浅析运用红色文化提升党员教育成效

廖 波

（广州市南沙区烟草专卖局，广州 511455）

引 言

2013 年8 月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场。”从教育原则上，党员教育需坚持提，常抓常新，毫不松懈。从教育规律上，党员教育成效实现需扩展方式进而提高成效。在中共中央办公厅印发的《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》中也特别强调了基层党员教育培训可以灵活且多种形式地去运用讲授式、互动式、研讨式、模拟式、观摩式、体验式等教学方法，积极探索“课堂+阵地”实训模式，增强党员教育培训的感染力和吸引力。习近平总书记曾指出“坚持显性教育和隐性教育相统一”，说明隐性教育越来越受到重视。在以显性教育为主导的背景下面临着如何进一步提高教育质量和提升效果的问题，党员教育需要评估、论证、提升，更需要加强隐性教育的效果转化。习近平总书记多次在视察革命老区时指出：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”红色文化所蕴含的隐性教育因其在润物无声中贴近人心，因此党员教育的成效需要在隐性教育上开拓空间。

一、红色文化隐性教育的基本内容与运用优势

（一）隐性教育

隐性教育，是广大受教育者在心理上未察觉且影响深远的一种无意识的教育方式。隐形教育实现教育目的于日常生活中，渗透教育过程于人们的休闲逸致间，以“潜移默化”“润物无声”的方式对受教育者的思想、观念、价值、道德、态度、情感等产生深刻的影响。

（二）红色文化

红色文化从其内容建构上来看，学术界认为理论上主要包括马克思主义中国化理论、文化自觉理论和习近平总书记关于新时代文化自信思想的重要论述三个方面，具有深远的中国历史知识与理论支撑，以及丰富的教育理论基础与知识架构；从其载体上来看，相关红色遗址不断得以挖掘与保护，博物馆与纪念馆成为特殊纪念日的活动主场地。综合而言，红色文化作为党员教育的重要内容，在提高隐性教育功效上可以发挥重要作用。

（三）红色文化隐性教育的优势特征

红色文化内容丰富，在我国具有深刻的文化价值感。红色文化具有以下隐性教育的优势特征。

1.良好的传统性与传承性

红色文化是立足于中国国情革命运动而产生的文化，随着革命的分布、时代、构成特征，具有传播范围广、传递周期长、本土特征鲜明等特点。从教育的对象上说，教育受众人数多、地域广，具有全面的普及性。以近代为例，辛亥革命、五四运动、抗日战争等各种爱国精神存在于人民心中，维护国家主权、领土完整，是中华民族统一的文化精神的传承与发展。革命老区遍及全国，无论繁华城市或僻野乡里，都是革命火种播撒的热土。从教育的内容上来说，教育受众接受基础好、接受性强、学习效果好，具有良好的知识效果。习近平总书记指出：“以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素。”革命到哪里，革命精神、红色文化就深入哪里。革命到哪里，宣传文化知识传播到哪里，理想信念就坚定到哪里。这些都是源于群众、发自群众的，不是本本主义、教条主义，而是人民群众的智慧和结晶，因此具备良好的传统性与传承性。

2.受教育主体具备先进性

党员作为人民群众的先锋队，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的党性教育浪潮下，在“不忘初心、牢记使命”的主题教育深入推进的当下，党性教育形式不断地丰富升华，“守初心、担使命”的思想意识进一步强化增强。在这种高度下，党性教育要想进一步保证效果、提升高度，就必须凝练资源、整合文化、建设标杆。习近平总书记多次强调：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”在革命时期，正是我们党以坚定的初心与强烈的民族使命感，以良好的作风及矢志不渝的信念与精神，得到了人民群众的支持，从而建设社会主义新中国。红色文化是我们党建设与教育的起源地与发扬地，是我们党不断壮大发展的见证者，是党员教育的重要培养基地，具有强大的历史优势。

