在丰登“种花”

雷铁飞　王卓

一

2015年6月，休完产假的刘淑萍再次报名，参加城市骨干教师向农村中学交流计划。一年前，她就曾报名，但因怀孕未获批。这次，她作别已经工作了14年的银川市第十三中学，到了离家20多公里远的金凤区丰登中学，担任教务主任。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。丰登中学留守学生多、家庭困难学生多，刘淑萍常对孩子们说：“我就是你们妈妈，学习上、生活上有啥困难，一定要跟我说！”

那年冬天的一个早上，九年级的一名女生没来上课，刘淑萍看到她班主任发在工作微信群里的消息，心就提到了嗓子眼。她知道，那名女生父母身有残疾，平常在外修自行车，哥哥也外出务工，家里只剩她一个人。

刘淑萍立刻和班主任赶往那名女生家。到了才知道，她因受凉得了重感冒。两人连忙带着她去医院就诊，又贴心地为她购买了营养品。女生病愈后，很快回到课堂。

在刘淑萍眼里，孩子都是祖国的花朵，先开后开、开大开小都很美。学校一名男生小张稍有智力障碍，每次上语文课时，刘淑萍总是鼓励他站起来发言，还抓住一切时机在全班表扬他，给与他足够的重视和自信。终于有一次，小张在课堂上勇敢地主动举手，大声流畅地朗读了课文，赢得了全班同学的掌声。后来，他一天比一天阳光开朗起来，还有老师夸他是“迟开的花”。

2018年，刘淑萍接到通知，她在丰登中学轮岗已满3年，可以返回原单位任职。可她思虑再三，还是决定留下来。

二

刘淑萍的丈夫是武警部队一名上校警官。刘淑萍说，自己从丈夫身上也学到很多，比如，带教师队伍也像带兵一样，既要身先士卒，又要为他们搭建施展才华的平台。

语文教师吴玉荣有一定特长，但缺少领路人，而且家庭负累较大，在工作中一直没有显著突破。刘淑萍抓住她喜欢经典诵读的特点，鼓励她参加校内诵读、演讲比赛等活动，一遍遍地帮她修改文稿、选取背景音乐、制作道具，为她搞好服务保障、解决各类困难。吴玉荣也不负所望，多次在银川市、宁夏回族自治区的经典诵读比賽中获奖，还获评“银川市优秀教师”。

2019年9月，刘淑萍开始担任丰登中学副校长。上任之初，她就对学校教学队伍建设提出建议：“骨干教师能力强、授课招法多，但普遍还是‘一人一笔一黑板，稍显‘落伍；青年教师信息化教学手法活、思维敏捷，但对课堂进度掌握不足，如果能两相结合，肯定会事半功倍……”

随后，学校决定在教师中开展互帮互助、结对帮扶活动。刘淑萍没想到的是，教学业务精，能力、潜力足的赵玉芹老师会主动找上门来与她结对。原来，赵老师虽然每堂课讲的内容不少，可教学效果却总如“卡瓶颈”般上不去，这让她颇为苦恼。

2021 年3 月，刘淑萍在丰登中学。

了解情况后，刘淑萍向赵玉芹传授了“三件宝”：一是开展问题式教学，用问题引发学生思考；二是进行互动式交流，在课堂上多给学生表达的机会和空间；三是利用评价式启发，让学生互相评价、形成思维碰撞，做到“不愤不启，不悱不发”。

结对结硕果。在刘淑萍的悉心指导和大家的共同努力下，吴玉荣、赵玉芹、步建华等青年教师成长进步很快，教学越来越得心应手，老教师也有了新的“战法”，多人次在各类教学比赛中获奖。

三

刘淑萍一直记得自己初到丰登中学时，校长史永进所说的“为学生提供丰富而可选择的教育”，这也影响着她思考如何推行素质教育。

一个偶然的机会，史永进和刘淑萍认识了中卫市海原县皮影戏非物质文化遗产传承人魏善义，并被皮影戏深深吸引。两人商议决定：在丰登中学成立皮影戏社团。

作为皮影戏社团负责人，刘淑萍发挥她语文教师的优势，一边为节目编排、设计创新等提意见，一边进入“带头人”角色，在后勤保障服务、宣传报道等方面使劲。那段时间，刘淑萍的朋友圈很热闹，亲朋好友们总能看到她的皮影戏“刷屏”。

2015年“五一”期间，皮影戏社团创作、排练的传统皮影剧《龟与鹤》在宁夏科技馆展演；2018年1月，学校被教育部授予“第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”；2019年5月，学校打造的皮影艺术工作坊作为宁夏的代表参加了全国第六届中小学生艺术展演活动。

刘淑萍还带领师生充分挖掘统编教材资源，运用各种手段加以展现，让学生在情景式、沉浸式体验中，受到革命精神的熏陶感染；有效利用校内外教育资源，因地制宜地开发铜管乐、经典诵读、机器人、合唱、篮球、足球等特色课程，让学生各取所需、快乐成长。

近年来，刘淑萍被评为宁夏回族自治区“教书育人楷模”，金凤区“教学能手”“师德标兵”“十佳教育管理人才”等；参与研究的课题《农村学校开展中华优秀传统文化教育实践研究》获得自治区基础教育教学成果二等奖。

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润……刘淑萍愿与学校师生一道，播下粒粒种，盛开片片花。

（作者单位：武警宁夏总队）

编辑/李颖