基于“双减”政策背景下的初中英语微课教学探析

陈岑

在当代的教育改革的背景下，国家出台“双减”政策，为了减轻学生们的学习负担，越来越多的初中教师会改进上课的方式。现如今，如何提高学生们在英语课堂上的兴趣和活跃程度，如何提高学习英语的效率成为现阶段初中教师们面对的最重要的问题之一。在初中阶段，学生们的注意力没有办法达到完全的集中，学生们的学习还没有完全地可以达到自主性非常强的阶段。因此，随着科技的发展，人们对物质生活的要求越来越高，也对精神世界有了更多的需求，而初中的英语课堂也应该根据学生们的需求进行相应的改变。教师们在教学中应该根据学生们的学习情况，特制定相应的学习计划，而随着科技的不断发展，教师们应该把初中英语课与科学技术产品相互结合，从而探索出与学生发展特点相符合的学习方法。

  一、基于“双减”政策背景下的初中英语微课教学的重要性

在“双减”的背景下，国家严格要求要减轻学生们的学习负担，所以在初中英语的课堂上应该不要把作业和课上任务布置得太多，以免造成学生们的学习压力。除此之外，教师们也应该根据学生们的自身特点制定学习模式，探索出一条适合学生们发展规律的教学方法。随着国家科学技术的不断发展，科学技术产品也在相继问世，越来越多的产品与互联网和数据时代相互联系、相互吻合，越来越多的科学技术可以与课堂相互结合，创造出新颖的教学方式。通过微课的形式可以与初中英语相互结合，创造出英语创新学习方法。通过微课进行英语学习，不仅可以提高学生们的学习效率，还可以让英语课变得更加轻松，减轻学生们的学习负担和学习压力。微课有很多种功能，例如视频、语音、实时监控等，教师们可以更好地利用微课去监控学生们的学习情况。与传统的教学方式相比，使用微课与初中英语相互结合的方式更有利于教师对于学生进行系统性地把控和了解。

  二、利用微课视频的方式播放英语趣味视频

在初中阶段，学生们的学习注意力还不能达到完全的集中，因此在这个阶段，学生们还处于一个好玩，对周围的事物感兴趣的状态。面对学生们的这一特点，教师们也应该牢牢抓住，并且根据这一特点制定正确的，符合学生们学习规律的学习方法，在初中英语上课前，教师们也应该仔细考虑几个问题，第一就是如何上好一门英语课，其次就是如何让学生们更好地接受英語知识，第三就是如何使用创新的方法让学生们更好地接受英语。英语是一门语言艺术，更是一门语言学科，因此在语言的学习过程中，应该更加细心地把学习重点放在语言逻辑方面，使用微课视频的方式，可以通过这个视频让学生们感受到英语世界的乐趣，从而使学生们更愿意投入到英语的学习中去，使英语课堂更加具有趣味性。

在当今的社会，越来越多的家长更加重视减轻学生们的学习负担，并且又更加重视学生们的英语素养和英语的成绩的提高，因此在这样的背景下，教师们也应该采取更好的学习方法或者是更高效率的教学方案来提高学生们的英语学习成绩。在“双减”政策的推行下，教师们不仅要减轻学生们的学习压力的同时，又要增加学生们的学习效率，利用有限的时间进行更多的学习任务，这不仅对于教师的教学质量和教学水平是一个重大的考验，而且还是要更加注重提高学生们的学习兴趣。学生们有了学习英语的兴趣以后，才会更加愿意主动地投入到英语的学习中去，可以利用微课的形式与英语相互结合，创造出更加有意思、更加符合学生们理解能力的学习方法；利用微课视频的方法让同学们根据视频可以学到很多英语知识；利用微课线上指导的方法，可以让同学们在遇到困难或者是有难题解决不了的情况下，及时地向老师进行求助及时的解决难题，不仅可以提高学生们学习英语的效率，还可以提高学生们对于学习英语的兴趣，对于培养英语核心素养有着重要的帮助作用。

（作者单位：江苏省泰州市姜堰区第四中学）