3.党性教育具备源源不断的内化动力

学习教育效果注重内化，价值观与文化教育最为扎实稳健。价值观能深入人的思想，成为支配人思考、动机、欲望、行为的决定性因素。文化是国家进行文化强国、民族复兴的沃土，是集合群体力量、形成社会共性的源泉，是个体赖以生活的影响因素。2019 年3 月，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。”对如何学习、如何掌握学习方法和学习目标都做了详细和丰富的说明，即外化于行、内化于心，形成扎实的价值观与人生观。红色文化把马克思主义中国化理论、文化自觉理论和习近平总书记关于新时代文化自信思想的重要论述进行了深入整合，是经得起历史检验的重要理论集大成者，是中国特色社会主义文化的起源与序篇。其拥有的众多资源与教育基地、历史故事是教育多样性形式的重要体现，有助于消化理论、加强认知、实现共鸣。

二、国有企业党员教育运用红色文化隐性教育的探索

全国国有企业党的建设工作会议召开后，党建工作优势转化为企业发展优势在认识上有了重大突破。国有企业新时代党建工作与企业发展应要做到相辅相成、相得益彰。红色文化是史诗，是推进器，是精神动力，是民族复兴的宝贵历史，具有重要的价值观引导与教育作用。以爱国主义精神为例，从革命引发出来的伟大抗战精神、爱国观、国际观等，深入人心，形成极大的凝聚力与战斗力，对新时代社会建设发挥重要作用。从中汲取经验，提高教育方式方法才有利于在党员教育中发挥出不平常的作用，才能在广大党员的思政教育中形成一定的正向影响力。

（一）企业文化加入红色基因，实现融合教育

文化具有兼容性与包容性，以不断发展且集大成者为优，红色文化的理论内容和特征与企业建立宗旨的结合，有利于提高党性教育的效果。以企业建立史、成长发展史与革命事件纪念日相结合，以企业建设中的人和事与革命人物相结合，充分建立企业的红色基因，挖掘红色传统，明确企业建设发展与国家稳定、民族复兴的关系，提高红色基因的强度与深度，让员工在平时学习企业文化时常看到、听到、学到，加大红色文化的宣传力度，提高民族意识与历史站位，推进国有企业党的建设与中心任务“两手抓”的健康机制。党员教育能够在紧紧围绕中心工作的前提下融合红色文化，进一步加强党员对党的路线方针政策、世情国情党情、总体国家安全观等方面的深入认知。结合思政教育理论，增强党员教育的亲和力和学员的参与性。同时，进一步提高广大党员思政教育质量的重要渠道，是围绕以红色文化资源为选材方向的特色艺术情境式教学，即按照理论教学的实际需求来遴选红色文化资源，充分发挥红色文化的叙述性功能、抒情性功能和说理性功能，把好故事与好思想紧密结合。

（二）企业管理融入红色精神，实现特色管理

企业的发展往往有初创期、快速成长期和改革调整期等不同时期，每个时期都面对市场和制度的转换，以及生存发展的瓶颈期。这种奋斗与发展与红色文化的精神高度契合，在企业发展的突破期，开展精神分享学习会，对井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神以原文解读、观影、讲座、参观等多种形式，以吃苦耐劳、坚贞不屈的精神给党员提提神、触触电，是最有效的鼓劲形式，从而推动党员突破在前，充分发挥先锋模范作用。

企业管理中如何做好管理分配、提高效率是关注的重点。而我们党从成立到不断壮大的过程中集中各方力量，以人民利益为中心的社会主义分配制度与国家治理，都充分得到历史的检验。在党员教育中，结合企业管理中存在的问题，分别结合不同时期我们党的方针政策，开展以党史促发展的专题研讨，如权力制衡、利益分配、关系协调等深层次问题的有效方法等，有利于提高党员学习的积极性与自觉性，提高党员的理论水平与实践能力，在业务中学，以学习促业务。

