美好假期，享受兴趣爱好带来的快乐

季伟譞

导语

科学巨人爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师，它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲。”培养良好的兴趣爱好是提升自己的有效途径，并且能够在活动的过程中不断体验成功的愉悦。参加兴趣活动，能够培养人的毅力，进而形成对人生的感悟，促使自己对生活有更深层次的认识。

亲爱的读者朋友们，我们可以利用假期，参加各种兴趣爱好班，培养自己实践操作、动手动脑、发明创造的能力，丰富我们的假期生活，增强自身的本领。但是，我们要知道，兴趣爱好也有高雅和低俗之分的，我们一定要做好选择。

同学们，假期来了，让我们在培养兴趣爱好的过程中为自己充电，充分享受其中的快乐吧！

真题回放

美好的假期到来了，你打算怎样安排假期生活呢？阅读书籍，能丰盈精神世界；参加兴趣特长班的学习，能够“曾益其所不能”；适当休闲锻炼，身心得以放松……无论怎样安排假期，都是为自己充电，会加深你对生活的感悟，提升自己的精神高度。

请以“兴趣爱好”为话题，写一篇文章。

名师金手指

这个话题作文题目是一个名词短语，审题时可先从我们对兴趣爱好的理解入手。兴趣和爱好，都与人的积极情感相联系，培养良好的兴趣爱好是推动人努力学习、积极工作的有效途径。

如何写好这个话题作文，把握审题立意方向是关键。中学生正处在活力四射的年龄，每一位同学都会有自己的兴趣爱好，或喜欢课外阅读，或喜欢琴棋书画，总之每种兴趣爱好都能张扬自己的个性，抒发自己的情感，陶冶自己的情操，但我们也要注意应从积极的、正能量的角度确立兴趣爱好的定位。

选择素材要精心，写出自己独特的见解。写作时，要安排好结构，特别注意在文中适当运用细节描写，表现你对这一兴趣爱好的参与过程，表达对这一兴趣爱好的认知提升。我们可以从以下几个角度构思：

构思一：以富有诗意的哲思性的语言，抒写沉醉在阅读书籍之中的乐趣。

在文中可以创设一种读书的意境，详细叙述读书的过程，如何走进大师的内心，与大师、名家进行心灵的交流，挖掘书中的深刻哲思，于是“三省吾身”，精神境界便得以提升。

构思二：以深情细腻的笔触，抒写参加某种特长活动的体验与感悟。

写参加某种特长班学习的经历，可按照学习进程叙述学习的体验，体会特长学习的乐趣；也可从不同角度写出对某种特长的理解和体会，深入挖掘学习特长对自己成长的有益作用。

构思三：以多角度的描寫和记叙，抒写参加某种休闲体育锻炼的收获。

也许你喜欢健身、跑步，或是喜欢带有表演性、技巧性的球类运动；也许你喜欢带有挑战性的攀岩、越野、野营等休闲活动，或是喜欢骑着自行车感受大自然的清新……参加每一项活动，我们都会有深刻的体会，都能体会到在课堂上收获不到的乐趣。

其实，假期无论长短，活动不管多少，都会丰富你的青春年华，让你感悟生命的内涵。现在，让我们尽情享受兴趣爱好带来的快乐吧！

佳作工坊

沉醉在阅读的意境中

张哲华

夏日的傍晚，暑热渐渐散去了，有一丝微风掠过，令人感到惬意。

于是，我沏上一杯香茗，橘黄的台灯前，我沉醉在阅读的意境之中，开始了我的文学之旅……

“谁言寸草心，报得三春晖。”这一形象的比喻，不知寄托着多少游子对慈母发自肺腑的感恩。“谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的一声吟唱，道出了面对挫折的乐观与豁达。“至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变了土；输，都变了土。”张养浩登上骊山，发思古之幽情，叹世事之炎凉，令人深思……千百年来，诗词歌赋带给我们的影响是难以用语言表述的。

畅游在诗词歌赋的艺术中，我真正感受到了诗人发自内心的真情表达。

读《三国演义》时，我被诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚品格所折服；读《水浒传》时，我领略了梁山好汉反抗欺压、除暴安良的正义之举，也为农民起义最终走向失败而惋惜；读《西游记》时，我被唐僧师徒历经磨难，始终锲而不舍的顽强毅力所感动；读《红楼梦》时，我看到了封建家族的没落，更为真挚的爱情而感叹，书中人物的命运牵动着我的情绪，让我陷入久久的沉思。

