潜心育人守初心

新疆师范大学幼儿园 岳 蕾

为学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本要求，激发教师自我提升的内驱力，我园以党支部为核心组织开展了主题为“讲述故事抒情怀，潜心育人守初心”系列活动。

1.以党日活动为依托，传承榜样力量

幼儿园党支部将主题党日与学习、宣讲、实践相融合，及时宣传“好榜样、好故事”。

在幼教岗位坚守24年的我，见证了我国学前教育的高度发展，亲身体验了学前教育从逐渐规范到质量提升。党的十九大以来，国家对学前教育的重视史无前例，普惠性幼儿园如春笋般拔地而起。行走于南疆地区的乡间小路，最引人瞩目的就是幼儿园的建筑。学前免费教育让南疆的孩子们有园可入，并具备了享受平等受教育的权力。2016年～2019年，我园共有22名教师，先后赴喀什地区农村幼儿园开展对口支教。为南疆学前教育事业贡献自己的力量。她们中间有带着年幼孩子一起同行的青年妈妈，有刚刚步入工作岗位的年轻小姑娘，也有即将退休的老教师。不论年龄大小，她们个个坚强，克服生活条件差、语言不通、交通不便的种种困难，按照自治区党委决策部署，认真履职，带着爱与责任，当好南疆儿童成长的领航者，用心用情呵护祖国边疆的花朵。

她们中每个人的故事都令人感动不已，其中最打动我的是党员教师古力亚斯曼——那一年她41岁，大女儿14岁(面临中考），小女儿4岁。爱人刚刚完成下乡工作，好不容易过上了一家四口团聚的日子。支教通知刚刚下发，她便主动请缨，义无反顾地带着小女儿开启为期一年半的支教生活，而本可以在城里享受安逸生活的孩子也要和她一起面对跳蚤关、饮食关……她相信：这样难得的支教机会对孩子也是一种锻炼，可以让她感受南疆孩子生活的不易，从而珍惜当下的幸福生活……古力老师的情怀让我钦佩。

因为专业对口，我园老师深受当地幼儿、家长、园领导欢迎。老师们自发利用周末时间做环创、做家访；承担园里、村里甚至乡里教师的专业培训，每个人用尽全力为促进南疆学前教育发展、提高南疆幼儿国家通用语言水平、为少数民族儿童开启更加美好的明天贡献自己的力量。这段经历虽然苦，但是她们从不后悔！

2.以爱为出发点，感受平凡中的伟大

在“学习二十大，潜心育新人，守师德、绽师风”演讲比赛中，老师们深情讲述着自己、同事的故事，以小见大展示出幼儿园教师在平凡岗位中将爱与责任贯穿教育工作始终的不平凡，阐释了作为一名幼儿教师的幸福感悟和体会，折射出幼儿园教师的传承、情怀、责任与希望。

袁立新老师是一位在幼教岗位坚守了33年的老教师。从她刚踏入工作岗位到光荣退休，不论是在教师岗还是管理岗，我从未见她泄过气，每天她都精神抖擞地穿梭于班级和楼宇之间，兢兢业业地将自己的青春奉献给幼教事业，并始终如一保持着对工作的热情。30余年中，她只有在结婚、生育、孩子考大学、至亲逝世时请过假，其余时间均为满勤。每逢过年过节还有假期期间，她总是毛遂自荐、勇于承担那些最重要日子里的值班工作。因为有她在，大家总能在佳节期间享受团聚带来的天伦之乐，安享假期的悠闲。她舍小家、为大家，成就了太多人的称心如意。作为园里的老教师，她用自己的行动诠释什么是责任，幼儿园教师的担当在何处；她手把手教年轻老师怎么清理便溺的衣物、怎样组织教育教学活动、如何与家长沟通、怎么处理好家庭关系等等。她是老师们的良师益友，更是大家的知心大姐姐，90后的小姑娘总是习惯于称呼她为“袁妈”。

乔喜凤是位毕业于“特殊教育”专业的90后教师，为了能跟上团队的脚步，她利用休息时间完成“学前教育”本科学习，考取“幼儿园教师资格证”。她始终以勤能补拙作为自己的成长动力。2021年她所在班级转来一位从南疆回乌市的小姑娘，而小姑娘从未入过园，不习惯在幼儿园如厕，因为如厕这件事对于她而言就是件痛苦的事，每一次换洗都是撕心裂肺的挣扎，为此不知尿湿过多少裤子，换洗过多少次被褥。乔老师尝试慢慢与她聊天，采用各种方法与她亲近。终于有一天，乔老师帮她在班级找到了好朋友，同伴的互助使得小姑娘的如厕问题迎刃而解。这成为乔老师的成功教育案例，也无疑让她建立起了自己的专业自信。

3.以坚守初心为根本，感受成长、展望未来

围绕“我的成长——我工作的这XX年”，年轻老师讲述工作以来成长的历程，梳理自身的进步与不足，分享自己的经验与感悟。老师们用回顾过去的方式找回初心，用展望未来的方式迎接新的开始。

分享中，“初心、使命、责任、担当”等词语高频出现，一个个鲜活的故事，一个个精彩的瞬间，折射出青年教师的成长足迹，感受老师们用汗水浇灌出累累硕果的艰辛。倾听老师们的成长故事，展现从入职焦虑到逐渐从容，教师角色从“组织者”向“观察者”“支持者”的转变，大家的成长终究被看见，我们满心期待每一个人下一个“×年”的故事。

讲好一个故事胜过讲一通道理。用身边的故事最能打动人心，榜样离得越近，能量传递就越直接。踏上新征程，让我们继续讲好学前育人故事，抒发守初心情怀。