（三）学习红色宣传，党员教育亮出来、做出来

基层支部生活需要把宣传工作与“短频快”的传播模式深入结合，做出有形式、有组织、有特色的亮点。我们党从成立时期，政策宣传、理论宣传深入民心，以山歌、标语、讲话等各种形式流向大江南北，形式简单但易懂。结合党在不同时期的特色宣传方式方法，在企业中做大做活教育。在企业例会等难得的集中时期，开展晨讲、宣讲、演讲、歌唱等每天几分钟集中展示的小活动，利用集中机会把党性知识宣传出去，将学习的点滴融入日常，潜入人心。在重大庆祝节日，举办红色音乐剧、小品、舞蹈、诗歌朗诵，以大家喜闻乐见、简单易记的形式，不时或定期地开展宣传红色文化与精神的宣传工作，强化理想信念教育，打造勇敢亮、自豪亮的精神，推出具有特色的优秀红色作品。让红色资源活起来，可以是党员走进历史现场，与历史对话，发挥视觉、听觉、触觉等感官，借助各种艺术形式，激发广大党员的兴趣爱好，这有助于帮助党员了解“红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的”。

（四）建设红色环境，营造教育氛围

红色文化是在环境中传播发展，在革命过程中发展壮大的，只学习理论不算全面的学习。应带领基层党员走进革命圣地、红色旧址和经典的历史革命纪念场所，瞻仰先烈、缅怀英豪，重温峥嵘岁月，亲身体验革命战争年代的人、物、事、魂，产生强烈的共鸣感。在日常的组织生活中，企业要以内外结合的形式，建立红色文化阵地集群。坚持政治性、思想性和艺术性相统一，用历史的史实说话，用革命的道理论道，在增强传播力、吸引力和感染力中发挥潜移默化的作用。红色文化下的隐性教育重视氛围的营造与布置。一方面，企业要充分利用走出去现场体验式教育的形式，到博物馆等历史纪念地进行实地教育，在实地听党课、上党课、学习补“钙”；另一方面，要打造好党员政治生活馆等企业内部场地，党员自行布置红色文化主题展、红色故事小抄报、排练红色节目等，打造红色文化聚集地，让大家走进来，融入红色文化，在组织活动中共同学习发展，在群体环境中接受教育，在谈话讨论中不断成长，让红色能量站时刻发亮。

三、红色文化隐性教育的实践与运用

红色文化体现了中国共产党的信仰、制度、作风、道德、革命精神等种种优秀传统，红色文化的民族性历史悠久，影响更是如春风化雨、潜移默化。充分运用好红色文化中隐性教育功能，能引导广大党员干部将内化于心的党的光荣传统和优良作风落到实处、落到深处。

（一）提高政治判断力、领悟力和执行力

结合国有企业具体的产业发展历史和行业特色，深挖红色资源形成特色红色文化教育模式，打造红色教育第二课堂。坚持显性教育与隐形教育相结合、相统一，契合志愿服务、社会时间、周年纪念等重大节点，大力开展红色文化宣讲，挖掘红色文化教育中蕴含的思想政治教育资源，实现全方位育人大格局。发挥好红色文化力量，尤其在党政学习教育和意识形态教育的重要阵地中，红色文化能始终将提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力的作用贯彻到日常工作工作的方方面面。

（二）主动作为，为群众办实事、解难题

应利用好自身的优秀红色资源，积极通过丰富展示陈列内容、开发文创特色产品、完善配套专业设施、讲好传统优秀红色故事等多种方式，不断优化观众体验。让每一名党员都能从红色故事中传承和发扬党的优良传统和作风，汲取奋进力量。尤其是在国有企业中建立志愿服务队、开展专项服务、扶贫活动、建立长者饭堂等特色活动，给予广大党员一个全方位的平台，为困难群众办实事，给群众送温暖，在解决群众困难中收获成就，展现担当与作为。

（三）强化履职尽责，勇于担当

传承优秀红色基因，赓续党的精神血脉，将红色革命精神转化为党员的行动力量，是广大党员的目标所向。国有企业在开展创新教育体系过程中，可以以提升服务能力、工作能力为目标，以技术变革为依托，创新科技展示手段，不断推进国有企业党员教育工作和业务培训工作的融合发展，更好地发挥传承红色基因的作用。在“党建+业务”指导思想的引领下，积极鼓励广大党员干部扎根基层一线，立足本职岗位，在平凡的工作岗位上创先争优，牢记责任担当。投身于行业高质量发展，将履职尽责时刻融入工作中，把本领体现在干事上，把目标锁在成事上，用心、用力、用情干好岗位工作，将自己的学习成果、经验收获转化为推动企业进步的原生动力。