《〈蜜蜂饲养原理与方法〉的问与答》继往开来（25）

王华，李龙标

（1.重庆市北碚区缙泉路99 号，重庆 北碚 400799；2.浙江省兰溪市蜂产业协会，浙江 兰溪 321110）

（续《蜜蜂杂志》2023 年第4 期）

李龙标老师：您好！

我是重庆北碚的王华，是一个养蜂爱好者，更是一个养蜂新手。我小时候就特别喜欢蜜蜂，可能受父亲喜欢蜜蜂影响，但父亲养蜂基本没有成功，因为记忆里没吃到自己家的蜂蜜。长大后，19 岁参军到了部队，所以，养蜂的梦只能埋在心底。

告别军营，转业到了地方单位。后来遇上了大家都经历过的疫情，上班经常回不了家，受单位爱好养蜂的同事影响，重拾儿时的梦想。大概在2 年前，我在单位同事的引导下开始养蜂，实现了儿时喜欢蜜蜂的梦想。

我真正养蜂的时间很短，也就3 年。初学养蜂，起初遇到的主要是野外收蜂不成功，蜂养着养着不知什么时候没了，更谈不上能取到蜂蜜。后来在网上查养蜂知识，偶然遇到龚（凫羌） 教授养蜂学的文章，欣喜若狂！然后去淘宝购买，买到的却是盗版！2 年前再购才是正版。因无人指导，看一遍领悟不多，但起码开始了养蜂实践路。再后来，借单位疫情回不去家，闲时领悟第二遍，理论渐充实，领悟递增。自我感觉虽没群里蜂友幸运，得龚教授亲自面授，但也得到其著作《蜜蜂饲养原理与方法》——精神食粮。每每查书，感受思考均不一样。实践的第一年，即2022 年春，从野外获得4 群蜂，到秋天2 群蜂取了约2 kg 蜜。今春油菜花期取蜜约6 kg。现在蜂群发展到有8 群蜂了。相比他人，单位养蜂共4 个人，目前2 位已灭群，另一位用意标箱养蜂，繁蜂也不怎么好，仅剩下1 群了。问题在于他们接受了传统或口传经验，不太肯接受新思想新知识。这3 位虽然是我的养蜂领路人，但是我接受的是龚教授的智慧理论，8 群蜂均成强群，且分蜂时间提前于当地别人1 个月。可以说，依书中养蜂原理，利用G N 箱繁蜂不成问题，很轻松获得优良子脾和培育蜂王，调脾技术已基本掌握。目前正运用书中原理实践如何化解“分蜂热”、如何取蜜，也在思考如何判断外界大流蜜。

自我摸索，终不如教授点拨，点透、点醒快！希望有问题时能获得你们的及时指导。这次顺便在宁老师那里购了G N 箱410 m m×370 m m隔王片10 张，现已收到，非常满意。

听说龚教授宁老师曾来过北碚义讲，如果那时知道他们来北碚义讲，我怎么也要见一面，做一个当面求教的学生。欢迎你与宁老师再来重庆北碚。

我不是龚教授的学生，也没能幸运参加全国养蜂提高班受龚教授言传身教，但我心中十分崇拜他，可能是一个对龚教授养蜂学最痴迷的人之一，也是践行他蜂学的思想人。我是一个喜欢学习的人，依据龚教授留于世人的智慧思想、研究成果，我站在他的肩膀上接力传递，希望做一个发扬光大龚氏蜂学的人。

重庆市北碚区缙泉路99 号王华

2023 年4 月16 日

王华蜂友：您好！

首先非常感谢您对龚凫羌先生的信任与爱戴，更很高兴你能在2～3 年这么相对较短的时间内就能对中蜂饲养有基本上的了解，并取得一定的成绩。宁守容老师给我转来您给她的微信，要我与您聊聊，让蜂友们分享下你在养蜂路上得到的快乐。

我的经历与你有很多相似的地方：初学养蜂就上网查询相关资料，浏览众多养蜂方法，选中龚凫羌先生的《蜜蜂饲养原理与方法》……然后坚定信念，从一而终践行G N 箱饲养中华蜜蜂。恭喜你买到了中蜂饲养的经典之作——《蜜蜂饲养原理与方法》，这本书凝聚了龚凫羌教授致力于中蜂养殖研究一生的心血，很多蜂友称之为中蜂饲养的“葵花宝典”。尤其是龚教授关于“烂子”、饲喂、继箱饲养等颠覆性的原理与方法，让多少人叹为观止、心情舒畅。我比你更幸运的是：参加了龚教授在我们浙江千岛湖举办的首期全国养蜂提高班，在生产实践中遇到了董文龙、刘孝高老师这些已经爱上G N 箱超过30 年、使用起来得心应手的“G N 前辈”的面授指点，以致在养蜂路上没有走弯路，且能在较短时间内明白了《蜜蜂饲养原理与方法》精髓，熟练掌握了G N 箱生产成熟蜜的方法，并与蜂友们分享。

