『因数与倍数』重点归纳
2023-09-11刘北荣
小学生学习指导(高年级) 2023年6期
◎刘北荣
一、知识要点
(一)因数与倍数的关系
1.因数与倍数的意义:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c的因数,c就是a、b的倍数。
2.因数与倍数的关系:因数与倍数是两个不同的概念,但它们又相互依存,不能单独存在。
(二)找一个因数和倍数的方法
1.找一个因数的方法。(1)列乘法算式找因数:有序写出两个整数乘积是这个数的数,所有乘法算式的每个乘数都是该数的因数。(2)一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
2.找一个倍数的方法。(1)列乘法算式找倍数:用这个数依次与非零自然数相乘,所乘之积就是这个数的倍数。(2)一个数的倍数的特征:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是这个数本身,没有最大的倍数。
二、范例分析
例1:48的全部因数有哪些?20以内3的倍数有哪些?
解析:我们可以由乘法算式找出48 的全部因数:1×48;2×24;3×16;4×12;6×8。20 以内3 的倍数应在20 以内去找,即3×1=3;3×2=6;3×3=9;3×4=12;3×5=15;3×6=18。
解:48的全部因数:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48。
20以内3的倍数:3、6、9、12、15、18。
例2:一个数既是40的因数,又是5的倍数,这个数可能是几?
解析:这个数需要满足两个条件,一是40的因数,二是5的倍数。
解:40的因数有:1、2、4、5、8、10、20、40。
5的倍数有:5、10、15、20、25、30、35、40……
这个数可能是5、10、20、40。