高校图书馆红色文化智能传播路径探索

陈伟伟 崔鑫宇 刘孟乔

摘 要：高校图书馆发挥优势创新红色文化传播，是凸显红色文献独特价值的时代要求，是遵循红色文化传播规律的必然选择，是落实立德树人根本任务的重要途徑。文章结合中国传媒大学图书馆红色文化传播经验，从构建红色资源地图、挖掘红色文化内涵、创建红色文化主题知识体验与共享空间、实现红色文献立体化转化等方面提出了红色文化传播的优化路径，以期破解高校图书馆红色文化传播的实践困境。

关键词：红色文献；红色文化；高校图书馆；阅读推广

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2023）08-0051-03

1 背景

2022年五四青年节前夕，习近平总书记到中国人民大学考察调研并到图书馆了解馆藏红色文献等情况，强调“红色文献鉴证了我们党创办正规高等教育的艰辛历程，是十分宝贵的红色记忆，要精心保护好，逐步推进数字化，让更多的人受到教育、得到启迪”^[1]。为积极响应习近平总书记“活化红色资源”的号召，中国传媒大学图书馆利用数字技术，对分布散、查找难、获取难的馆藏红色资源进行数字智慧化建设，同时通过有声朗诵、微视频、AR等多元媒介将文献背后的故事转化为灵动的影像，打造立体多样的红色文化传播矩阵，用活馆藏红色资源，打造独具特色的党建红色阵地，构建“三全育人”机制，助力立德树人目标实现。

2 高校图书馆红色文化研究现状

近年来，学术界对红色文化的关注度大幅增长，相关成果陆续发表。尤其是在建党百年前后，红色文化的传承与发展成为备受瞩目的学术焦点，加强高校图书馆红色文化传播的研究，是提升红色文化传播效果的现实呼唤。

当前，图书馆界关于红色文化传播方面的研究多集中于红色文献资源体系建设，红色文献的收集、整理、利用、保护，以及红色文化的传播推广等方面。在红色文献资源建设与服务方面，学者们围绕东北抗联文献、余杭红色文化记忆等红色文化资源梳理了图书馆红色专题资源库的建设实践与经验^[2，3]；在红色文献采集与保护方面，学者们调查研究了目前图书馆红色文献管理存在的问题，并从建立文献保护修复机制、加强整理分类、做好顶层设计、完善修复体系、建设开放平台等角度提出了红色文献保护与修复的实现路径^[4]；在红色文化传播推广方面，学者们多维度探讨了红色文化育人的具体路径，如搭建红色阅览室、馆院合作共同举办阅读推广活动等，以加强党史学习教育与红色文化推广的融合^[5，6]。

3 高校图书馆传播红色文化的必要性

3.1 凸显红色文献独特价值的时代要求

习近平总书记关于弘扬红色文化、活化红色文物、传承红色基因的重要论述，是高校图书馆开发和利用馆藏红色文献的根本遵循。红色文献形式多样、内容丰富，见证了中国共产党波澜壮阔的奋斗历程，记录了宝贵的历史经验和理论成果，蕴藏着中国共产党人的红色基因，是中华民族重要的精神沃土。在媒体大发展、大融合的时代背景下，高校图书馆充分利用技术合力，加大红色文献的开发与利用，有助于更好发挥红色文献的价值作用。

3.2 遵循红色文化传播规律的必然选择

在信息爆炸的全媒体时代，红色文化的传播不能简单地停留在符号和信息的传播层面，红色文化传播的最终目的是让社会群体认可和接受其蕴含的价值，并将其内化为思想理念和行为规范。高校图书馆作为具有特殊象征意义的空间，在构建大学生文化认同方面具有不可替代的作用，高校图书馆要突破传统媒体的局限性，运用VR技术、AR技术等对红色文化进行沉浸式体验传播，使红色文化更具感染性、亲和性和吸引力。

