高考作文命题的发展趋势

徐金奎

1.具有一定的延续性

高考作文年年有变化，但大体是比较稳定的。当下的作文命题，从主题设计上讲，都属于“主旋律”一类的题目，考生要对中国近些年的发展路径和成就非常熟悉，对“中国式现代化”非常清楚；从形式设计上讲，呈现出从过去走向未来的脉络。

2.具有一定的创新性

高考作文重视考查考生的认知能力（体验），并由此上升到理性思考（感悟）。尤其是2023年新高考Ⅱ卷作文题，是一道讀写结合类试题，材料是从试卷内其他模块的材料中衍生出来的。这道读写结合类试题属于创新题，设置的关联性弱，但也要求考生重感性认识，这就避免了考生在没有感性经历和体验的基础上去高谈阔论，使得作文假大空。

3.具有一定的开放性

开放性的高考作文题要求材料叙述必须客观，可选的角度至少两种，站在不同的角度可以得出不同的观点、立意。这样的作文题，审题几乎没有难度，每个考生都有话可写，但思维、表达以及视野的不同决定了分数的差别。在高考作文题中，不同材料、不同信息、不同角度，都会同中有异、异中有同，只要不偏离材料内容，考生就可以自由发挥。

4.具有一定的普适性

普适性就是作文题命题要普遍适合于所有考生，所以高考作文题在稳中求变、紧跟时代步伐的同时，更加重视对考生核心素养的考查，通过对材料的理解、判断、选择和立意，考查考生的判断力、语言表达能力、思辨力和社会观察力等。考生只要把握住这个“神”，作文的“叙事性”“列举型”“选择型”“思辨型”“时事型”等都属于外在“形”。自古以来，“言为心声”“文如其人”是中华民族文学评价审美的圭臬，高考作文命题的原则就是让考生都能根据自己的认识程度作出自己的判断，选择正确的价值取向，写出自己的心声。