让智慧教育之花在乡村绽放

李春霞

为深入实施国家教育数字化战略行动，推进信息技术与教育教学融合应用，高水平落实“双减”政策，推动教育公平发展和质量提升，促进基础教育高质量发展，梁山县寿张集镇育英小学以“国家中小学智慧教育平台”资源为依托，积极开展“双师课堂”，全面推进乡村学校信息技术与教育教学的高效融合。

我校教师通过学习“国家中小学智慧平台”中的“教学问题解决”专题，研究解读课标要求，以课标为宗旨，充分利用平台备课资源，分析教学内容，制订教学计划，实现学科核心素养细化。

教师在课堂中融入智慧教育，利用智慧平台中的课程教学来完成授课。下面以我新授的一课《草船借箭》为例进行分析。《草船借箭》场面宏大，数船并排，万箭齐发，很多精彩场面借助了形象的课件演示，让学生更好地观察战争场面，思考“草船借箭的背景是什么”“为什么用草船借箭”“结果怎么样”。这样，制作课件就成了一项重要的任务，平台上有很多优秀的课例视频，课例中首先通过电影呈现气势宏伟的场面，通过视频再现了借箭过程，学生高效地理解了课文内容。

教师利用平台播放优质课程，选择微信、腾讯会议、钉钉等平台，结合自己的教学活动开展课堂教学，有助于教师对重难点进行讲解，有效提升教学质量。在课堂中融入智慧教育，利用实时投影、动画、微课等手段，可以让学生更能积极主动地参与到课堂中去。

智慧教育还具有开放性和交互性。教师通借助智慧教育平台与家长、学生形成紧密联系，促进了家校共育，为师生、生生之间的多向交流提供了平台，平台的应用获得了家长、学校、社会的广泛好评。

我校根据学生实际情况，从课堂教学、双师课堂、教师研修等方面着手，既注重提高课程质量，又减轻学生课业负担，丰富学生们的课余生活。国家中小学智慧平台的推广应用，实现了农村学校与名校共享优质教育资源，同时该平台有效提高了我校教师的教学质量，帮助家长及时了解孩子的学习进度，促进家校共育。

“國家中小学智慧教育平台”在乡村教学中的使用，真正做到了加强优质教育资源的建设与汇聚。为新课标下学生核心素养的培养、教育教学改革深化、教育数字化转型等提供有力支撑。在今后的教育工作中我校将不断学习平台的使用方法，充分发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，大力推进信息技术与教育教学深度融合，真正将平台价值用到实处，让智慧教育之花在乡村绽放。