的勉励

今年,我14岁。初中以来,与自己在图书馆拼搏的身影又多了起来。我们不仅是一起欢笑的同伴,更是一同前进的战友。还记得那答案比题目更匪夷所思的数学题,总让我们的答案大相径庭,于是翻书翻资料,为自己的设想寻找依据,四下询问同学,遇到答案一致的果断拉入自家阵营。“我觉得应该添这一条辅助线。”“不对不对!应该画一条弧。”……于是,当数学老师讲评到我们争论的那题时,几双小眼睛常将期盼的目光投向老师,紧张地等待得出来的是自己的那一个答案。得意与失望的目光隔空交汇,本枯燥无味的数学题仿佛也有了魔力。

如今,我坐在考场里,耳边是考生奋笔疾书的声音,夜晚那一起努力的背影又在眼前浮现,我坚信,我们一定能收获一份令自己满意的答卷。

成长的道路上有欢笑,有感动,有收获。

点评成长路上,总有一份情温暖着我们,感动着我们,让我们心存感激,努力前行。文章真实地记录了在成长路上自己的坚持不懈以及收获的那些温情的过往,字里行间,真情四溢,读后让人感同身受。文章布局新颖,结构清晰,运用“小标题+片段式”的写法,给人一种“视觉”上的美感。

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