你说对于《原理》 一书，“因无人指导，看一遍领悟不多……闲时领悟第二遍，理论渐充实，领悟递增”，且在养蜂生产实践中“每每查书，感受思考均不一样”。确实，一件事要去做，就得先知道这事该怎么做。养蜂也是一样，必须先了解蜂的习性，然后遵循之。有些蜂友，看到《原理》 书是厚厚的这么一本，不太愿意把它看完，嫌麻烦，学个一知半解就搁在一边，或者感到不如直接去问别人来得干脆，最终关键的问题没学到、没掌握。其实，不管什么书，一个问题仅用几个小标题、几句小总结的话，是讲不清楚的。 《原理》 一书，经常是就某个问题，前面讲了，后面又返回去再讲。况且往往是前面讲的是个概念，后面再讲的时候，才进一步展开，说得比较具体透彻。所以，看书得前后都看了，结合起来学，才能真正把问题弄明白。原理弄懂了，实践中才能少走弯路、甚至不走弯路。你在学习中也会有这样的感觉。如果掌握了《原理》，经过亲身实践，把书本上的理论知识转变成自己的东西，转为己用，用G N 箱养蜂其实还是很好养的。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你不但喜欢把问题弄清楚，最重要的是经过自己的实践逐渐取得了成功，“依书中养蜂原理，利用G N 箱繁蜂不成问题，很轻松获得优良子脾和培育蜂王，调脾技术也已基本掌握。”而不是单看书上怎么写，单听别人怎么说。可以说，你对《原理》书中的知识点理解快、接受能力强，用经过实践取得的成效，去验证书本上的观点是否正确，方法是否切实可行。作为《原理》 作者之一、龚先生之伴侣——宁守容老师感到十分欣慰，龚先生在世界另一端说不定也偷偷在乐着呢。

你“相比他人，单位养蜂共4 个人，目前2 位已灭群，另一位用意标箱养蜂，繁蜂也不怎么好，仅剩下1 群了”，而你“8 群蜂均成强群，且分蜂时间提前于当地别人1 个月。”正如你分析的一样，一个人对新思想新知识的接受与理解确实很重要。

龚凫羌教授的G N 箱饲养方法，在中蜂界率先提出了中蜂上继箱。生产成熟蜜首选G N箱，已被越来越多的全国养蜂提高班学员的亲身实践所证明。龚老师期望的“原理掌握了，方法再创造”在广大学员中遍地开花结果。但需要提醒蜂友们的是：立意可以创新，但不能死搬硬套。由于各地中蜂习性略有差异、气候特点不一、蜜粉源条件不同，因此，在养蜂生产实践过程中只能应用书中的原理，而不能照搬套书本上的操作方法，要活学活用。就说让许多蜂农感觉烦心的隔王板，对于G N 蜂箱来说是应该要用、必须要用的，但要灵活地用。在养蜂周年的大多数情况下，可以不用隔王板，但在快繁期、采蜜期、流蜜期则一定要用上，要规范化管理。什么时候加上、什么时候去掉，要根据繁蜂进展程度、蜂群采蜜阶段来决定。不用隔王板，让蜂王自由产卵，人确实轻松。但当“分蜂热”出现、度劣时蜂量下降、巢虫滋生时仍然要人去处理，且处理起来就很难，费时费力。采用了隔王板后，前期事情会多一些，但以后的事情就比较简单，毛病少。又如在繁蜂生产上，诸如确定巢继箱子脾调换上，也不能简单按书中的3 d、5 d 周期去做上下调换，而是要扣准书中的封盖子脾、蜂量定时间。在何时加脾、加在什么位置上，则要看群势如何、处在什么生产环节而定。养蜂掌握了主动，是人摆布蜂，否则就是蜂摆布人，目前广大蜂友推行所谓的“懒养”就是如此。

强势的蜂群，哺育力量充足、采集能力强，病害不容易侵袭。中蜂不像意蜂不断转场追花夺蜜，而是以定地饲养为主，且区域内1年也就2～3 个大流蜜期，有3 个以上的区域极少，所以G N 箱提倡把蜂群饲养成强群。所以，要养好中蜂，首先要掌握本地气候特点、蜜源条件，你“近日也在思考如何判断外界大流蜜？”的思路是对头的。有条件的花精力对与蜜蜂生活生产有关的自然现象记上2～3 年的变化历程，以便寻找到某种规律，在今后加以利用。如：可以通过记录气温变化，确定合适的整群春繁时间；通过记录蜜源开花时间、充裕与否，确定隔王板调整时间，决定是否补喂蜜粉。对有小转场采蜜愿望的，什么时候转运，转场到哪里？等等。至于蜂友们最担心的繁殖中所谓“热症”，你“目前正运用书中原理实践如何化解”。其实，蜜蜂繁殖，特别是春繁发展到一定群势，不管是粗放，还是精养，都要出现“热症”——分蜂。但只要在这个时间段控制解决好“分蜂热”，过了这个时间，它就不分蜂了。“分蜂热”初现时，让蜂王有地方产卵，工蜂却没地方筑造雄蜂房，这是G N 箱所具有的好处之一。如何化解“分蜂热”？不外乎加继箱增大自由空间、加脾让蜂王产卵、子脾以强补弱、流蜜期取蜜，相对地蜂巢中子脾少了、空间够了，就不太会起“分蜂热”。当然，最彻底的还是分蜂。总之，我们要灵活运用《原理》之原理，尊重并利用好蜜蜂的生活习性，不断实践探索，最终驾驭它，采蜜期间不发生问题、不发生分蜂、不发生串箱乱群，采蜜后蜂群情绪相当稳定。该采蜜时采蜜，该休息时休息。

你说“我不是龚教授的学生”，宁老师倒认为你学了龚书，就是龚的学生，只是未曾谋面而已，她十分认可你这个她理直气壮的学生。你希望自己“站在他（龚凫羌） 的肩膀上接力传递，希望做一个发扬光大龚氏蜂学的人”，我们拍手鼓掌，热烈欢迎你加入龚氏昨学传承群体。有心人，智慧者。让我们一起坚守着用G N 箱饲养中蜂，加快推进中蜂生产成熟蜜的步伐，为民众生产出优质蜂蜜，为满足日益增长的人民生活要求贡献自己微薄之力。孜孜以求，矢志不渝!

盛夏到了，提醒蜂友们紧脾淘汰老旧巢脾，喂足储备蜜，留意巢虫侵袭，防胡蜂，不打扰，让“小精灵们”安心越夏。

蜂友：李龙标

2023 年5 月21 日