3.3 落实立德树人根本任务的重要途径

高校图书馆作为校园的文化交流中心，利用红色文献进行红色文化传播既是助力学校思想政治教育的重要手段，又是推进全员、全程、全方位育人的全新方式，更是落实立德树人根本任务的有力尝试。高校图书馆激活红色文献、传播红色文化，与高校思政教育目标相契合，引导大学生深入了解中国共产党的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，正本清源、固本培元，使大学生更加坚定马克思主义信仰、坚定中华民族伟大复兴的信心，助推高校思政工作立德树人，培根筑魂。

4 高校图书馆红色文化传播的实践困境

4.1 红色文献开发利用意识淡薄

高校图书馆开展红色文化传播的前提是做好馆藏红色文献的开发与利用。现阶段，高校图书馆对红色文献的管理仅停留在收藏、流通等初级阶段，缺乏对红色文献的进一步开发。大部分高校图书馆对红色文献的内涵研究不够深入，未能充分挖掘红色文献中蕴藏的价值理念、人文精神、道德规范及哲学思想，致使红色文化传播效果不佳。

4.2 忽视红色文化传播过程中的受众诉求

高校图书馆作为大学生学习的“第二课堂”，在激活大学生心中潜藏的红色基因、发挥资政育人功能方面大有可为。目前，高校图书馆在红色文化传播理论研究方面取得了长足进步，但在红色文化传播实践中，未能深入了解当代大学生在红色文化学习过程中的实际需求，造成图书馆资政育人职能的缺失。

4.3 红色文化传播手段滞后

在融媒体时代，新技术不断革新人们的生活习惯及学习方式，虚拟空间成为意识形态交锋的重要场域。如何危中寻机，充分利用媒介优势促进红色文化的传播，成为当前高校图书馆面临的一道时代课题。很多高校图书馆对红色文化传播进行了实践探索，如入驻抖音、快手、微信视频号等，以期通过大学生群体喜好的方式实现精准传播，但受馆员人数不足和新媒体操作技能低等因素限制，红色文化宣传效果欠佳，不能充分调动受众的积极性，难以真正提升红色文化传播效果。

4.4 红色文化传播形式及内容缺乏创新

十八大以来，高校图书馆在不同程度上开展了红色文化的传播、弘扬活动，但传播形式、传播内容、传播渠道缺乏创新。一些图书馆因建设预算有限，導致馆藏红色资源不足，无法满足大学生需求；一些图书馆服务能力不高，不能正确把握红色文化的特性，难以推出能够充分调动大学生积极性的活动。当前，高校图书馆开展红色文化传播实践仍处于初步探索阶段，对红色文献的开发利用力度不足，没有形成较为成熟、可借鉴的实践范例。

5 高校图书馆红色文化传播的优化路径

5.1 整合馆藏红色文献，构建红色资源导图

书目整理是高校图书馆开发和利用红色文献、传播红色文化的必要方式。高校图书馆的红色文献分布排列较散，机读目录未能统一管理，是影响红色文献有效利用的原因之一。中国传媒大学图书馆启动红色文献目录整理工作，由资源建设部牵头，多个部门协同配合进行红色文献整理，最终整合完成了馆藏红色文献目录。此外，中国传媒大学图书馆还建设了红色文献平台，勾勒红色文献知识地图，充分发挥资源、技术优势，将纸本资源转化为数字信息，构建红色文献电子资源库，实现红色文献的再生性保护，为进一步开展红色文献研究、展示与传播奠定基础。