沉醉在四大名著的意境中，我领悟到了经典名著的深意。

跟随着曹雪芹的脚步，我来到了大观园，得知“天上人间诸景备，芳园应赐大观名”是这座园林名称的由来。我也跟随着朱自清的脚步，来到古朴典雅的清华园，欣赏了“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”的荷塘月色。我还跟随余秋雨去探寻敦煌的奥秘，在印第安纳州的湖边与张晓风共同欣赏一颗种子惊心动魄的壮举……在这漫步之中，我的灵魂得以滋润。

驻足在文学大师笔下的风景中，我探寻大师的心灵足迹，敬佩之情油然而生。

合上书卷，我细细回味书中的意境，让心灵与大师一次次交流，抛却了诸多杂念，精神境界便得以提升。

作者以横式结构，分别从读诗词歌赋、读四大名著、跟随文学大师寻访笔下风景三个方面，揭示出假期读书的收获。文章首尾呼应，卒章显志。

佳作工坊

我的兴趣，我坚持

包竺鑫

每当欣赏自己的编程等级证书时，我的心情就格外激动。这个爱好在经历了许多曲折和坎坷之后，我依然不舍得放弃。这份坚持，来自我对编程的兴趣。

那还是初一的假期，电视中正在转播一场编程比赛，看着电视上选手们的双手在键盘上来回飞舞，敲出一行行代码，那种感觉太神奇了，它牢牢地吸引了我。在查阅资料之后，我知道了这就是编程。回想起电视上比赛中的每个选手都享受而自信地将双手飞舞于键盘之上，那黑色屏幕上，绿色字符串肆意律动，似乎他们在弹奏一首优美的乐曲。

于是，经过父母的允许，我便在那个假期参加了网上编程兴趣班的学习。

第一次上课，我便被“震”得不知所措。老师的讲解深奥难懂，即便是有图片展示，也同样让初入门的我一头雾水。于是，每次上课我都提前上线，面对显示屏上那一串串看似毫无意义的字符，我静下心来，一行行、一列列地研究、构思、编写、下发指令。但往往伴随在我耳旁的，是一声声清脆的警示提醒，“函数未定义”“目标未指示”。黑底绿字，字符游动着，而我努力地探寻、追逐着，我想抓住那点点荧光。

随着我升入初二，课业逐渐增多，我以为自己彻底遗忘了编程，但是每当我接上电脑的电源线时，我的手便自动在键盘上滑动，显示屏上的字母也不停延伸，直至充满整个屏幕。当我敲完最后一个字母，按下“Enter”键时，嗡嗡的电脑运行声中传出熟悉的提示音。恍惚中，我像是做梦一般愣住，有一种想哭的冲动。这是我的兴趣爱好，怎能够轻易放弃？

就这样，我向父母再三保证学业不会受到影响的前提下，我仍坚持着利用假期充电学习，并获得了参加省里等级考试的资格。直到那天，我收获了等级证书……

轻轻合上了那沉甸甸的证书，我轻轻地将其放于书架之上，并且在心里暗暗告诫自己：这份兴趣爱好是我自己的选择，既然选择了它，我就要坚持到底！证书只能标志着过去，对于我来说，以后的学习才是崭新的开始，我要将这个兴趣爱好坚持下去，因为，我想要收获更多！

作者以翻看证书写起，自然引出对参加编程兴趣学习的叙述，字里行间都是学习的艰辛、自己的坚持，反映出作者对于编程的喜爱程度。文章首尾呼应，最后揭示出了主题。

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佳作片段

我的手腕轻柔地动作着，马尾弦在两条平行的钢丝间来回穿梭，我的另一只手轻巧灵活地移动，按压着琴弦，此时的我早已不用看琴身，手便可以滑动到准确的位置。凭借着记忆抑或是身体的条件反射，那直击灵魂深处的声音便能从我手下诞生。

窗外，梅花綻开，枝头上的一点红在风中微微点头，卷着幽香，缓缓落地。我这才惊觉脸上有泪悄然滑落……

从那天后，我又开始了每天一小时的二胡练习。从此，再未间断过。（摘自习作《假期学习二胡有感》）

周日晌午，天空蓝得像一片平静的湖面，几朵薄薄的云，随风缓缓飘着，点缀在天上。一周的劳累似乎分散到了身体的各个部位，我的身体变得软绵绵的，像是一团在阳光下被晒得温热而绵软的棉花糖。就连我手中的画笔也放慢了速度，当水彩颜料与清水融合，它们淡成好看的颜色，在画笔的挥洒下，纸上晕出美丽而独特的水痕。

我一直很喜欢水彩的水痕，它们淡雅、优美，仿佛色彩中都带着芳香。（摘自习作《水彩的美丽》）