文言文阅读解题技巧之语录体、对话式论辩
2023-08-15陈盈璇
陈盈璇
解题技巧
语录体与对话式文言文是文言文阅读理解的难点。语录体文言文的语句、篇幅简短，通过问答形式记录言行，表达思想学说和文学主张；对话式辩论文是阐述道理、分清事实的一类文章，思辨性是其解读的特点。面对这两种类型的文言文，要关注其章法、结构，通过细节语句把握其要义。
一、以文体为抓手，探明文本思路
阅读要依体而读，深入文本，才能抓住重点。同学们拿到文本的第一时间，要根据其语录体、对话式的文体特征，快速筛选出对话中的关键语句，即对话谈论的话题是什么、对答的核心论点是什么，继而明晰文本思路，构建整体感知的框架。
二、以手法为支撑，识别选项陷阱
修辞手法的运用，各类文体都会涉及。但是，在语录体、对话式论辩的文言文中，手法的运用更加普遍，它可以帮助作者更加生动形象地阐释道理，这也是同学们理解文章核心思想的关键所在。如《五石之瓠》一文中，作者运用比喻的手法，把抽象的道理寄寓于形象生动的故事中，婉曲达意，增强了辩论的说理性。同学们以手法为支撑，品味语言，能更快地把握核心思想，在解答“对原文有关内容的概述”的客观题时，也能识别各种陷阱。
三、以情境为导向，精准翻译语句
文本理解是文言文阅读的基本任务，掌握了古汉语知识，并不意味着就能够正确翻译成现代汉语。同学们在翻译语句的时候，往往会只关注需要翻译的语句，而忽略上下文的内容。而语录体和对话式辩论文的情境性很强，翻译的语句往往会是整体对话情境中的一个重要组成部分，同学们在翻译时必须以情境为导向，才能做到准确翻译。
模拟演练
一、阅读下面的文字，完成后面小题。
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”
孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”
孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾固而近于费今不取后世必为子孙忧。”
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
（选自《论语》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.今夫颛臾固／而近于费今／不取／后世必为子孙忧
B.今夫颛臾固／而近于费／今不取／后世必为子孙忧
C.今夫颛臾／固而近于费／今不取／后世必为子孙忧
D.今夫颛臾／固而近于费今／不取／后世必为子孙忧
2.下列对文中黑体字及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“季氏将伐颛臾”与“每一令出，平伐其功”（《屈原列传》）两句中的“伐”字含义不同。
B.“季氏將有事于颛臾”与“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣”（《兰亭集序》）两句中的“事”字含义相同。
C.“夫子欲之”与“使天下仕者皆欲立于王之朝”（《齐桓晋文之事》）两句中的“欲”字含义相同。
D.“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”与“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”（《劝学》）两句中的“疾”字含义相同。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.本文记叙了孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从侧面反映了孔子“礼治”的主张。
B.本文是一篇典型的驳论文，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“为政以德”的政治主张。
C.本文运用了对比论证，孔子运用“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣”“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的对比，意在说明弟子们对劝阻季氏攻打颛臾的事责无旁贷。
D.本文中冉有与季路支持季氏攻打颛臾，这显然违背了孔子的政治主张。所以，孔子对他们进行了批评，并且明确地提出了自己的观点。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
答：
（2）丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
答：
二、阅读下面的文字，完成后面小题。
《春秋》之辞有相反者四，既曰大夫无遂事，不得擅生事矣。又曰出境可以安社稷、利国家者，则专之可也。既曰大夫以君命出，进退在大夫矣，又曰以君命出，闻丧徐行而不反者，何也？曰此四者各止其科，不转移也。不得擅生事者，谓平生常经也；专之可也者，谓救危除患也；进退在大夫者，谓将帅用兵也；徐行而不反者，谓出使道闻君亲之丧也。
秦王以五百里地易鄢陵，鄢陵君辞而不受，使唐且①谢秦王。秦王曰：“秦破韩灭魏，鄢陵君独以五十里地存者，吾岂畏其威哉？吾多其义耳。今寡人以十倍之地易之，鄢陵君辞而不受，是轻寡人也。”唐且避席对曰：“非如此也。夫不以利害为趣者，鄢陵君也。夫鄢陵君受地于先君而守之。虽复千里不得当，岂独五百里哉？”秦王忿然作色，怒曰：“公亦曾见天子之怒乎？”唐且曰：“王臣②未曾见也。”秦王曰：“天子一怒，伏尸百万，流血千里。”唐且曰：“大王亦尝见夫布衣韦带之士怒乎？”秦王曰：“布衣韦带之士怒也，解冠徒跣，以头颡地耳。何难知者！”唐且曰：“此乃匹夫愚人之怒耳，非布衣韦带之士怒也。夫专诸刺王僚，彗星袭月，奔星昼出；要离刺王子庆忌，苍隼击于台上；聂政刺韩王之季父，白虹贯日，此三人皆布衣韦带之士怒矣。与臣将四士，含怒未发，祲厉於天。士无怒即已，一怒伏尸二人，流血五步。”即案其匕首起视秦王曰今将是矣秦王变色长跪曰先生就坐寡人喻矣秦破韩灭魏鄢陵独以五十里地存者徒用先生之故耳。
（选自《说苑·奉使》）
【注】①唐且：也作“唐雎”，战国时魏人。②王臣：表示恭敬惶恐之词，意为“不敢”。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.即案其匕首起视秦王曰／今将是矣／秦王变色长跪曰／先生就坐／寡人喻矣／秦破韩灭魏鄢陵／独以五十里地存者／徒用先生之故耳
B.即案其匕首起视／秦王曰／今将是矣／秦王变色长跪曰／先生就坐／寡人喻矣／秦破韩灭魏／鄢陵独以五十里地存者／徒用先生之故耳
C.即案其匕首起视／秦王曰／今将是矣／秦王变色长跪曰／先生就坐／寡人喻矣／秦破韩灭魏鄢陵／独以五十里地存者／徒用先生之故耳
D.即案其匕首起视秦王曰／今将是矣／秦王变色长跪曰／先生就坐／寡人喻矣／秦破韩灭魏／鄢陵独以五十里地存者／徒用先生之故耳
2.下列对文中黑体词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“闻丧徐行而不反”与“清风徐来，水波不兴”（《赤壁赋》）两句中的“徐”字含义相同。
B.“谓救危除患也”与“即患秦兵之来”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“患”字含义相同。
C.“鄢陵君辞而不受”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中的“受”字含义不同。
D.“吾多其义耳”与“以是人多以书假余”（《送东阳马生序》）两句中的“多”字含义不同。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.《春秋》中有四处意思相反的语句，都是关于大夫在朝廷上如何处理国事的，看似矛盾，实际上四句话有使用的条件，不能混淆。
B.唐且去感谢秦王时说明了鄢陵君拒绝秦王好意的原因，虽然五十里的土地很小，但也是从先君手里接过来守护的，意义重大。
C.秦王不满于唐且的回答，生气地说：“天子发怒，横尸百万，血流千里。”然而唐且并不畏惧，反问秦王有没有听说过平民发怒。
D.唐且说他自己和专诸、要离、聂政一样是有才能、有胆识的人，发怒就会拼命，并拿出匕首震慑了秦王，秦王连忙道歉。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）又曰出境可以安社稷、利國家者，则专之可也。
答：
（2）今寡人以十倍之地易之，鄢陵君辞而不受，是轻寡人也。
答：
（参考答案见下期中缝）