5.2 引入数字人文技术，深入挖掘红色文化内涵

数字人文技术是利用数字技术解决人文领域中的实践及研究难题，在新文科建设中发挥了巨大作用，包括可视化技术、VR技术、AR技术、OCR技术、地图技术、数据管理与数据挖掘技术、数字化及数据化技术等^[7]。这些新兴技术对于挖掘红色文献内容、探索红色文化内涵、多样态呈现红色文献形式、提升红色文化传播效果等具有重要的作用。中国传媒大学图书馆引入数字人文技术并应用于红色文化传播实践，如：利用可视化技术归纳定位中国共产党革命事件发生地，向大学生直观展示中国共产党筚路蓝缕的奋进过程；利用全息三维投影技术再现中国共产党的革命场景，给大学生带来最直观的感受和沉浸式体验，并将其推广至学校思政教育中；利用可视化技术及数据挖掘技术深入挖掘红色文献中的隐性知识，帮助大学生厘清革命各阶段事件的发展进程及人物间的关系，实现馆藏红色文献的内涵升值及红色文化的有效传播。此外，中国传媒大学图书馆还在构建智能媒体传播矩阵的基础上，整合各平台优势，有效实现红色资源与文化的跨平台传播和多渠道共享，对红色文献进行深度解读与推荐，以实现红色文化传播效能的最大化。

5.3 制定红色传播主题，创建红色沉浸空间

创设沉浸式空间是提升红色文化传播效果的有效方式。中国传媒大学图书馆依据挪威建筑学家克里斯蒂安·诺伯格-舒尔茨提出的场所理论，在空间设计过程中注重大学生对学校及图书馆的认知方式，完善图书馆空间服务性质，探索建立线上与线下相融合的红色教育新模式。中国传媒大学图书馆依托实体建筑，打造全方位多维感官互动体验区，如：将红色文献中的红色故事通过大数据及智能媒体技术进行展示，揭示革命先辈背后的故事、展现革命进程的路线图，使大学生更加直观地了解红色文化的历史脉络；打造红色文化主题墙，制作红色人物雕塑，绘制红色记忆地图，利用全息影像技术、VR技术将革命场景进行空间再现，使大学生身临其境般感受革命先辈的抗战历程；定期举办红色文献主题展，为学校的思政课程提供空间和文献资源；筹划打造线上红色文化馆，保证大学生无论身处何地都能便捷使用红色文献资源。

5.4 实现红色文献立体转化，让红色资源活起来

红色文献是中国共产党辉煌奋斗历程的最好鉴证。为深度开发红色文献资源，中国传媒大学图书馆精选记录重大事件的红色文献，打造系列专题内容体系，根据红色文献之间的内在联系，对各种类型的红色文献进行知识化的标引和链接，形成网络化的知识结构图，即红色知识图谱，同时通过专题展、领学诵读、微视频拍摄等方式将原始的纸版资料转换为数字化信息资源，增强红色文献的深度渗透性。中国传媒大学图书馆在深入挖掘红色文献内容、创新红色文化活动形式、着力打造红色文化传播品牌等方面不断进行尝试，努力打造更适宜红色文化传播的途径，推动红色文献的多路径扩散与共享。

6 结语

高校图书馆是高校的文献资源中心和精神文化家园，在利用红色文献进行红色文化传播方面具有不可推卸的责任和不可替代的作用，应积极探索红色文化多元传播途径，坚守宣传阵地，激活馆藏红色文献，夯实红色基因库，构建多方协作的传播模式，切实担负起校园红色文化建设及传播的职能，让红色精神在大学校园发扬光大。

参考文献：

[1] 新华社.习近平在中国人民大学考察时强调 坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路 王沪宁陪同考察[J].党建，2022（5）：4-6.

[2] 刘士莹.公共图书馆红色文献资源建设与服务创新探析：以东北抗联文献资源数据库为例[J].图书馆学刊，2021（6）：16-21.

[3] 罗素洁.基层公共图书馆红色文献数据库建设研究：以“余杭红色记忆”专题资源库为例[J].图书馆杂志，2021（7）：151-156.

[4] 张斌.论新时代红色文献保护与修复工作[J].中国人民大学学报，2022（3）：19-22.

[5] 刘禀诚.红色文献整理素养谈：以《〈红色中华〉全编（整理本）》为例[J].红色文化学刊，2020（2）：56-65.

[6] 薛红秀，许琳.高校图书馆基于红色文化的阅读推广模式研究[J].才智，2020（5）：11.

[7] 杨友清，王利君，吴淑芬，等.“双一流”高校图书馆红色文献资源推广与开发实践研究[J].图书馆研究，2022（2）：37-45.

（编校：徐黎娟）