浅谈中职数学教学现状分析及对策

吴华军

近年来，全球各个国家和地区都在积极推进中等职业教育的发展，数学作为中职教育中不可或缺的学科之一，其教学质量直接关系到学生在职场竞争中的成败。因此，国内外学者对中职数学教学进行了较多的研究和探讨。在国内，随着中等职业教育的快速发展，中职数学教学也受到了广泛关注。一些学者对中职数学教学质量进行了调查和分析，认为目前中职数学教学存在知识浅显、教学方法单一、实践教学不足等问题。另外，也有部分学者探讨了如何提高中职数学教师教学能力、如何引导学生更好地学习数学等方面的问题。在国外，中等职业教育也是各国教育发展的重点之一，中职数学教学也是其不可分割的组成部分。一些国外学者通过对不同国家中职数学教学质量进行对比分析，认为现代职业社会对于数学人才的需求日益增加，提高中职数学教学质量和教学效果变得尤为重要。综上所述，国内外学者对中职数学教学进行了较为深入的探讨和研究，积极探索中职数学教学的改进和提高。

一、近年来，随着职业教育的不断发展和完善，中职数学教学在教材编写、教学方法创新、教师培养等方面逐渐得到加强。但也存在一些问题

首先，部分中职数学教师存在着教学内容掌握不够深入和广泛的问题。其次，缺少灵活多样的教学方法，难以满足不同学生的学习需求。最后一点就是，实践教学不足而导致的学生能力培养的不足。因此，中职数学教学需要不断改进和创新，加强教师培养，注重教学内容和方法的多样性和实践性，以更好地满足学生的职业需求。

二、存在问题及原因分析

中职数学教学存在的问题是多方面的。一些中职数学教师对数学知识掌握不够，严重缺乏对教学内容重点难点部分的深度和广度的把握。同时，在教学过程中教学方法过于单一，缺乏适当的灵活性，从而不利于学生的学习。此外，也缺乏一定的实践性教学，不利于学生能力建设，也不利于学生职业生涯发展。当然，造成这些问题的原因也是多种多样的。首先，一些中职数学教师的数学知识水平不足，需要加强自身数学知识的学习和积累。其次，中职数学教师对多元化教学方法的应用不够，需要注重灵活的教学方式，从而使得学生更好地掌握数学知识。最后，缺少实践教学的原因可能是学校条件的限制，或者是教师缺乏实践操作技巧和经验。首先，中职数学教师需要加强自身数学知识的学习和积累，使得教学内容更加深入和专业。其次，中职数学教师应该注重多元化教学方法的应用，通过灵活的教学方式帮助学生更好地掌握数学知识。最后，推进实践教学，加强学生能力培养，让学生在实践中学习，培养学生的职业素质，促进学生的职业发展。因此，中职数学教学需要加强和改进，以满足现代职业社会对数学人才的需求。通过对中职数学教学的深入探讨和研究，相信未来中职数学教学一定能更加适应人才培养的需要。

三、对策

1.教师自身数学知识学习和积累

教师自身数学知识的学习与积累是提高中职数学教学质量的关键。首先，教师应该认识到数学知识的学习和积累是持续的过程，需要不断地投入时间和精力。其次，教师应该注意学习和运用数学教学的最新理论和方法，了解课程改革的最新发展，及时更新教学思想和方法。第三，教师要通过多种方式不断提高自己的数学水平，例如参加学术交流、阅读教学研究论文和书籍、组织数学教研等。最后，学校应该鼓励教师参加各种教学培训，提供必要的学习资源和支持，帮助教师不断提升自身数学知识和教学水平。

2.多元化教学方法的应用 

在解决中职数学教学问题时，多元化教学方法的应用是非常重要的一步。教師可以采用多种不同的教学方法，如讲解、演示、讨论、案例分析、游戏等，以满足学生不同的学习需求和学习习惯。此外，教师还应该根据学生的实际情况来制定教学计划和课时安排，让学生在课堂上真正产生学习兴趣，从而提高学生的学习效果和成绩。在多元化教学方法的应用中，教师需要加强对学生的引导和监督，鼓励学生参与课堂活动，主动探究和解决问题，提高学生的学习热情和能力。

3.实践教学促进能力培养

为了提高中等职业学校数学教学的实用性，必须实施实践教学，使学生能够在实践中运用数学知识。实践教学不仅能促进学生能力的培养，而且能使学生更好地理解和掌握数学知识。具体的实践教学方法可以有以下几种。首先，可以开设实验课程，让学生在实践中了解数学理论与实际应用之间的联系。例如，可以利用计算机或数学模型来模拟实际情况，帮助学生更好地掌握和应用数学知识。同时，有效地组织实践活动，让学生把数学知识应用到实际情境中。例如，可以组织学生进行实地考察、测量、统计等活动，帮助学生将数学理论与实际联系起来，激发他们的学习兴趣。最后，可以促进校企合作，让学生参与到相关企业的实际项目中。这样可以让学生直接接触实际问题，从实践中提高自己的技能和能力，同时也有助于提高学生的就业竞争力。总之，实践教学是提高中职数学教学实践性和培养学生能力的有效途径，中职数学教师应该注重实践教学方式的多样化，创新实践教学方法，为学生提供更好的教育服务。

（作者单位：湖北省恩施市中等职业技术学校）