奔赴乡野的“00后”

一份关于2022届大学生的就业去向调查显示，50.4%的毕业生选择单位就业，而选择自由职业、慢就业的比例分别占到18.6%和15.9%。一个不容忽视的现象是，在就业观上，越來越多的年轻人更倾向于一种求稳心态。但也有一部分年轻人选择了反向就业，扎根到农村体验更真实的生活。

“秒变小学生”

“我是个00后，今年刚毕业，我选择了一条与众不同的道路，回家种地了。”今年3月7日，决心成为一名“新农人”的扬州大学毕业生陈乐，用一条抖音短视频公布了自己的决定。

23岁的陈乐出身农村，学的是畜牧专业，对农村和农业的现状有充分了解。他乐于探索和实践，读书期间就尝试帮商家运营抖音，琢磨引流技巧。等到快要毕业，该选择职业方向时，陈乐梳理了自己的能力和现有的资源，决定回到江苏淮阴农村，与承包了100多亩地做西瓜大棚的表哥一起创业。

“每年的中央一号文件都跟农业有关，新农业是大势所趋，从事三农行业也会有很多新的政策（扶持）。”陈乐有自己的观察和判断。“我觉得自己不适合上班，我更喜欢农村生活。”

“大学生怎么了？只要你干了农业，秒变小学生。”在很长一段时间里，陈乐的视频都是记录自己作为“农业小学生”是如何在瓜棚里学习。

要给西瓜打药，陈乐才知道，他在视频里看到的那种全自动化大棚，投资额动辄就要上百万元。而在表哥的大棚里，农药装在一只固定位置的大水箱里，要打完整个大棚，需要人拿着水管来回走动喷洒。打药意味着在大棚里站一整天，腰酸背痛，呼吸道也会不舒服。

要给西瓜授粉，陈乐才知道花朵还分为公花和母花。操作时，要把公花摘下来，把公花上的花粉一点一点涂在母花上。“母花的花蕊上都必须得涂到，这是非常精细的工作，必须得靠人力一朵一朵地涂过去。”授粉直接关系到西瓜的收成，陈乐观察学习了两天，才被允许操作。授粉结束，陈乐休整了一整天才能缓过劲来。

陈乐想通过短视频，为家里低附加值的农产品搭建一个可以获取更高利润的零售渠道，但他的尝试并不顺利。因为他太年轻，又缺少经验，要输出西瓜种植技巧等内容，没有足够的说服力，比不上抖音里四五十岁的老农人面孔。陈乐意识到，要成功打通从种植、内容生产到销售的链路，仅仅亲力亲为地参与种植，展现劳作过程是不够的。相反，自己必须得是一片农田的主人，为农田和实实在在的产出全权负责，只有这样，做出的内容才足够真实，才有说服力和生命力。

当应届生汇入“新农人”潮流

随着乡村振兴的不断推进和就业形势的不断变化，过去的几年间，本科毕业生学农从农的意愿在不断增强。《中国本科生就业报告》数据显示，近五届本科毕业生半年后在“农、林、牧、渔业”行业类就业的比例呈上升趋势。

在各短视频平台检索“大学生返乡”“大学生助农创业”“大学生新农人”，有越来越多站在农田里的年轻面孔，他们或是讲述自己的返乡故事，或是展示耕种、收获的过程。“三观正”“未来可期”“靠自己劳动创造财富不丢人”“只要不啃老，什么工作都不丢人”，对于这样的内容，评论区里总是涌动着善意和鼓励。

像陈乐这样有乡土情怀和很强的学习能力，能利用新媒体展示农村与农业，同时可以利用互联网和营销思维在农村实现价值创造的年轻人，被称为“新农人”或“数字农人”。

“既不能说青年人下乡就没有好选择，也不能想当然地认为青年人在城市里找不到好工作，就该让他们下乡。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，当前，对于青年人返乡的现象不能做一概而论的判断，返乡究竟是不是好选择，要取决于每个人的专业兴趣，家庭和学校可以提供参考意见，而政府则应该创造一个城乡平等发展的机会和局面。

（摘自微信公众号“中国新闻周刊”7.9）